感悟的作文（錦集6篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的感悟的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟的作文 篇1
覓著風(fēng)的足跡，春欣然而至-----四季的第一個主角亮相了！
這是嶄新的亮相；這是熱烈的亮相；這是繽紛的亮相；這是莊嚴的亮相；可就在剛才，冬的雄姿依稀可見，動的怒吼依稀可聞，冬的故事比比皆是……在這一切過后，熱熱鬧鬧的一幕出現(xiàn)了：
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這是賀之章在唱。
“日出江花紅盛火，春來江水綠如藍。”那是白居易在唱。
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”還有韓愈在唱。
那個文人墨客擁抱的季節(jié)，那個詩詞歌賦眷戀的季節(jié)，那個千古名句紛飛的季節(jié)，已經(jīng)活生生地展現(xiàn)在我們的面前。
春天，你這個天真的孩子，快樂的天使！邁過早已凍結(jié)的河流，接受了冬無數(shù)次的'考驗，你定然認清了她，理解了她，讀懂了她吧-----正是她的犧牲和付出，才催生了你，助長了你，成全了你呀。正是她對你的考驗才成就了可愛的你，美麗的你，成熟的你！
好啊，你開始用雙手托起太陽，使之更火熱更明媚更高遠；你開始用雨滴滋潤大地，使之更溫馨更博大更富有生命力；你開始用暖風(fēng)感染自然，使之更和諧更茁壯更美麗！
春天，你是多情的，深情的，專情的。你信守并牢記著關(guān)于愛的諾言，你便擁有了如此寬大的胸懷和無比的干勁。
春是新鮮著的，春是茁壯著的，春是快樂著的，春是忙碌著的。
春是冬新生，夏的童年，秋的背影。
春是自然的恩寵，四季的精華。
春是生命的密碼，人類的圖騰！
感悟的作文 篇2
古往今來，多少文人墨客都曾感嘆過歲月的流逝，也曾驚贊過時間的無窮，然而被稱贊者本身呢？自然只如山河大川，沉默不語。
小時候的家鄉(xiāng)，道路邊是一棵棵梧桐，我愛在放學(xué)的路上去撫摸它粗糙的樹皮，去踩它落下的葉子，去玩它掉下的種子。后來，我隨父母工作來到了南國，不見當(dāng)年的.梧桐樹，也沒有秋天的落葉，一切在雨潤中變得不同，我便體會變易的世界和生活。
后來，我在南方安定了下來，有了新的房子，新的學(xué)校，新的朋友，新的方言，與之前生活仿佛不再牽連，如同新生。直到聽說父母賣掉了老家的房子，過去的朋友搬離了熟悉的小區(qū)，我才明白我心中仍牽掛著故土。
我也經(jīng)常回去，回到曾經(jīng)城市里熟悉的地方，去看那重建的居民區(qū)，去看新落成的公園，去看翻修過的學(xué)校，甚至去敲明知沒人回應(yīng)的門。但一直沒變的，是路旁的梧桐，它的樹皮還是那么粗糙，也會在肅殺的秋落下幾片葉。可別的什么呢？甚至于我自己，都變得陌生而不再熟悉。即使歲月流逝，為何不毫不留情摧毀遠離的一切;如果不變，又為何不讓一切永恒，偏偏讓不“易”的事物駐足在原地看著變“易”的遠去，如同梧桐看著新房蓋起，我看著朋友搬家，父母親人與故土也將看著我遠去。我能去問什么，問梧桐為何仍在掉葉，問自己為何仍在等著與朋友重聚，問為什么故土仍在等我歸去，甚至自然為何頭也不回地向前，向前，再向前。可我忘了自然不會言語，它只負責(zé)在“易”的世界中輕松推動時間前行，不曾感知卻又真實存在，它只是在流逝，顯得那么簡易。
但它總能留下什么供我去拾取，如童年時拾起一片梧桐葉，如過往般與某地某人某事重逢，來者、往事如同過往的落葉，如今再拾取，卻不逢當(dāng)年。紋路在時間里沖刷和改變了位置，才明白一切“不易”卻又往往在“變易”。
那么自然呢，時間呢，這些始作俑者，又是否不似往常呢？如魅影般在背后推動一切，它們什么面目我不清楚，但我想，它們也曾在歷史中以不同形態(tài)存在，如同它們就是歷史般。
但我能做些什么，在這“易”的世界里，去重拾一片葉，去重見名老友，去重新回到故土行走，“易”的世界為我們留下來無盡的希望，也為過往留下美好不變的記憶。如同時間本身，它只是無言流逝在自然、世界里，卻締造了過去。
這也便是變易、不易、簡易帶給我的思考與感悟，時間總不斷向前，魅影終不會消逝，但愛與真實卻永不熄滅，同落葉、老友、故土一起永藏心間。
感悟的作文 篇3
我曾聽過這樣一個故事：一個人對著一杯果汁喝了一口，便苦惱地叫道：“唉——果汁又少了。”在他旁邊的另一個人也對著果汁喝了一口，卻喝得津津有味，還高興地說：“太好了，還有果汁喝。”不知你有沒有聽過這個故事，你喜歡當(dāng)中的哪一個人呢？我想當(dāng)然是后者吧！
我曾經(jīng)是一個不太樂觀的人，遇事總往壞的方面想。一天下午，我正索然無味地坐在課桌旁，一位同學(xué)忽然大聲喊：“林潤，老師找你！”我的腦袋“嗡”的一聲巨響，我覺得老師找我一定不是什么好事。我忐忑不安的`跟同學(xué)來到了辦公室，我還是第一次來——從來沒有的嚴肅感覺席卷了我的全身。“過來。”老師大聲地說，“跟你說件事。”我的心都快跳出嗓子眼了，老師一定會批評我的……只見老師從柜子里拿出一張紙，上面印著密密麻麻的字。說不定那是家訪調(diào)查表……我沒恐懼完，老師忽然說道：“我看你作文寫得不錯，喏，按照這張紙的要求給投出去。”我呆了，繼而一陣陣狂喜。我接過老師的紙，緊張的心情已無影無蹤。
這件事對我來說記憶猶新，我發(fā)表了我的“處女作”。我在心中默默念叨一個道理：“要學(xué)會樂觀，感悟世間的美，不要一味去看壞的方面。”
感悟的作文 篇4
上午，為時七天的軍訓(xùn)在同學(xué)們的掌聲與歡呼聲中圓滿結(jié)束了。現(xiàn)在回想起來，依舊感慨萬千......
“大家好，我是你們的教官沈沛霖，以后大家就叫我沈教官。”七天前，我們就這樣與教官正式見面了。之前一直聽學(xué)長們說軍訓(xùn)很可怕，尤其在我聽到“教官”這兩個字時更是莫名的顫抖了一下。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地望著他，嚇得連大氣都不敢出。見我們這個樣子，他便微笑著安慰我們：“別擔(dān)心，軍訓(xùn)不會很辛苦。”正當(dāng)我們松了口氣時，他卻話鋒一轉(zhuǎn)：“先站軍姿十分鐘吧。”“啊——？”我們?nèi)及栔Ｗ源耍娪?xùn)就正式開始了。
七天的刻苦訓(xùn)練中，我們學(xué)到了稍息、立正、四面轉(zhuǎn)法、跑步等許多科目，給我印象最深的還是四面轉(zhuǎn)法和齊步走。
在學(xué)四面轉(zhuǎn)法時，我有些心不在焉。因為在小學(xué)時我學(xué)過類似的轉(zhuǎn)法，要領(lǐng)差不多都掌握了，所以我就在訓(xùn)練時開小差。當(dāng)教官下達“向后轉(zhuǎn)”的命令時，我還沒反應(yīng)過來。但我看見別人都在往后，便也下意識地往后轉(zhuǎn)。結(jié)果一著急弄錯了方向，本來該朝右轉(zhuǎn)的弄成了左邊。當(dāng)時教官就站在前面，而我就站在第一排。教官怒視著我，同學(xué)們也都驚訝地望著我。我臉上火辣辣的，緊張極了。我驀地想到做錯了動作要打報告，就膽怯地叫了一聲“報告”，那聲音小得幾乎連我自己都聽不見。沈教官疾步走了過來，對著我一頓怒斥：“說了多少遍轉(zhuǎn)體要朝右轉(zhuǎn)？怎么還做錯！”還用水壺捶了我一下。那一下打得很重，我踉蹌著退了一步，感覺心像千萬根針扎著一樣。這一捶也徹底捶醒了我，在此后的軍訓(xùn)時間里，我堅持一絲不茍地做好動作，不開小差，便一直沒有被教官罰過。
我們班練齊步走可謂是“山重水復(fù)”，而且練的時間最長。齊步走需要注意許多動作：伸腿、擺臂、步幅步速和靠腳等等，所以我們總是做不到位，等到我們好不容易能夠走整齊時，教官又想出了一個新點子：在第一步與最后一步增加停頓定位。他說這個方法是一把雙刃劍，如果走好了就會很漂亮，可如果走不好，隊伍就會亂七八糟。于是我們開始了更加嚴苛的練習(xí)，可一直練到下課我們還是沒練好。看著別人都在休息玩鬧，我們心里癢癢的，練習(xí)也開始懶散起來。教官覺察到了我們的變化，臉色嚴肅起來，厲聲道：“想休息？動作沒做好就想休息？記住，你們比別人強，不過這是需要代價的，只有比別人更勤奮，才能做第一。”聽了這番話，我們仿佛有又來了力氣，比原先更加努力地練習(xí)。功夫不負有心人，我們的齊步走得到了同學(xué)們長久而熱烈的'掌聲。
對任何一件事都一絲不茍、追求卓越，這就是我從軍訓(xùn)中學(xué)到的，相信這個習(xí)慣會在我以后的人生中給我?guī)硪庀氩坏降捏@喜。
感悟的作文 篇5
昨夜無聊，跟朋友手機聊天時開玩笑說錄一分鐘的音給他聽聽，錄好后我發(fā)現(xiàn)在一分鐘的通話時間里，我竟然嘆了十幾次的氣。頓時一種無名的失落涌上心頭，曾幾何時，一個無憂的女孩變得如此多愁善感，我沉思了……
人生之事十有八九不如意，在這個現(xiàn)實的社會里，我們承受著生活與工作的壓力，一直以來我保持著平常心去面對，可如今，我卻變得如此的憂郁，短短的一分鐘里卻如此感嘆。我納悶了，曾是親朋好友的開心果的快樂天使到哪里去了？
細想，朋友早在幾個月前跟我說過：生活就像一面鏡子，你對著他笑，他就對著你笑，你對著他哭，他就對著你哭。原來朋友早已在聊天之中發(fā)現(xiàn)了我的變化，那時聽了這話，我只是笑了笑，并沒有在意。
我翻閱了日記，原來無憂的我早已變得憂郁，一年多來，筆下的文字變得憂愁，字里行間好像充滿了無奈，特別在近段時間，文字變得更是蒼白無力。自以為的.堅強原來在某年某日已無聲無息地離我遠去。我搖了搖頭，試圖為自己尋找一個借口，掩飾內(nèi)心的惶恐，恢復(fù)昔日的勇敢，讓憂愁與煩惱拋到九宵云外。
或許是習(xí)慣了城市的生活，那緊張節(jié)奏讓都市人加快了前進的步伐，犧牲了所有的消遣時間去追逐一個又一個目標(biāo)，在享受成功帶來的光環(huán)時，卻發(fā)現(xiàn)我已失去了孩提時的那份真、那份簡單的快樂。我變得孤獨、沉默，在無人注意的角落里獨自憂傷，我關(guān)閉了心靈之窗，拒絕了陽光照射。曾以為這是更好的保護自己，原來是拒絕了溫暖。
我在沉思中入睡。夢見自己孤獨一人背著沉重的包袱在荒無人煙的沙漠前行，我不斷摸索著前進。饑渴不斷地消磨著我的毅力，渾身無力的我覺得好累好累，停止了前進的步伐。突然遠處傳來了溫柔的聲音：“孩子，堅持住，成功永遠青瞇于有恒心的人。”那聲音多像兒提時惶恐不安時媽媽安慰我的話語，于是，我又充滿了力量，不再懼怕繼續(xù)前進的艱辛。終于，我到達了一個綠色海洋，我笑了……
今晨醒來，嘴角邊還帶著微笑，我明白了。
打開了窗戶，我又開始迎來了新的一天，只是，窗外的天空更藍了，風(fēng)更柔了……
感悟的作文 篇6
人人都說做好人好，但是，要想真正作個好人，這可是說起來容易做起來難呀!
我們每個人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見錯就改的學(xué)習(xí)文具，是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責(zé)是幫你改正錯誤，但是，如果你不犯錯誤，它就顯得多余了。比如說警察，他們的主要任務(wù)是維護社會治安，一旦發(fā)現(xiàn)了破壞分子，他們就會立即追捕，如果社會安定，他們也就輕閑了。鉛筆，是我們最好的.畫圖用具。一旦有錯，改正很方便。但是你對它若使用暴力，它就馬上折斷，不能長期為你服務(wù)。正如有些家長，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長在教育好孩子的同時，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長。鋼筆，也是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料制成的，你若是將它細心保管，它會為你長期服務(wù)，為你寫出一手剛勁的硬筆書法，和優(yōu)美的詩篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會氣彎筆頭。可見，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護，而承受不起挫折，甚至耍點小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎?這三種文具時時刻刻伴隨著我們，雖然我們離不開它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應(yīng)該勇于面對錯誤，改正錯誤，同時我們還應(yīng)盡量少犯錯誤。雖然說金無足赤，人無完人，但我們應(yīng)該在不斷的改進中提高自己，在不斷的進步中完善自己，揚長避短，盡力做一個對祖國、對社會有益的人。
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