精選感謝你朋友作文700字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的感謝你朋友作文700字3篇，歡迎大家分享。

感謝你朋友作文700字 篇1

　　每當想起他時，我的心中便泛起一片片漣漪，漣漪帶動的不僅是無限的歉意與內疚還有我倆的深深友誼，這份友誼至今還伴隨著我在成長的道路上。

　　記得那是我上小學五年級的時候，一天，隨著鈴聲響起，老師領著一個身材矮胖，深陷的眼窩里忽閃著一對烏亮活潑的眼睛，小鼻子倔強地翹著，而那兩片厚厚的嘴唇又使人覺得他是多么的憨厚善良。老師向大家介紹說：“這是從外校調來的李厚同學”。大伙聽后不約而同地笑了，也許覺得他名副其實吧。由于個頭較矮，被安排與我坐同桌。我友好地向他打了聲招呼，他沖我微笑著，微笑中帶著幾分靦腆和憨厚。我想：與這么個厚道家伙坐一起，倒也是我的福分。但一件小事使我真正認識了他。

　　那是在一次學校舉辦的數學競賽中，聽老師講其中有部分難題。主要是考察學生的知識掌握情況和靈活運用能力。當時我接到卷子后，先濾了一遍，覺得沒什么難題，心中暗喜。立即埋頭作了起來。但好景不長，當我作到最后一道題時，按自己的思路怎么也解不出來。涂了改，改了涂。思緒越縷越亂。幾個回合下來，急得我出了一身汗，但還是無濟于事。這時傳來老師的聲音：“請同學們抓緊時間，還有五分鐘就到交卷時間了”。怎么，今天的時間怎么過的這么快。這時我看到李厚正在整理著試卷，臉上露出胸有成竹的表情。我靈機一動想：他平時的基礎很扎實，何不看看他的。于是我碰碰他，朝他的卷子揚揚下額。可他好像什么反映都沒有，收拾起卷子轉身交給了老師。我心里這個氣呀，好小子，看你好像多么厚道，關鍵時刻不幫助好朋友。交完卷子，他欲向我解釋，我瞪了他一眼，將頭扭到另一邊去了。

　　兩天后卷子發(fā)下來了，看著他比我高出許多的成績，我心里頗不是滋味。不知是生氣還是嫉妒。就是這種不良情緒導致我做了不該做的事。我知道每次試卷都要讓家長簽字后再交給老師。于是我趁他下課出去時，將他的卷子偷偷藏起，讓他明天無法交待。沒想到，這下可害苦了他。他不但受到老師的嚴肅批評，而且還利用午飯時間將卷子重抄重作。我看著他午飯也沒吃好，趕了得滿頭大汗，但他仍然很踏實地做著每一道題。我的心里油然而升一種佩服和內疚。于是我鼓足了勇氣向他承認了錯誤，他不但沒有生氣，而且還仔細地講解了那道難題。通過這件事深深地教育了我，也使我真正了解了他。

　　從那以后，我與李厚在學習上互幫互助，下課時常聽到我倆歡快的笑聲，我們之間逐漸建立起濃厚的友誼。我真心的希望我們的友誼長在，在成長的道路上伴隨著我直到永遠。

感謝你朋友作文700字 篇2

　　那時，你就這樣出現在我的世界里，帶給我驚喜，情不自已。我望著你棕黃色的柔軟的毛和在陽光下閃著金輝的眼睛，還有那濕漉漉的黑鼻子，讓一直怕狗的我竟然沒有了一絲恐懼，有的，是無盡的喜愛與激動。

　　那時候的我頑皮，而且還不懂得愛惜小動物，而你又是那么的乖巧、聽話。因此你總是被我欺負。在我無聊的時候，不管你是疲倦或是不疲倦，難受或是不難受，我都會硬拉著你陪我玩著不公平的游戲，你卻從來沒有抗議過：在我生氣沮喪的時候，我就會對你置之不理，甚至會覺得趴在我腳邊的你很煩，卻沒有看到你眼眸里的憂傷。可盡管我這么對你，你卻依舊對我好，亦步亦趨。因為有你，我可以霸道。

　　后來，我長大了，懂得了很多，也終于懂得了你的感受，懂得了你對我的好。我想，世上再也無處可尋像你這樣對我好的狗狗了，你也漸漸能夠聽得懂我的好多話，也能體會我的感情了。每次我做作業(yè)時，你就安靜地坐在我腳邊，而一旦做好功課，你便像一個小跟班，不知道從哪里叼來個毛絨玩具，故意跑到我面前甩來甩去。而當我要蹲下來跟你搶，你又馬上叼起玩具飛似的逃跑，面對這樣挑釁的你，我只會笑笑接著坐下，你卻不罷休，三番五次來舔我的腳、蹭我的褲腿，直到我再去跟你搶玩具。因為有你，我總是心甘情愿地落進你的小圈套，一起開心地玩、開懷地笑，我知道了快樂就是在相處中產生，簡單有時候最珍貴。

　　可是你偏又這樣，離開了我的世界，剩下的只是回憶。我正青春年少，你卻逐漸走向衰老。人過一年，狗長七歲；人活一分鐘，就相當于狗的生命過去了7分鐘。當你不愛動，總是窩在窩里、呼吸逐漸沉重，媽媽就會說，奧利老了，我從不愛聽這樣的話，我固執(zhí)地認為我可以無視、可以逃避，可是我已不能了，你不再隨著掃把跳來跳去，你也不愛跟著我的口令兩腳站立了，更多時候，你只是靜靜地貼著我的腳臥著，讓我感到你的心跳和呼吸。因為有你，我懂得了時光是多么的殘忍，它不會漏掉任一個生物，包括你。

　　感謝曾有你的相伴，讓我感到不孤單。

感謝你朋友作文700字 篇3

　　有這么一個好朋友，在學習中能夠幫助你，跟你一起學習的朋友。真是幸福。

　　當時他還是剛剛來到這個班，對這個班還不太熟悉，所以在班上的活動中也不怎么積極，上課的時候也不喜歡發(fā)言。慢慢地，他似乎成了個“孤獨者”。時間久了，她也注意到了，于是每天上課她都會注意他。這天上課的時候別的同學都舉手了，就只他一個人“按兵不動”，她停頓了很久，他知道她在等我舉手，可他實在缺乏勇氣。到最后實在沒辦法了，她不得已才請一個同學回答。下課后，她叫他去她的辦公室，到了辦公室，她只對他說了一句話：“你上課的時候要注意看我。”

　　“你上課的時候要注意看我。”他記住了她的話。到了第二天，上語文課的時候，他按照她講的要多看她。她提出一個問題后，他注意地看了她，這時就覺得很奇怪，在他看著她的時候，她居然也在聚精會神地看著他。這一回，他發(fā)現她的.目光和往常不一樣，他從她的眼里讀到了信任、鼓勵，她好像在對他說：“別膽怯，我相信你能行的。”一番猶豫，他舉起了對他而言很難舉起來的那雙手。她很高興地點他起來回答問題，他很流利地說出了答案。她笑了，笑得那么燦爛，并且和同學們一起給了他掌聲，她輕聲地對他說：“你看，你行的！真棒！”聽了她的表揚，他的心里十分高興。他也終于明白了她的目光里有信任，有鼓勵，還有愛。

　　從此以后，每當看到她的目光，他都充滿了信心。時間長了，即使在其他老師的課上，他也照樣能夠有信心回答出問題來了，他與同學們之間的交往也越來越多了，參加班級活動也很踴躍了。這一切歸根到底還是歸功于她，因為是她給了他信心和力量。

　　他就是我，而她則是您，我的三年級的班主任——胡雅芳老師。

　　當我成長為一個開朗、自信的男孩，當我提起筆思考那些曾給予我無私幫助的人，我想到了您。曾經的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印，那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌，用純凈的愛心，把五彩花環(huán)編織。您的目光是無聲的語言，對我充滿期待，是燃燒的火焰，給我巨大的熱力。它將久久地、久久地印在我的心里……踏遍我心田的每一角，踩透我心靈的每一寸，滿滿的都是對您的敬意——我敬愛的胡老師。

　　謝謝您！謝謝您的關懷，謝謝您給了我無限信任和鼓勵的目光！有你這樣的好朋友，我覺得很幸福，也很驕傲。