感悟的作文

時間：2024-06-26 15:04:03 感悟我要投稿

感悟的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的感悟的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟的作文

感悟的作文篇1

　　因受不了作業的壓力，今天我終于丟下筆，出來轉轉，看看是否有什么收獲。

　　雖然天氣不像我想象的那么好，并還伴有一些細雨，但是街上的車輛讓我感到興奮不已！游了大半天，熟悉了一切事物后仍然是一無所獲，突然想找個僻靜的地方，于是朝一座高山望去于是就有一種登山的沖動.....

　　那是離我家不遠的一座山，雖然離這么近，但我從來沒有登上去過。我觀望一番，山雖不高但是上面雜木重生，我找了根粗大的樹枝，開始了我的登山旅程......

　　歷盡艱難萬苦，我終于登上山頂，回望自己走過的'路，我感到非常驚奇，我居然走過了這么艱難的旅程，我突然有了征服的感覺，我展開雙臂，我和天空近了一步，耳邊突然想起一首歌：我要一步一步往上爬/等待陽光竟靜靜看著我的臉/小小的天/有大大的夢想/小小的殼里/裹著輕輕的仰望......

　　俯視山下，有一排近似古老的房子，恬靜的冒著青煙/我也隨著有了一種平靜的感覺，不禁耳邊又響起一首歌：泛黃的春簾，還殘留在墻上/依稀可見幾個字，歲歲平安/在我沒回過的老家米缸/爺爺用大字寫一個滿......

　　有了這兩種感覺，我還能不滿足于什么呢？帶著這種收獲，我重新回到了書桌！

感悟的作文篇2

　　放假了，媽媽帶我去姥姥家玩。下午我和媽媽乘公交車回家。

　　坐車的人可真多啊！在始發站車上就沒有座位了。隨著車子的前進，上車的人越來越多了，不一會兒，上來一個抱小孩的阿姨，車上已經沒座位了，這時，媽媽主動站了起來，把位子讓給了阿姨，阿姨連聲道謝，媽媽微笑著站在我的旁邊，我看到媽媽被擠的很難受，我就讓媽媽抱著我坐下。

　　到了駱駝山站，車上更加擁擠了，這時又上來一個抱著睡覺的小寶寶的阿姨，她在那兒一手抱著寶寶，一手扶著欄桿，我看著她，真怕她站不穩啊！同時我忽然感到媽媽對寶寶的愛是多么深啊！當初媽媽一定也是這樣抱著我的吧！正想著呢，耳邊傳來一個聲音：“寶寶，我們下站下車，把座位讓給阿姨好不好！”我想都沒想，就一下站了起來，脫口而出：“阿姨，您請坐！”阿姨對我說：“謝謝小朋友啊！”那一刻，我的`心情很激動，有一種說不出來的快樂，原來幫助別人是這么的快樂啊！

　　我隨著媽媽向后門擠去，媽媽小心地護著我，手扶著我的肩膀，夸我懂事了，長大了。看著媽媽贊許的目光，我開心極了！可我還有一個問題沒有搞清楚呢，為什么都是我們讓位呢，車上有好多人呢！媽媽對我說，人與人的素質是不一樣的，不能強求別人做什么，但是我們可以做快樂的自己啊！聽了媽媽的話，我似懂非懂，但我明白要做個懂事的好孩子！還有，我希望以后會有更多的人像我一樣懂禮貌！

感悟的作文篇3

　　自然從來沒有細細咀嚼過這個詞匯，只知道他藏在一本厚而泛黃的字典里，用黑色的墨水描摹在白紙上，用工整的宋體解釋他的意思，但我知道，這只是他的臉，他的心需要我們去觸摸。

　　紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦

　　一曲幽泉，纏繞在細石的腳下，溪泉輕輕撫摸細石的聲音，靜靜地在自然里放映。捧一汪碧溪，看著照映在手中的臉，一瞬間連心里布滿的陰霾也散去，心變得乘車透明。依賴清泉生長的荇，隨波浮動，陶醉在如此娟秀的畫布中。雨后留下的殘珠在橢圓的葉面上滾動，淡黃色的花散發著淡淡的香。“參差荇菜，左右流之”也許就是在形容這樣的場景吧。一彎清泉配上一曲旋律，才發覺，原來自然是細膩的。

　　空中亂飄射，左右洗青壁

　　萬丈青簾，如從天上來飛瀉而下，一股與生俱來的霸氣渾然而生。湍急的水流相互擁擠著爭先恐后，好似先沒入水潭中的是英雄般。站在他的腳底下，感受陣陣戰斗的聲音充斥這耳膜，飛濺的水珠受重力的影響飛速落下，摔在耳朵、頭發上，然后壯烈犧牲。像敲擊架子鼓一樣，一段段的聲音打亂了原本心臟跳動的節奏。一簾瀑布覆蓋在青壁上，才驚覺，原來自然是壯闊的。

　　軛之于被軛，一石之魂魄

　　沙石棲息在海灘上，被冷銀的月光孕育著。他們靜靜地待在一起，聽著海的訴說，忍受著海的多變，或是狂風大浪，或是夕陽下的平靜，但卻從沒有怨言。他們享受人們大大小小的'腳掌，此時他們如一個個專業的按摩師，爭相擁有自己的一席之地。或是溫和地看著孩子們稚嫩的雙手搭建起一座座城堡，看著孩子揚起眼角，他們甚至感動地放開了手——城堡塌了。浪花還在彈奏海濱之歌，一顆顆金沙棲息在藍色中，才察覺，原來自然是溫柔的。

　　一隅造金色，密切入光陰

　　伴隨狂風奔跑，四秒的時間，便從開始到結束。獵豹身上的斑斑點點應征著他的象征。深邃的眼眸，緊緊地盯著獵物，然后一陣風吹過，一個強健的身軀說明了一切。總是會將視線落在他的眼瞼處，如流淚的印記般，一條深黑色的曲線從眼角流瀉，開頭總是深黃的眼球或是深紅的，緊緊扣住別人的眼球。飛奔時形成的流暢曲線，是照相機抓拍不了的瞬間。“豹子飛躍溪澗，風立即剝落。您看到兀鷹比落葉先殘。豹子口中的食物是骨，不是羽。”獵豹隱藏在鵝黃色的蘆葦中，才發現，原來自然是狂野的。

感悟的作文篇4

　　春，一個多么撩人心扉的字眼，她伴隨著青青的草、嫩嫩的芽、沽沽流淌著的河水和鮮艷的映山紅一起降臨到我們身邊。

　　春天的降臨，給我們帶來了一派萬物蘇醒，花紅柳綠的景象。春雨連綿，灑在大地上，灑在綠樹紅花上，沙沙的聲響，像小提琴手輕輕地撥動琴弦，發出那柔美而令人舒暢的音樂。春風得意，暖暖的春風蕩漾著清清的河水，撩動著嫩綠的柳條，她像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手染黃了迎春花，染紅了杜鵑花，染綠了茁壯的小草。

　　清晨，打開窗戶，春的'色彩漫入我的眼簾，春的聲音傳進我的耳朵，春，被我一覽無遺。嘰嘰喳喳的小鳥站在樹枝上，為這春的清晨而歌唱；青綠的大山顯示出一派勃勃生機。滴在小花上晶瑩的露珠讓人倍感清新。經過漫長冬天的人們，脫去了厚重的棉襖，融入到了春色中，沐浴著暖暖春陽，邁著輕快的步伐走進春天，感受春天。

　　除了花紅柳綠、鶯舞蝶飛可以代表春，天空上飛翔的風箏也可以充滿春的色彩。看天空中輕盈的風箏，隨風搖曳，線越放越長，風箏，越飛越高，各式各樣的風箏把春的天空點綴得多姿多彩，到處洋溢著春的色彩。

　　或許因為綠色代表著春天，所以春天給人的感覺是生機勃勃，清新自然的，確實，春天是一個令人愜意的季節，她不像夏天炎熱逼人，不像秋天落葉紛飛，更不像冬天北風呼嘯。她，氣候適宜；她，綠意盎然；她，微風陣陣。或許，這就是春的特色，春的動人之處。

　　春，童話般的季節。

感悟的作文篇5

　　你感悟過初春花兒綻放聲音么？從七色彩虹中采來絢爛衣裝，從碧綠小河中采來清澈河水，輕輕梳理夢想，在百靈鳥掠過瞬間，花兒蘇醒了，欣欣然張開朦朧睡眼，穿上斑斕衣裝，與流水聲應和者，奏響一曲春贊歌。

　　你感悟過夏日憤怒大海么？翻騰著泡沫巨浪接連不斷撲向岸邊，無數細碎浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤痕跡，發出輕微聲響。每一個浪頭沖擊了凹凸不平巖石之后，就響起了瀑布飛濺般水聲。

　　你感悟過秋風中黃葉么？那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛大地辛勤養育了它們這一群可愛小天使。生命是短暫，它們在生命最后一刻選擇了奉獻，它們把生命奉獻給大地，幻化成一粒粒細沙，消失于大地上，成為大地一部分。

　　你感悟過冬日冰清玉潔雪花么？雪花是冬天音符，聽，它灑在雪白屋頂上，這是“哆”；它灑在寂靜池塘里，這是“來”；它灑在含苞欲放臘梅上，這是“咪”；它灑在蒼翠松尖上，這是“發”……一曲多么美妙動聽冬之歌在深情地奏響。

　　細細感悟自然，你會發現一切是如此色彩斑斕，細細感悟生活，我發現是世界是如美麗。

感悟的作文篇6

　　爺爺的故事講完了，我的思緒卻未停止。

　　爺爺的講述中，我不斷強化細節，忠實記錄；我要求每行文字都是當時的情景再現，不需要添枝加葉，也不需要編造不存在的情景去充實記憶的空白。“您記得什么就說什么，您想到什么就說什么”這是我對爺爺敘述的請求。只有真實的記錄，忠于當事人的記憶，才能避免對歷史的扭曲，才算是一個合格的歷史呵護者，才能完成延續歷史的`第二步——用心思考。首先，我要強調歷史，不管是偉人的歷史還是普通人的歷史都應該尊重。偉人的歷史更有研究性，但普通人的歷史也應該尊重。雖然普通人的歷史很渺小，但正是因為他們是普通人我才更需要去記錄他們的歷史，因為我不能就這樣任由他們白白地辛苦，我不能讓他們堅實的行跡被時光淹沒，所以，我要去記錄。就算是在普通的事跡也值得我們尊敬。正是因為一個個像他們這樣平凡的家庭在那些艱辛付出和無言奉獻，在困難的面前體現出的頑強，才是撐起了歷史的脊梁，推動了歷史的發展。

　　由此，我很容易領悟到了個人的命運和國家的命運是緊密聯系的。

　　接著，我認為我們要勇于正視歷史。

　　在一個讓我感動的是爺爺講以前試嘗草藥的方法。雖然那時候很艱難，但古人為了救人不得不那么做，需要很多次的嘗試才會成功，各方面都在堅持，各方面都在努力。

　　說到這里，爺爺那嘗試草藥的情景便浮現在我的眼前。那個年代，做點事情是多么的不容易，卻還要努力的去做。而恰恰是我們當今社會所缺失的。我承認現在的人們壓力很大我們都有這樣那樣困擾著我們的事情。但有什么能比饑餓，寒冷，困苦這些磨難更為痛苦的呢？我們是難，但我們起碼還能在疲憊的時候多經溫暖的被窩里，我們起碼還能在餓了的時候飽餐一頓，我們起碼能夠在學校里穩定的學習和生活，而在我們看來很基本的東西，在當年爺爺看來，都是不可想象的，甚至是奢侈的。

　　而即使在如此艱苦的條件下，他們還擁有比我們樂觀的心態，比我們強大的心靈是的，那些已經成為了歷史，但我們不能忘記，我們不但不能忘記，我們還要永遠的記住。無論多么跌跌撞撞，請讓那脆弱單堅實的歷史一直延續下去吧。

感悟的作文篇7

　　結束了好幾天的三下鄉活動后，我靜下心來想想，才知道所謂三下鄉服務活動，就是去體驗基層的工作生活。蹣跚行走在泥濘的小路上，雖然不能與面朝黃土背朝天的田地生活相比，但汗流浹背，泥裹白鞋的親身體驗卻也讓我的心靈有了一絲震撼。帶著遍身的汗水，洗去城市的浮華，帶著一顆樸實的心，我們熱忱地參與到三下鄉的服務活動中。

　　說起我們這些大學生，雖然學習了很多專業知識，到基層鍛煉的機會卻是非常少，但基層的確可以鍛煉人，能將人的優秀品質充分展現。基層是苦，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層確實需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。通過這次活動，我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。

　　大學生暑期三下鄉社會實踐活動是高校人才培養目標的有效途徑，通過這次下鄉活動，我受益匪淺，一方面我了解到到農村缺少的是教育與信息的實際狀況，另一方面也鍛煉、提高了我的綜合素質。我的第一次參加社會實踐的經歷，將會對我以后的`學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力。

　　雖然天氣炎熱，遇到很多困難，付出了辛勞的汗水，但我內心滿溢著幸福。尤其是在舉行捐贈儀式時，那些戴著紅領巾的小朋友對我鞠的深深的一躬。從他們那真誠的眼神中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會、為人民服務的光榮與榮耀。同時，為能參加這次社會實踐活動深感榮幸。大學生參與三下鄉活動，是當代五四青年開創的“走向社會，深入群眾”光榮傳統的延續，是知識份子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連必經之路。

　　自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需求之間的距離，對提高解決實際問題的能力，長見識，長才干具有十分重要的意義。

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