感悟作文合集（3篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的感悟作文3篇，希望對大家有所幫助。
感悟作文 篇1
星期天的早晨，我們醒來時太陽已爬上了窗臺，女兒翻身摟著我的脖子說：“媽，昨天三八節你都沒給自己放天假，今天就別去聽課了，陪我一起去放風箏吧！”看著女兒可憐又可愛的樣子，我心軟了，“好！起床！”我們迅速收拾完畢，騎著單車，一路沿東風渠向東進發。
渠水清晰明快，渠兩旁的垂枊已發出嫩黃色的小芽兒，根根纖細的柳條像美女的秀發，垂直地，密密地披了下來。路邊的迎春花迎著春日怒放著，金黃金黃的小臉上掛滿了笑，向每位路人示意問好！各種草呀樹呀都泛了青，到處一遍生機昂然。看到這一切你不能不為大自然的神筆而驚嘆，為自己能健康的活著，開心地看著，感受著四季更替，美景的變換而心慰！
太陽漸漸升到了頭頂，風大起來。看表，已是十二點，此時風太大，不適易放風箏，只好先吃午飯。
等我們吃了飯已是下午兩點，風小了很多，渠邊小路上的行人也漸漸多起來。男男女女，老老小小，或挽著胳膊，或拉著手，或相互攙扶著，步子放到最慢，有的干脆坐下來，有的干脆躺下來，早春和這些有情趣的人們用最恰當的方式相融為一體。真希望時間能在此停留，讓這份和諧永駐！
“媽媽，前面有個小廣場，快拿出咱們的風箏。”
遠遠望去，廣場上空已有三四只風箏飛地很高了，走到近處，哇！放風箏的人比風箏多多了，大家拉著風箏線邊跑邊歡呼著！
我們這次帶了兩只風箏，一只是上次沒放起的“蜻蜓小長龍”，另一只大些，名字為“七彩三角”，女兒放小的，我放大的，看看這只今天能否飛上天。
秋兒帶著她的“蜻蜓小分隊”，不急不燥地在近地面飛著。女兒不敢放線，怕落下來纏到樹上，起初我也有這些擔心，看到身邊放風箏的一家三口，媽媽在不停地說爸爸。
“你看人家的風箏飛地多高！不是咱的風箏不行，是你的技術太差！”
“放線呀，快放線，真笨！”
“你沒看見風箏往下栽頭嗎！誰讓你放這么長的線，掛樹上了吧！”
看到這里我心有所悟，充滿埋怨和指責，這么糟糕的心情，怎么能放飛風箏？不敢放線，風箏怎能飛地高呢？
我靜下心，把我的風箏仔細檢察一邊，翅膀上的'棒松了緊一緊，繩子繃的不對稱，重新再繃。整修過的風箏像似滿身是勁，我趁著一個斜坡拉著它跑下去，沒回頭，感覺線緊了就放線，感覺線松了，就迎著風加快速度跑，沒一會兒就一身汗，手中的線子沒剩多少了，這時回頭望空中，笑了！我的風箏高高地，穩穩地和為數不多的幾只風箏競相飛著。女兒也緊追過來，興奮地大叫：“飛起來了，飛起來了，成功了！”不一會兒，我手中的線就全放完了，可風箏還在使勁向高處飛，我們無奈，只得又放了一會兒便收線了。
這是我獨自第一次放飛風箏，我無法按捺住激動的心情！女兒說：“媽，下次帶更長些的線，風箏會飛得更高更遠！
是呀，放風箏和養育孩子有著共性。糟糕的心情，緊拽著不敢放線，風箏是飛不高的！
感悟作文 篇2
游學的時候，發現這次去的都是歷史悠久的'地方，這些歷史一一亮在我們的眼前，比如天妃宮的大型壁畫，靜海寺的《南京條約》……。這次游學不僅讓我們豐富了知識，還覺得很有趣，我非常喜歡這次游學。在這幾個游學的景點之中，我最喜歡的景點就是天妃宮了。
天妃宮里有著出海前，祭祀過會保平安的媽祖，站在她的面前，看起來是那么的優雅、美麗，讓人從心里感受到媽祖是個美麗而又善良的女神。除了媽祖，還有那悠揚的鐘聲，每一聲聲響，都代表著一個平安、幸福的含義……
感悟作文 篇3
我們都向往如此的景色——朝暉夕陰，，花開花落，鳥語花香，氣象萬千，寒來暑往。可天公不作美，總是讓我們生活在夢境中。
明月幾時有
“春風又綠江南岸，明天能否有鳥聲”我們都在憂慮，長此以往，清脆的鳥鳴能否回歸自然。城市里，各工廠排放的廢氣廢水，就連麻雀這常見的'鳥都已成為一種稀奇，偶爾才可看見幾只黑毛鳥出沒，那可愛的“麻色”哪里去了？在農村，流浪貓狗成群結隊，鳥聲哀鳴。人們視而不見。
夢里花落知多少
也許你會詫異，我們紅柳溝的樹上為何一年四季盛開著“五顏六色”的花呢？聰明的你想必下車就要掩鼻而行吧？想必也沒有幾人會昂首挺胸，光明磊落的走在街上？這并非是一處惡作劇，地上的紅紅綠綠、臭水盈盈，那都是一朵朵的“花”。這是哪個辛勤的花匠用細巧的手種出來的呢？
“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“山外青山樓外樓，垃圾不要隨處丟”。我們打著各種旗號宣傳，噩夢般的花能就此凋謝嗎？
我們已經被當做了奴隸主一樣的殘酷人物。自然地力量是無窮的，我們總要為此而付出沉重的代價。明月幾時有？夢醒時，我們呼喚的流水潺潺、鳥語花香、朝暉夕陰，已經被黃沙漫天、鳥哀花無、臭氣熏天所替代。
伸出我們的雙手，全力以赴！為了草綠花紅人健康而奮斗吧！