校園感悟作文(5篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的校園感悟作文，歡迎大家分享。

校園感悟作文1

　　青春是什么？曾多少次問自己。

　　花開，蟬鳴，葉落，雪飄。

　　青春是擁有花開般的燦爛，青春是擁有蟬鳴般的嘹亮，青春是擁有葉落般的瞬間，青春亦是擁有雪飄般的純潔。

　　孩提時期認為青春只不過是一個能夠自己去買棒棒糖的時候。

　　童年時期認為青春是憂郁的、煩惱的。就如同一棵枯萎的向日葵。而當真正進入青春期時才發現一切都是那么美好、富有激情的。

　　坐在考試桌前，在古板的試卷上刻下一個個漢字。終于，把手中的筆一扔，索性把頭調向窗外。窗外，一株向日葵正圍著太陽轉。它昂著頭挺直了腰板，盡可能把嘴巴張到最大來用笑容迎接光明。它轉著、轉著……雖然它知道這樣會加快它的歷程。可它為了追求光輝，不惜這一切代價。只為了在生命最輝煌的時刻不留下怨恨。

　　嗯，這株向日葵不正是青春的我們嗎？我毅然撿起被扔在地上的筆，又重新加入“戰斗”。看著同學們一個個提前交卷，而我，絕不！我要好好珍惜這稍瞬即逝的青春。

　　陽光灑在向日葵上，向日葵上的每一粒瓜子都在無聲地積蓄著、積蓄著，等待爆發的那一天。我摸了摸頭，發現整個頭都是燙的，難道是因為考試緊張嗎？

校園感悟作文2

　　春天來了，又是一年的春天，在這里我感受不到春天的生機，我只知道每次做錯了題，都會悄悄地跑到操場哭泣，老師的話語一遍遍刺激著我的小腦袋，說著：“看看！這個題你是怎么錯的？明明是這樣”為了躲避在教室中的乏味情趣，為了逃避老師的訓語，我走在校園的小路上，一邊觀賞美麗的花朵，一邊嘲笑老師們的無知，一邊思索我晚上究竟要去哪里吃飯？什么時候回來，想著想著就想到，不對！我的錯題本還沒交呢，于是匆匆的回到了教室。當我聽到下課鈴聲響起，沒注意的我終于去了食堂，人山人海的食堂里，只見一群群學生吃著笑著，各有所做，仿佛我就是一個世界的累贅，沒人看得起我沒人去關心我，在我轉身的那一霎那，同學來到我面前笑著說：“走帶你去看看櫻花。”于是我們來到校園的一角，讓我看到在寂寞的春天里還有如此美麗的景色，我取名叫他櫻花落，他是不是我的希望？

校園感悟作文3

　　新學期來了，我背著新書包，穿著新衣服，快快樂樂地走進學校。第一眼看到的是那棵陪伴我五年多的'大樟樹，它的葉子似乎更綠了，枝干似乎更大了。花壇里的小草挺起了腰身，頭上頂著珍珠般的露水，好像在向我們招手，歡迎我們再次回到美麗的校園來。

　　這真是一個美麗的地方——桂花依舊那么香，大樹依舊那么綠，花兒依舊那么紅；親切的老師帶領著學前班的小朋友們走進了他們的課室，教給了他們學習的方法、生活的樂趣、做人的道理……

　　一張張新面孔、舊面孔，一起映入了我的眼睛里。同學們嘻嘻哈哈地述說著暑假的種種樂趣，回味著、陶醉著、期待著……校長換了，數學老師換了，語文老師換了，英語老師也換了……一切又都是新的了。我依舊是一名學生，帶著“神圣的使命”，踏進了這片充滿樂趣的學習圣地。現在唯一能做的就是保持好的成績，不斷努力。因為我明白：在學習上沒有永遠的第一，只有不斷超越。

　　我愛我美麗的校園——孩子們的第二個家。我一定會讓它成為我努力、拼搏的見證人。

校園感悟作文4

　　一絲微風吹起我的發絲，同學叫住了我，我轉過頭，輕聲問：“有什么事么？”

　　“我告訴你一件事哦，葉晗想要和你換座位。”一字一句敲在我的心上。

　　什么？換座位？我第一反應，不耐煩的吐出兩個字：不換！換座位？這怎么可能？從五年級到現在，他們三個一直陪伴著我，在上課的時候，我們一起學習，一起討論，下課的時候，我們一起歡笑。別人都說，整個班級，就是我們兩桌最和諧了！這么好的一個座位，怎么可能會換呢？淚珠含在眼中，我飛快地跑下樓去。換座位……換座位……換座位……這三個字縈繞我的心里。一滴眼淚劃過臉頰，真的不想啊！

　　現在，我終于明白了，同桌什么的，根本就不是一個擺設，相處了兩年，就算是一年也會有感情的，不想分別，記得那時一起去玩，記得課間里發出來的歡笑，記得每個人羨慕的眼神，記得那向上的學習成績，記得那互相學習的美好品質。天下沒有不散的筵席，可是如果每個人心連在一起，就絕對不會散開。再膽小也要拒絕，再堅強也會掉淚，再聽話也要反對，不要和朋友說再見，不要斷開那久久的友誼！

校園感悟作文5

　　春來了，又是一年春天，時間之快猶如黃河之水，一去不復返。仿佛昨日還高歌暢飲，今日又要在戰沙場。教室中再也找不到老師的訓語，三三兩兩的學生有的為自己的未來低泣、有的高興、有的憂郁、有的煩悶各種心態在不同的學生中已經慢慢滋長，誰也不能預料到將來，誰也不知道以后，仿佛只有時間是證明他們真正的存在。我帶著別有的風情再次來到櫻花樹下，想起當年他對我說‘走我們去看櫻花’只是我已經再也見不到他了，聽說他去了另一所學校進行學習。不知道他還記不記得曾經有個人陪他看了一次櫻花落。微風輕輕扶起地面上的小草，四四方方的石凳上赫然間多了幾個學生，有的在溫習課文，有的在說說笑笑，還有的低頭不語好像誰也都不知道究竟他在想什么。操場上又想起了學生們的尖叫，只是不再是我們而是新的面孔。我很自豪的對著天空說：“我也曾經走過”風，偶然吹起，增添了并不是喜慶，而是苦澀的難耐與無奈。高三我留戀。

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