三年級感謝作文300字

時間：2021-12-30 10:02:06 感謝我要投稿

【熱門】三年級感謝作文300字匯編9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級感謝作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】三年級感謝作文300字匯編9篇

三年級感謝作文300字篇1

　　今天我小時候上的幼兒園開年會，我和媽媽幸運地做為家長和小朋友代表參加。

　　我和媽媽去花店選了一束火紅溫馨的康乃馨做為禮物送給了老師們。

　　當年的幼兒園現在已經有分園了，當年的朱老師已經是西工園的園長了。二個園的園長給大家介紹小班、中班、大班的老師、廚師伯伯、買菜的阿姨、守門的爺爺，園長講每位老師的優點，有的老師對小朋友很耐心，對小朋友們付出愛心，小朋友們都很喜歡她、有的住的很遠，但每天都七點二十分趕到幼兒園，有的老師自己和家人生病了也不請假……大園長給每位老師都送了一枝紅色的康乃馨，還和她們擁抱，好多老師都哭了，我問媽媽為什么老師們的淚點都那么低?媽媽說老師們平時很辛苦，老師也需要夸獎、鼓勵，老師們很激動就流淚了。

　　老師們表演了很多歌唱、舞蹈節目，我們拼命地給她們鼓掌，那些老師可激動了，不停地說謝謝。

　　我媽媽也上臺向老師們表示感謝。我二歲多就上這個幼兒園，上了四年，老師們對我照顧的很好，還教給我們很多的學習方法，我現在還能用上。老師們也紛紛祝我好好學習、天天向上。

　　我不僅要感謝幼兒園的老師，還要感謝所有教過我的老師。

　　祝愿所有的老師身體健康!合家歡樂!心想事成!

三年級感謝作文300字篇2

　　教學目標：

　　1、根據學生作文進行講評，指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

　　2、通過作文精彩片段賞析，引導學生學會賞析優秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據所總結的方法修改自己的習作。

　　教學重點：

　　指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

　　教學難點：

　　引導學生學會賞析優秀的文章，根據所總結的方法修改自己的習作。

　　教學過程：

　　一、揭示課題師：今天，根據同學們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節作文講評課。（板書課題）首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習作要求。（課件出示要求）

　　二、小結習作情況。1、學生習作選材內容廣泛。

　　2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。（出示學生所學片段）（1）學生讀片段（2）簡單說說片段的成功之處。

　　3、學生在寫感謝信時，少數學生格式不對，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學生的習作片段進行指導。

三年級感謝作文300字篇3

　　我要感謝奶奶，是她教會了我包餛飩……

　　昨天晚上，我回到家，奶奶興奮的跟我說：“我們要包餛飩了。”我高興地說：“等等，我要一起包餛飩。”奶奶笑瞇瞇地點點頭說：“我等你。”我說：“好，成交！”

　　我洗了手后，奶奶讓我先看她的示范動作。只見奶奶修長的手指靈活地動起來。她先拿起一片皮，熟練地舀上一勺肉，手指輕輕地一捏，一翻，一按。看！一只漂亮小巧的餛飩就展現在我的面前。原來這么簡單啊！我也開始學著奶奶包餛飩。可是，我的力氣小，皮子捏不牢，開了口的餛飩好像在笑我！我難為情了，睹氣說：“不學了。”奶奶拉住手，和藹地說：“碰到一點困難就放棄？來，奶奶和你一起包！”隨后奶奶手把手地教我，一張皮子在我和奶奶的配合下變成了一個漂亮的餛飩。慢慢地，我越包越熟練，我開心極了，終于學會了自己包餛飩了！

　　餛飩下鍋了，看著自己包的餛飩倒進鍋里，看著那一縷縷不停往上冒的熱氣，我都有一點迫不急待了。餛飩熟了，吃著自己包的餛飩，別有一番風味。

　　我要感謝奶奶，她教會了我包餛飩，但更讓我明白了：做什么事都必須付出努力，這樣才會有更好的結果。

三年級感謝作文300字篇4

　　我生病的時候，爸爸媽媽很著急，有一次，晚上，我突然發燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒有睡覺，而且，爸爸媽媽把床讓給我一個人躺著，生怕針頭掉出來了，第二天，他們都請了假，沒有上班，我覺得他們對我真好。

　　爸爸媽媽經常教我做人，媽媽是這樣教我的，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意思是說，小時侯不努力，長大就會后悔。爸爸教我從小要養成良好品德，比如，關心他人，尊重長輩，助人為樂，不撒謊，要講誠信，我按照他們教我的道理去做，有了許多收獲。

　　爸爸媽媽非常關心我的學習，回到家他們就會問我，學校發生了什么事，表現得好不好及各種問題，媽媽還幫我報了課外輔導班，有作文、奧數、舞蹈，考得好的時候，他們表揚我，考得不好的時候，也沒有嚴厲批評我，而是幫我總結教訓，讓我虛心向同學學習和請教。

　　我十歲多了，我的每一步成長，都包含了父母的辛勤汗水和無限愛心，我很感激他們，從現在開始，我要更聽他們的話，更努力學好本事，將來，我要給他們買好多好吃的，還要給他們做飯，報答他們的養育之恩。

三年級感謝作文300字篇5

　　我看見過這樣的一件事，那是一個下雨的天氣。我坐在公交汽車上！

　　不知在哪一站，上來了一個非常難看的小伙子。他長著小小的眼睛、塌鼻子下面長著一個大嘴巴，瞼上滿是黑斑，身上臟兮兮的，還有一股味。別人見到他都閃一旁去。坐著的人看著窗外，站著的人還在你擠我，我擠你都不愿意挨著他。他并沒有在意別人的態度，不緊不慢地走到一個座位上坐下。

　　又過了幾站，上來了一位七、八十歲的老太太。大家只是看了她一眼，就各忙各的了，完全沒有理廣播中播放的“請給老弱病殘孕讓座”這件事。

　　“老奶奶，您坐我的座位吧！”一個洪亮又粗糙的聲音說道。說話的正是那個小伙子。

　　“不用！不用！小伙子，還是你坐吧！我沒事，站著就當運動運動！”老太太急忙說。

　　“您先坐，您坐吧！車子在動，人又多，千萬別擠著了！”小伙子站起身來，怕位置被自己搞臟了，還拿紙巾擦了一遍，然后跑過去扶著老太太坐了下來。

　　不知老太太說了多少句“感謝，感謝你……”但是，那個小伙子只不好意思的憨憨地笑著，默默地站在一旁。

　　大家都不再你擠我推，都看向那個小伙子。

　　我頓時覺得眼前那個瘦小又不起眼的人是那么耀眼那么偉大！

三年級感謝作文300字篇6

　　我五歲就開始在青少年宮學英語了，我們英語老師姓劉，她的個子不高，臉小小的，戴著一副金邊眼鏡，看起來很溫柔，劉老師講起課來聲情并茂，我們都非常喜歡她。

　　劉老師不僅教會了我許多知識，還培養了我的自信心。記得我剛上英語班的那一年圣誕節，老師舉辦了圣誕晚會，要求每人表演一個節目。我準備了一首歌，雖然在家里我給媽媽表演得很好，但是當晚會上我一個人站在臺上，看到全場的家長和小朋友們都看著我時，我害怕得心怦怦直跳，愣在那里怎么也不敢開口。這時，只聽見劉老師溫柔地說：“張晉鋮小朋友很害羞，請大家給他點掌聲鼓勵一下吧！”于是大家都為我鼓掌加油，劉老師也走到我身邊，蹲下來，摟住我，悄悄地對我說：“勇敢點，小男子漢，相信自己是最棒的！”聽了劉老師的話，我深吸一口氣，大聲地唱了起來。唱完后，大家給了我熱烈的掌聲，我看了看劉老師，她微笑地對我豎起了大拇指。

　　經過了那一次，我變得慢慢自信起來。劉老師，我想對您說：“謝謝你！”

三年級感謝作文300字篇7

　　老師謝謝您！是您那和藹可親的笑容，那堅定不移的目光，那鼓勵的話語，使我深深的.愛上了舞蹈。

　　記得那次練習打倒立，同學們打的都很好，快到我了，我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。我膽子小，一點兒也不想打倒立，您要求按順序輪流打，顯然打倒立是不可避免的了。時間像輛猛踩了油門的車，飛快地過去了。我像個無奈的司機，極不情愿的站在了墊子旁。遲遲不敢打，老師那雙大而明亮的眼睛好像看透了我的心思。一直站在旁邊鼓勵我。我終于樹立起了信心，認真地打出了第一個，可還沒打上去就摔了下來，我像個泄了氣的皮球，打起了退堂鼓。尹老師微笑著對我說：“你這樣打的不對，力量應該集中在腰和腳尖上……”她邊說邊給我做著示范。我認真地看著好做的每一個動作，仔細地聽著好說的每一句話，學著好的樣子，認真地練起來，一個、兩個、三個……雖然那節課倒立打得一般，但我膽子變大了。

　　從那以后我不僅學會了打倒立，還愛上了舞蹈。謝謝您，尹老師，是您讓我懂得了：只要堅持不懈的努力，就會成功。

三年級感謝作文300字篇8

　　媽媽，我非常感謝您十二年來對我的養育之恩。為此，您天天辛苦工作之后，也沒有時間休息，為我做飯、洗衣服，還要輔導我學習，自己沒多少休息時間。

　　媽媽，您給我最無私的愛，我是不會忘記的。又一次，我在上小學時，一天，忽然發起了高燒，您一量體溫，已經達到了40度，您立刻送我去醫院。當時天氣很冷，我穿了好幾件衣服，非常暖和，而您卻只穿了一件單薄的衣服，身子在不停的抖動，兩只眼睛布滿了血絲，看上去好像老了很多。我在住院時，您天天和我聊天、講故事，我的病很快就好了，而您卻病倒了，這件事我終身難忘。

　　媽媽，您為我付出了您的全部，從小就教育我，是我不但學到了很多知識，還學會了如何做人，讓我從一個小孩逐漸成為了一個男子漢，從幼稚變得成熟。媽媽是我最好的老師了，您從小就教育我，要好好學習，您下班回來就和我一起復習舊的知識，預習新的知識，使我受益匪淺。

　　媽媽，感謝您！感謝您多年為我的付出，感謝您！

三年級感謝作文300字篇9

　　我是剛剛轉學來的學生，現在還不是很了解這里的老師，我只能講講我原來的老師。

　　我的老師長著一雙烏黑明亮的眼晴，一張比較普通的臉和一張小嘴。

　　我們之間讓我最難忘的一件事是這樣的。

　　一天，我上課一不小心開了個小差，老師用眼神提醒了我，我不好意思地把頭低了下去，然后認真地聽起課來。“叮叮。”下課了，老師叫我來一下她的辦公室。一到辦公室，老師就溫和地問我：“你為什么上課要開小差？”老師的這一問把我問得不好意思地低下了頭。過了好一會兒，我才回過神來，吞吞吐吐說：“我忍不住說了一句話。”老師以問我：“是一句嗎？”“不、不、不—是開了個小差。”老師聽了我的話，溫和地說：“你錯了沒關系，只要你認真，老師就不會批評你，但你下次就不要犯了，否則老師就要不高興了，哦！”我點點頭，老師說：“快出去玩吧！”我如釋重負地走出了辦公室。

　　這就是我的老師，幫助我學習，幫助我成長的好老師。

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