感謝的話作文

時間：2021-11-18 09:27:08 感謝我要投稿

感謝的話作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感謝的話作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝的話作文4篇

感謝的話作文篇1

　　信任是鑰匙,打開緊鎖住人與人之間心靈的大門;信任是人與人之間的大門,引領你走向成功的殿堂!對于它,我是有著親身經歷與感受的!

　　某日,走進一書店買書.從一堆書籍里找出了一本令自己十分滿意的書,正要掏錢之時,卻意外地發現囊中羞澀:帶的錢不夠!苦思無對策,因為家離其書店甚遠,十幾公里啊,就是騎自行車來回三趟天也必暗.無奈準備放棄之時,店主親切走過來,"看上這本啦?”自己無助地點點頭."怎么了”?店主親切道,"忘記帶錢了?”"對不起,我......帶少了......路又遠!”彼此沉默了一番后,店主一句讓人溫暖的話立即解除了尷尬:"沒關系,孩子,你先拿去吧,改天錢再拿來也行!”那時候,有股莫名的感動,有種溫暖的感覺.多少年了啊!依稀記得小時候也曾遇到過,以前這種事太平常了.可隨著年齡的增長,時間的推移,這種事也隨之驟減,再后來可以說完全蒸發消失掉了......可是,就在此刻,在時隔近十年的今天,我又遇到了這種事!"大娘,謝謝你,那我就付上一半,另一半改天一定拿來!” "哦,不,孩子,你這錢先拿起,那么遠,還要打的!” "大娘,你拿著吧,我是騎自行車來的!” 說完,我隨手將錢塞往大娘的手里."那,也行!”大娘把書遞給了我.望著大娘淳樸的笑臉,我一時激動得說不出話來......它讓我騎著自行車在寒風狂吹的路上仍感到溫暖滿懷,它也將讓我終生難忘......

　　那又是怎樣的一天啊!我正準備乘公交車去買菜.等走到公交站牌的時候,發現一個人正在向人借錢,可竟沒一人搭理他.那人用無助的眼神向我求助,我便走過去問他發生了什么事.原來,他的錢包被人偷了,眼看就要上班了,便向別人求助,可許多人連看他一眼都沒.我從口袋里掏出錢包,便拿了一元給他.許多人都向我投來異樣的眼光,那眼神里分明寫滿‘受騙 ’.我笑了，在別人急需幫助時，給予人幫助，是理所應當的，也是快樂的，是那位大娘的行為使我明白的．我可能會受騙，但我不會后悔!那位大叔激動得緊握住我的手，并要我留下聯系方式．我沒有留給他，只是對他說：如果你要感謝我，那就請在別人急需幫助時及時給予人幫助吧!讓愛延續下去，讓信任延續下去!我第一次發現，我也會笑，我也會高興，是信任的力量啊!

　　以上的這兩件事是我親身經歷過的最難忘的!現實社會確實給太多的教訓與經驗!但永遠也無法扼殺我們心靈那份最真最純的信任!我愿做一名信任的傳遞人，把溫暖與快樂無限延續!

感謝的話作文篇2

　　在人生的過程中，人與朋友、家人、同學、老師都會有一些摩擦與誤解，想道歉或辯解卻會欲言又止，有話對他說卻說不出口……，或許人們就是因為受到壓抑的言語摧殘才會一蹶不振……？

　　我想對你說，我很謝謝你！是你，讓我從無知，蛻變成成熟，我不再編織美麗的謊言來掩蓋我不肯面對的殘酷；是你，在我前面點著燈引領我走出憂郁與黑暗的深淵，讓我重現光明，也突破了身上的枷鎖，得到了解脫，我禁錮已久的失落、難過，至今都被你解放出來！

　　我想對你說，我很抱歉！我因為無謂的賭氣而瞪你，因為你下課沒來找我而裝作沒看見你，你雖然知情，卻還是一再的體諒我、原諒我、包容我，可是也會指正我，我驕縱的行為傷了你的心，我忽略了你的感受，我對你的痛苦毫不知情，我真的是無心的`！你是唯一了解我的好朋友，你總會在我困難時伸出救命援手，但我都忘了你對我的好，希望你能夠體諒我。

　　誤解，是可以解決的，但如果我們沒有把握住那個機會，以后可能就再也沒有辦法說清楚了。

　　感謝，是可以震撼人心的，我現在終于了解到如果話說不出口，不但不被諒解，也無法得到關懷與關心……。

感謝的話作文篇3

　　隨著時間的推移，我的小學時光也被留在了時間這條河流的對岸。在即將畢業的這些日子里，我心潮起伏，不時回想起在小學里的點點滴滴，母校的一草一木以及老師和同學們的音容笑貌。 6年前，我們這些童稚而又頑皮的小孩第一次踏進了小學的大門，望著眼前的一切，既充滿著新鮮感又感到很神秘。通過這6年的學習和老師的諄諄教導，6年后的今天，使我們從一個個無憂無慮、隨心所欲的小學生變成了即將踏入另一道人生門檻的初中生。從我們還略顯稚嫩的臉頰上便可以看出我們已經成為一個個掌握一定知識，守紀律，英姿颯爽、風華正茂的少年。

　　在小學最后剩下的這些日子里，我一定要努力沖刺，認真學習，爭取取得一個好成績，考個理想的中學，將來長大后為國家多作貢獻打好扎實的基礎。回首仰望天空中的小鳥，看它們是多么的自由自在在天空中自由飛翔，我也好想通過自已的努力在知識的海洋里自由翱翔，并加入它們的行列跟它們一起嬉戲，玩鬧。

　　成長也意味著我們要面臨分道揚鑣、各奔東西的痛苦。那些和藹可親、充滿智慧的老師們讓我難忘，那些活潑可愛、聰明機智的同學們在這6年的朝夕相處中給予了我極大的快樂與幫助，沒有老師和同學們的支持和厚愛就沒有我前進的動力，正是同學們的手足情誼為我的人生旅途畫上了濃墨重彩的一筆！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！馬上就要離開生活了6年的母校，馬上就要離開同處了6年的同學，心中不知有多少依戀之情。當然，也將離開我們最親愛敬愛的老師們。這是我永遠也無法接受的事實，但畢竟這是事實呀！老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是雨露甘霖，而我們則是一株株小苗，盡情吸吮著養分，茁壯成長；老師，您是園丁，辛勤地栽種祖國的花朵。

　　老師，您是人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識......總之，千言萬語也說不盡我對您的尊敬與感謝。老師，你們永遠是我人生道路上的良師。

　　老師，我愛你！

感謝的話作文篇4

　　下課時，我站在走廊上，望著遠處的風景，一動也不動。同學們卻顯得格外活潑，格外開朗。上課了，同學們又像小鳥似的奔進教室。而我則又稍望了遠處的風景，有點失魂落魄，留戀了一會兒，才緩緩走進教室。

　　一切來得那么令人傷心，老師握著一疊考卷走進教室——這是我最害怕看到的情景。同學們你玩我鬧了一陣過后又靜下來，個個十分期待，但對我來說沒什么期待可言——這一疊潔白的考卷隱藏著一個個多么令人傷感的分數！盡管我很落魄，但仍然帶有一丁點希望——希望我聽到的成績是假的。“嘭嘭、嘭嘭……”我可以聽到自己的心跳。“曉珊91。5，昌樹86。5。”老師念道。我陷入了絕望。我痛恨，這成績為什么會出現，為什么？從成績上，我又可以知道我與最高分的差距，5分？不只。6分，不只。我在檢查時，明明挺好的，可為什么……這種成績有六個字便可以說出原因——不認真、不細致。嘀嗒，眼淚已經落下，盡管我知道哭沒用，但我控制不住自己的情緒——我不停地抽噎著。我不明白，這聲音不大，卻引起同學們的注意，傳來一陣陣議論聲：“昌樹哭了，昌樹哭了。”這似乎是一個魔咒，我忍不住了，任憑眼淚叭嗒叭嗒地直往下落。同學們用充滿同情的眼神看著我，不光看到我低沉的臉，更可以看到我豆大的淚珠。老師也注意到我了，在評講的時候，面向全班，說了一句話：“與其現在后悔，不如現在就努力奮斗。”這句話的意思我懂，不，是十分清楚。老師向全班說，實際是對我說的。老師就是這樣，她顧同學的面子，所以在教育同學時也不直接去對那個同學說。這句話使我的心情平靜了一些。

　　我抽泣到下課。就這樣，在班級中，我一下成了爆炸性新聞人物。下課，我的四周圍滿了人，他們給予我的是不斷的安慰，盡管內容意思千篇一律——都是叫我別哭，但我內心一點一點好了起來。這種感覺，仿佛一顆冰冷的心受千縷陽光所射，漸漸地，漸漸地暖起來。

　　一會兒，我的心一下透亮起來，在班上有這么多人關心我，我絕不能去辜負他們，既然那么多人來勸我，安慰我，我豈能再哭？我連忙擦干眼淚。這時，不用看也知道，我像只熊貓。

　　從中，我又懂得一個道理：人在哪里摔倒，并不是就永遠趴在那，我們應當爬起來，去面對，去努力，去爭創更好的成績，塑造更輝煌的人生。有一句話說得好：“不經歷風雨，怎么見彩虹。”

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