小學(xué)六年級作文1500字：感謝有你
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)六年級作文1500字：感謝有你，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”多少年來，“老師”這個看似平凡的詞在所有華夏兒女的心中卻是那么的不平凡，“老師”，這個詞兒鏗鏘有力地敲響神州大地。他們，嘔心瀝血、默默無聞地奉獻(xiàn)著，培育了多少祖國花朵成為了祖國的棟梁之材，這也許只有老師那張歷盡滄桑的臉龐能夠證明吧。有一首歌，叫作《感恩的心》：感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜……我也想對我的班主任沈老師說：感謝有你！
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)，從這一刻開始就注定我的世界是美麗的、五彩繽紛的。因為有了您沈老師。你帶著我們在知識的海洋里遨游，你的遵遵教導(dǎo)、循循善誘才使我有今天的成績，我感恩這一切，更感恩老師教導(dǎo)我怎樣做人，怎樣團(tuán)結(jié)，怎樣謙讓……記得，在跳長繩比賽前夕那一幕一幕，點點滴滴，一個個動人的情景把我們那時的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。早上、課間，甚至課上，操場上總有那么熟悉的影子，那就是我們和沈老師，一個令人驕傲的團(tuán)體。老師不辭辛勞的為我們甩繩，一次一次又一次，直到比賽。有些時候同學(xué)要甩繩，而沈老師就站在不遠(yuǎn)處看著我們，盡管我沒有看到老師的臉龐，但是我知道老師一定在微笑，的確我們跳得不錯，但是我知道，老師不只為它微笑，是為我們團(tuán)結(jié)的精神而微笑，我們跳得好的原因就是我們團(tuán)結(jié)。老師總是和我們一起，一起走過這一小段人生的旅途，在成長的路途上又邁進(jìn)了一個腳步……直至比賽，老師依舊為我們甩繩，在開始的前一分鐘，老師專注地看著我們，那堅定的眼神仿佛在告訴我們：兩雙手共拽一條繩，幾十雙腳躍動著，幾十顆心同系一個信念。一條繩，一份力，一顆心，勝利就在手中，勝利就在腳下！
我們每一個人都帶著一顆渴望勝利的`心開始了比賽，包括老師。那一刻的五分鐘，仿佛一個世紀(jì)那么漫長，但是老師那信任的眼神又給了我們無限希望，我們也相信，我們行的，一定！
我們盡力了，雖然只是第二名而已，但是我們戰(zhàn)勝了自己。沈老師的目標(biāo)是第一名，我們失落地以為，沈老師對我們失望了，可是沈老師卻鼓勵我們，我們已經(jīng)很棒了！
她的眼神告訴我，班級榮譽也許重要，但是這場比賽的真正意義不就是讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)嗎？這一個多月的辛苦的價值已經(jīng)有了！
是啊，我們?yōu)榱宋覀冞@么辛苦只是為了名次？不，老師更想讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)一種比名次珍貴重很多很多的精神！
又是一次比賽中，盡管我沒有參加，更沒有獲獎，但是，我很開心，因為，沈老師又教會了我不只一種做人必須具備的高尚品德。比賽之前，老師告訴我還有幾個學(xué)習(xí)上的佼佼者，大概意思是：參加各種競賽的經(jīng)常就是我們，還有好多同學(xué)連一次比賽都沒有參加過，如果按平時的作文水平，那還是我們參加的，希望我們可以把這次機會讓給其他人。但是老師還是說，如果我們不同意也可以的，就還我們?nèi)⒓印５谴蠹叶己孟笥致牰耸裁矗c了都點了頭。我知道，老師又在不經(jīng)意中告訴了我們，做人要學(xué)會謙讓，也要學(xué)會征求他人意見，也許還有，只是我還沒有參透……后來，也有不少同學(xué)都獲了獎，我真的很開心，老師也很開心，似乎知道雖然我失去了一次機會，但是我用這次機會換來了一個做人的真理，還有同學(xué)的歡樂，值！
我感恩我的老師，不僅僅因為她授予我知識，更因為她教會了我許多做人的道理。親愛的老師，因為有了您，我的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的歌曲，所以沈老師，我想對你再唱出那首歌：感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜…… ……沈老師，真的，感謝有你！
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