關(guān)于感謝的作文300字八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的感謝的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝的作文300字 篇1
一天，天氣晴朗。小白兔去拔蘿卜，但是小河很寬，水嘩嘩地流著，他皺著眉頭自言自語地說：“要是有一條船就好了。”突然一只小烏龜游了過來，小白兔為難地說：“小烏龜來幫我過河好嗎？”“好的。”小烏龜爽快地簽應(yīng)了小白兔。
小白兔喜笑逐顏開，他輕盈地跳到了小烏龜堅(jiān)硬的背上，小烏龜馱著小白兔輕松地游啊游，小白兔舒服極了。到了河中央，水流得很急，小白兔怕得直發(fā)抖，小烏龜說：“小白兔不要害怕。”小烏龜奮力劃水。快到河對岸了，小白兔說：“小烏龜讓我自已跳過去吧。”到了河對岸小白兔向小烏龜揮手，小烏龜扭過身子向小白兔揮手，小白兔拔好蘿卜，小烏龜把小白兔送了回去，小白兔說：“謝謝你小烏龜。
”小烏龜奮力劃水。快到河對岸了，小白兔說：“小烏龜讓我自已跳過去吧。”到了河對岸小白兔向小烏龜揮手，小烏龜扭過身子向小白兔揮手，小白兔拔好蘿卜，小烏龜把小白兔送了回去，小白兔說：“謝謝你小烏龜。
感謝的作文300字 篇2
9月10日，就是教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我想對全體老師說一聲：老師們，你們在講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂！愿你們在今后的日子里更加健康，幸福，快樂！
老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師想蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對于我們的成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪拢焕蠋熓俏覀冃撵`的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心。
每當(dāng)人們提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)，總是讓我想起深夜中燈光下還埋頭忙于備課的身影或是那忙于講解而沙啞的聲音。讓我們向老師獻(xiàn)上新的祝福，并說一句：感謝您！老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！
感謝的作文300字 篇3
謝謝你，同學(xué)——陳XX。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解;謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當(dāng)時(shí)我就拿著那道題去問你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止;你用那溫柔又清脆的語調(diào)給我分析著題目;那一幕幕真叫人難忘啊!你不愧是我們的一班之長啊!
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊(duì)干部嗎?在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話說完，一大組的有一位同學(xué)，就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學(xué)的話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴;在那位同學(xué)的話音剛落，你的臉便馬上嚴(yán)肅了起來，再也沒有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰著我……”
謝謝你，同學(xué)——陳藝璇你的鼓勵(lì)、安慰、關(guān)心。
感謝的作文300字 篇4
生活中，我見過許多不同的手，但有一雙手我永遠(yuǎn)也無法忘記。
原先，那雙手是細(xì)膩的，它會輕輕撫摸我的頭。可是漸漸地，那雙手變得粗糙了，生出了一個(gè)個(gè)老繭，它為我提起了每一樣沉重的東西。
記得有一次，我提著一桶沉甸甸的水往樓上走，那時(shí)我還小，力氣不夠大，所以幾乎每走幾步就要停下來喘息一會兒，才走了一層我就累得汗流浹背。休息一會兒后，我準(zhǔn)備繼續(xù)上樓，可剛要走，手中的桶就被人提走了，我回頭一看，原來又是那雙辛勤的手，雖然已拿許多東西，但還盡量空出一只手來為我提桶，我靜靜地站在原地，看著那一桶沉重的水和辛勤的而又粗糙的大手漸漸遠(yuǎn)去，不禁想：我一定要把力氣練大，多為那“雙手”提東西，減輕它的負(fù)擔(dān)。
然后，這愿望一直沒有實(shí)現(xiàn)，雖然我的力氣大了，可那雙手寧可讓自己多為我提東西，也不讓我太辛苦，所以我要感謝那雙手。
那雙大手，撐起了整個(gè)家；那雙大手，寧可讓自己多提一些東西，也不讓我有任何的累；那雙大手，使整個(gè)家變得溫馨了……
那雙手就是媽媽的手，我要感謝媽媽的手，一雙粗糙而又溫暖的大手。
感謝的作文300字 篇5
我的好好感謝我的好朋友——張子文。她顏值不高，成績在班里默默無聞，可是在我三年級第三次語文考試后，我的好好感謝她。那次，我考得很差，只考了96。5分，這是多么難看的分?jǐn)?shù)！我心情極低落，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。她輕輕走到我身邊，輕聲安慰我了幾句，我心情稍好了一些，她送我了一套卡通膠帶紙。事后，我連聲跟她說謝謝，她卻說：“沒事，這是我應(yīng)該的。”
我還得感謝一位陌生的小姐姐。那次陳老師布置了一個(gè)作業(yè)要觀察小動物，而且不完成要罰，我急得像熱鍋上的螞蟻，那位小姐姐便問我，“小妹妹，你怎么了？”我連忙把作業(yè)說了一遍，她聽了，便抱出她家的小狗，讓我觀察了很久。觀察好后，我跟她說了好幾聲謝謝。
我的感謝我的老同桌——黃小程。他成績一般，有時(shí)會考不及格。可是那件事，讓他給我留下了一抹好印象。那天，我居然忘了帶橡皮。而且第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，邱老師要求書寫時(shí)不能劃掉，寫錯(cuò)了得用橡皮，不然錯(cuò)一罰十！我急得都快要哭出來了，就在這時(shí)，我的同桌把他唯一一塊的橡皮借給了我，而他卻向別人借了一小塊舊橡皮。那時(shí)我感動地說了一聲謝謝。
感謝的作文300字 篇6
有的人說，母親是在我們迷路時(shí)的一只螢火蟲，為我們點(diǎn)燈，引路，有的人說，母親是我們在學(xué)海里遨游時(shí)的救生艇，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們，而我說母親是我生命中最重要的人，他保護(hù)著我，教會著我，告訴我做人的.道理。
有一次，我受傷了。這是一天晚上，我正在洗澡，突然，玻璃門倒了下來，“嘭”媽媽趕了過來，媽媽來時(shí)玻璃已經(jīng)有一部分扎到了我身上，不過還好我躲開了，沒有扎到頭部。媽媽細(xì)心的幫我把玻璃清理干凈，不過有一個(gè)玻璃扎的很深，因此留下了疤痕。清理干凈后，媽媽又幫我擦了藥，擦藥的時(shí)候非常痛，媽媽就一邊幫我吹氣一邊幫我擦。夜深了，我睡覺時(shí)也感到非常的痛。那夜媽媽幾乎沒合眼，一夜都守在我的身旁，第二天我看見媽媽的眼睛都變成了熊貓眼。
媽媽，感謝您，是您在我的童年的日子里，無時(shí)無刻不跟隨在我身邊，給予了我細(xì)心的呵護(hù)與照顧，童年的時(shí)光伴隨著我的喜怒哀樂，而其中又包含了您無數(shù)的酸甜苦辣，您常因我的快樂而喜上眉銷，也常因我的煩惱而愁上心頭，謝謝您。
感謝的作文300字 篇7
我最想感謝的人并不是勇敢的軍人，而是一位位并不引人注目的清潔工。因?yàn)樗麄儧]有優(yōu)越的工作環(huán)境，沒有鮮花和掌聲的烘托，但他們依舊為我們干凈、美觀的社會做出巨大的貢獻(xiàn)！
下雨時(shí)，他們一邊打著一把把舊傘，一邊盡心盡力地打掃。一顆顆晶瑩剔透的雨珠就這樣順著舊傘滑落下來，滴到清潔工的臉頰上，同時(shí)也滴落到我的心里。他們并沒有理睬，一直讓它滴啊滴，直到衣服濕透能擰出一把把的水來。
天晴的時(shí)候，他們頭頂著炎熱的太陽掃地。在驕陽似火中，頭上的汗慢慢流下來，他們卻不當(dāng)回事。回家時(shí)，早已是一身的臭味，人們都用一副嫌棄的眼光看待他們，他們卻只能用沉默回應(yīng)他們。真讓我心疼的清潔工！
你瞧！是誰把我們臟亂的小農(nóng)村變得這么干凈！是誰把我們的家園變得如此美麗！
如果你身上有垃圾時(shí)，請不要隨手丟棄，情投入垃圾桶吧！也許你隨手不經(jīng)意的一個(gè)小動作，幫助了一個(gè)清潔工人少彎一次腰，少滴一滴汗，燒曬一分鐘太陽，少吹一分鐘寒風(fēng)！實(shí)際上，我應(yīng)該向他們致敬，說聲：“謝謝！”
感謝的作文300字 篇8
我最想感謝的人是我們班的數(shù)學(xué)老師。她有著一雙烔烔有神的大眼睛，還配帶了一副明亮的眼鏡。
有一次，我做練習(xí)題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些題不會做，我就過去找徐老師來給我講解題目。當(dāng)時(shí)徐老師很忙，一看到我就放下她手頭上的工作給我講解題目。徐老師的講解很清晰，我一聽就明白了。
還有一次，徐老師讓我回答問題，我一站起來心就砰砰地跳個(gè)不停，像里面有兩個(gè)小人在打架一樣。徐老師用溫柔的目光看著我，好像在說：“沒關(guān)系，慢慢來，我們一步一步地解決問題。”看著徐老師，我的心慢慢地平靜下來了。
這個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績下降了很多，徐老師不但沒有批評我反而鼓勵(lì)我，說：“你有什么不懂的地方可以隨時(shí)找我，不要把問題壓在心底。”
經(jīng)過徐老師不斷對我的鼓勵(lì)和幫助，我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了很多。在這里，我要對徐老師說：“謝謝你，徐老師，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的。”