幸福的感悟作文

時間：2022-04-05 10:50:56 感悟我要投稿

【精華】幸福的感悟作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的幸福的感悟作文6篇，歡迎大家分享。

【精華】幸福的感悟作文6篇

幸福的感悟作文篇1

　　幸福，有時是那樣虛浮，有時是那樣真實；幸福，有時是那樣的近，有時卻是如此的遠；幸福，有時很簡單，有時卻很復雜。在蔚藍的天空下，迎面吹拂著柔柔的風，我常常情不自禁地想：我的幸福在哪里？幸福，不是物資上的滿足，不是富裕的生活，不是事業的成功，而是在那一刻，心的感動……

　　這是一個真實的的故事：有一位盲人，他一生只從事著一件事情——種花。因為他爸爸是這個小鎮上的種花能手，子承父業，他希望能比父親做得更好。可惜他生來眼睛就瞎了，但他并沒有因此而氣餒。別人告訴他花是美麗的，他就用手去感觸每一朵嬌嫩的鮮花；別人告訴他花是香的，他就用鼻子去聞著每一朵芳香的鮮花。他把養花看成人生的幸福，最終，他成功了，他栽培出了鎮上最美的鮮花，他用種花感悟到了人生的幸福。其實在晚上緊張繁瑣的學習時，媽媽為我端來一瓶酸奶或一碗甜湯，這是幸福；在一天的課堂生活后，回到家吃著媽媽做的可口飯菜，這是幸福；在下雨的天氣里，同學為我撐起一把小傘，這是幸福；在生病的時候，家人對我無微不至的關心，這些，都是幸福。

　　真正的幸福，其實不是讓我們背負著終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵；而是要我們把握好自己手里一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福！幸福不會自己向你走來，它會站在不遠處，向你招手。

幸福的感悟作文篇2

　　我覺得教師的職業幸福是一種感覺，是自己的一種心態，它取決于我們的生活態度、生活價值觀。對于作為教師的我們來說，幸福是可以自己去獲得的。那么應該如何去追尋教師的職業幸福感呢？我是從以下幾方面來做：

　　首先， “享受教育，享受人生”。教師如果能以享受的態度從教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永遠。就會讓這個陽光下的職業真正體現出陽光的一面。只有教師幸福了，學生才會感到幸福，因為幸福的教師才能夠真正去愛學生，師生共同感受幸福的過程正是和諧教育的價值體現。

　　其次，要懂得享受課堂。對于一名老師而言，課堂就是他展現才華的主陣地，就是他的生命線，你可以對于社會的教育環境而抱怨，你可以對學校的是是非非而抱怨，你也可以對生源的素質而抱怨，但是我想，我們唯一能改變，能做主的也許就是我們的課堂，透過我們的努力，能否在課堂上教會學生一些知識，給學生一些啟發，令學生有所收獲，進而對他的人生有所影響，這才是我們所要做的。營造一個充滿生命活力的'課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，這樣就會少許多教學的焦慮和煩惱。如果把教學工作看作是一種簡單的重復，那必然厭倦，無幸福可言；但是如果對教學進行了研究，并對自己有合理定位，那么教師就能夠從中帶來了新鮮感和不斷進步的成就感，那就有了幸福感。

　　要在愛學生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業，我們就可以在這里收獲快樂，付出也就成了享受。所以一個老師要想獲得幸福的體驗，可以從愛孩子開始，學會了愛孩子，自然會喜歡教師工作，就會追求教學水平的進步；學會了愛孩子，我們自然會主動靠近學生的心靈，在了解和幫助學生的成長中體驗著被尊重的人生價值；學會了愛孩子，我們自然會努力提高自己的素養，因為我們渴望成為一個學生喜歡的好老師，我們可以感受到許多樂趣。

　　所以教師這個職業，愛是幸福的基礎，能夠和學生感情相融、心心相印，就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認同教學，和學生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。

　　用一句話來總結教師的職業幸福，便是：一個懂得享受學生的教師一定能夠體會到教師的幸福了。

幸福的感悟作文篇3

　　幸福是什么？有人說，幸福是遙不可及的奢望；有人說，幸福是把握擁有的現在；有人說，幸福是失敗的種子；有人說，幸福是成功的果實……幸福到底是什么呢？我在登泰山的時候得到了答案。

　�。}記

　　孔子曰：“登東山（嶧山）而小魯，登泰山而小天下。”去年暑假，老媽為了祝賀我小升初考試發揮正常，不遠萬里帶我來到山東泰安爬泰山。

　　終于在焦急的等待中到了泰安。到了泰山風景區，我一眼就看到了我要征服的巨人，泰山真美��！舉頭不見山巔，惟見云霧繚繞；泰安真險�。钊绲断鞲�，整座山給人以巍峨之態，我感到山邊的樹林小河都拜倒在泰山腳下。舉頭望天，不見《走天涯》中的“雁兩行”，只見得山腰在天上若隱若現。

　　本來我們打算坐纜車上由頂參觀，可是不曾想，我們剛到泰山腳下，就見烏云四合，雷聲大作，緊接著，天上砸下豆大的雨珠，纜車停運了。我們一行人匆匆買了幾身雨衣便開始我們的登山行動。

　　前進過程中，我最不想見到的敵人“終于出現了—泰山十八盤�！睋f泰山十八盤有一千六百級臺階。平時，我也不覺得它有多么多。但到了自己爬十八盤的時候，我才體會到這有多么恐怖，爬了一個多小時，山路還是望不到頭。漸漸地，我的體力跟不上了，速度也落了下來，原本急切，愉悅的心情也被這大雨與十八盤侵蝕得一干二凈，只剩下了沮喪。

　　三個小時過去了，時至中午，我們一行還沒爬上由腰。我們只在好在十八盤邊的一家小店買了幾桶方便面，邊吃邊觀望著美景。山下，樹林變成了一群墨綠色的小點兒，小河變成了一條窄窄的小溪。“媽媽，我們不爬了吧。”同行的幾個小朋友開始撒嬌。我也剛想說，忽然，我看到了一個白發蒼蒼的老爺爺，冒著大雨艱難地向前走。雨水打在他布滿皺紋的臉與滿頭的銀絲上，可他依舊不屈地向前爬著。

　　不知過了多久，一扇朱紅色大門顯現在我眼前，南天門。南天門？我爬過十八盤了？！我終于爬過了十八盤了。這時，我所有的疲勞、沮喪，全化作狂喜的心情。這——風停了，雨住了，太陽出來了，山下，是密密麻麻的游人以及縹渺的云氣，一切都給了我一種君臨天下，飄然成仙的感覺，我是世界上最幸福的人。

　　后記：雖然當時我沒能到巔，但我明白了：幸福，原來是成功之子！沒有成功，哪有幸福。

幸福的感悟作文篇4

　　許多年前，當人們提出這個問題時，個個都兩目相對，啞口無言。是啊，幸福是什么？幸福是那禾苗晃動稚嫩的身軀，昂首向天際發出的無聲的訴說嗎？幸福是蠶寶寶咀嚼著香脆的桑葉奏出的“沙沙沙沙”的樂曲嗎？幸福是雛燕展翼穿過鵝黃的柳梢剪出的一片春色朝向母親的回眸嗎？幸福是梅花“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”嗎？以前，我曾經在電視上看見有這一個真實的故事：有一位盲人，他一生只從事著一件事情，種花。因為他的爸爸是這個小鎮上的種花能手，子承父業，他希望比父親做得更好�？上鷣硌劬拖沽�，但他并不氣餒。別人告訴他花是美麗的，他就用手去感觸每一朵嬌嫩的鮮花；別人告訴他花是香的，他就用鼻子去聞著每一朵芳香的鮮花。他把養花看成人生的幸福，終于，他栽培出了鎮上最美的鮮花。真正的幸福，其實不是讓我們冒著背負終生之憾的危險，刻意去刪除對方身上那一點點微不足道的瑕疵；而是要我們把握好自己手里的那一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜；然后，才能從彼此心靈的和弦里感受到真正的幸福！

幸福的感悟作文篇5

　　我從來沒有刻意地追求過幸福，也未曾對幸福的內涵冥思苦想過。因為我知道，只要我用心去感悟，生活中處處都有幸福。

　　——題記

　　幸福在哪里？

　　每個人都曾發出過這樣的感慨和疑問，很多人也都為了追尋自己心中的幸福而不懈努力，而在我看來，幸福是如此簡單，它就在于我生活和成長的每時每刻，我愿用心去體會，去感受。

　　擁有青春就是幸福。

　　青春是一本書，是一本朝氣蓬勃的書，是一本生活四射的書，是一本強人奮進的書。十四歲，花一樣的年齡。年少的我有寬裕的時間、充沛的精力去閱讀這本青春之書，擁有青春就可以盡情地暢想、擁有青春就可以對未來充滿希望，青春的季節型，我不甘寂寞，帶著羞澀，帶著執著、帶著沖動、帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節里播下幸福的種子。

　　遭遇挫折也是幸福。

　　“亞圣”孟子曾說：“生于憂患，死于安樂�！彼哉f遭遇挫折并不是什么壞事。其實，對于今天的我們來說，挫折就是一塊試金石，面對挫折，要咬緊牙關，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信地點燃希望之火。戰勝挫折，走出痛苦的陰影，你會看到蔚藍的天空，你會發現，挫折會帶給你意想不到的收獲。

　　不懈追求最為幸福。留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟、帶著信心，我已踏上追求之路，做一個善于思考的行人，做一個精于計算的建筑師，做一個推動人類進步的科學家——我相信，不久的將來，我會在追求中實現自己的理想，不懈追求是幸福的，幸福也應該是我不懈追求的最終回報。

　　感悟幸福，

　　讓青春的歲月刻下快樂，讓受挫的心靈堅強起來，讓追求的道路寫滿成功，讓幸福的感悟永遠伴你左右。