感恩節的作文

時間：2022-03-30 16:58:07 感恩節我要投稿

【推薦】感恩節的作文匯編5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感恩節的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】感恩節的作文匯編5篇

感恩節的作文篇1

　　一個美國人民發明的節日，大約400前乘坐“五月花”號渡輪的100多號難民到達美國，度過一個漫長的冬季折損近半，這時，心地善良的印第安人教給他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜，終于他們在印第安人的幫助下獲得豐收。按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日，這就是感恩節。感謝美國人民發明了感恩節！

　　文化、節日有國界，感恩的心沒有國界！樸素的感恩情節在人性光環的的照耀下，熠熠生輝。

　　文化的傳播形式有很多，有一種叫“刺激擴散”，就是忽略形式，而強調精神內涵層面。感恩節來到中國，我們應該將“感恩”的含義看的更加寬泛，因為報答恩情，是中國傳統倫理道德。恩情有很多，養育之恩、救命之恩、知遇之恩、培育之恩等等。當然，知恩圖報是做人的優秀品質。

　　恩情細數一下真的太多了：能活著你能不感恩父母嗎？吃著大米你能不感激大地嗎？識字知禮你能忘了老師嗎？吞吐氧氣你能不感謝大自然嗎？有工作了你能忘了老板給你的機會嗎？成熟了你能忘記打擊過你脆弱心靈的對手嗎？總結了一下：當下活著就是“在”受恩。

　　恩受也受了，接下來該怎么辦？報恩，說的能輕描淡寫，做起來能行云流水就不容易了。衡量報恩的尺度無非也就是自己的良心，至于該報多少，能報多少，報了多少因人而已，總之，心靜的時候，用手摸一下心口窩，就知道了。

　　我感覺“報恩”是一種最求狀態，就像社會主義是我們的共同理想，是一種指導性的東西。報恩之心長存心間，事事合乎道德倫理就好。感恩不是把自己賣了博得施恩者的寬慰；不必喊著報恩的號子，往別人剛清潔完的地面上吐上一口濃痰；為報恩更沒必要殺人放火，觸犯刑律不說，報了恩又缺了德總歸不靠譜。

　　報恩應該是一種與生俱來的和諧。讓參與者共同微笑！

感恩節的作文篇2

　　我覺得我非常幸運，小學階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買一笑”的體育老師——h老師；有穿著時尚，話語詼諧的語文老師——g老師；有樸素嚴厲，兢兢業業的數學老師——y老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說過，一個好的老師，對你的人生是一個轉折點，而一個不好的老師，對于你的人生，是一場噩夢。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個轉折點，他們教會了我許多許多。

　　每一次參加演講比賽時，語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上臺時，她都不停地給我鼓勁兒，驅散縈繞在我心頭的緊張；演講臺下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺上的'我力量。每當公布分數時，我覺得，老師比我還緊張，直到聽完我的分數，得知我取得了好成績的時候，老師才放下心來。訓練期間，老師同樣不斷地鼓勵我，哪兒需要改進，她總會以探討的口吻與我交流，營造了一個很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內心非常細膩，訓練時，倒一杯涼開水擺在桌上是老師的“保留節目”，休息期間，她還會詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣。”在我小學生涯中，g老師確實給了我很多的關懷，教會了我們許多技能，乃至今后的為人處世。現在回想起來，心中總激蕩著一絲感動。

　　畢學式上，g老師還送給我一份畢業禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因為心有余而小金庫里的money不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對老師說聲：“謝謝！”

　　當然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實際行動，祝老師們身體健康，工作順利，永遠年輕！

感恩節的作文篇3

　　今天，我和弟弟滿懷期待地跟著爸爸媽媽一起來到了杭州圖書館李白詩詞文化主題分館參加心存感恩、快樂成長之點心制作的活動。

　　活動開始了，一個志愿者奶奶說：馬上感恩節到了，我們今天要學做一道甜點來感謝身邊的人。大家要用心跟著大廚學習，做出美味又可口的甜點來。志愿者奶奶話音剛落，我們馬上就商量著一會兒要大展拳腳。沒一會兒大廚來了，他給我們每人發了一塊面團，這個面團它也是有講究的，每人都要發的一樣大一樣多，你看，當大廚可辛苦了！

　　我們拿到面團正準備大顯身手的時候，大廚說：哎！先別急著動手，聽我說，先把面團揉成光滑的雞蛋形狀，然后再把耳朵、眼睛、鼻子裝飾上，小兔子就大功告成了！如果想做別的也可以。"我們一聽高興壞了，都興高采烈地忙活開了。過了一段時間，桌上擺滿了我們的作品，原來有的做了小兔子、有的做了小貓、有的做了小蛇。、還有的做了小豬各種各樣、五花八門，就連我的弟弟也做了一只小猴子呢！

　　等我們都做完了，大廚把我們的作品放進蒸籠里，不一會兒就蒸好了，大家用期待的眼神盯著蒸籠，好像里面有啥寶貝似的。打開蒸籠后，大家都爭先恐后的找出自己的寶貝，而我也找到了我的兔子一家人和弟弟的小猴寶。哈哈！我的小兔子還是原來的小兔子，而弟弟的小猴寶已經變身成胖大猴了。咦？怎么變少了呢？哦，原來有些小朋友還沒等爸爸媽媽欣賞呢，就迫不及待地把自己的作品藏進了肚子里。大廚說：哈哈，都是一群小饞貓呀！

　　最后，我們吃著大廚做的點心，戀戀不舍的回家了。能參加這么有趣又有意義的活動，我要感謝爸爸媽媽、感謝大廚、感謝現場的奶奶叔叔阿姨們！感謝你們！

感恩節的作文篇4

　　感恩節就要到了，老師讓我們要感恩身邊的人，特別是爸爸媽媽。想到爸爸，我的思緒不禁開始紛亂了。

　　我的爸爸在我心目中就是一個“討厭鬼”，就知道打我罵我，好像事事都和我過不去，怎么看我都不順眼，整天板著個臉。我一見到他就像“老鼠見貓”，恨死他了。好幾次我都想叫媽媽和他離婚，為我找個好爸爸。可是這一次讓我徹底改變了看法。

　　前幾天我生病了，發高燒。下午放學后爸爸帶我去醫院打吊針，我的頭很暈，渾身乏力，想躺著。爸爸就把我的書包當枕頭，還找了一床醫院臟兮兮的的舊床單給我蓋。我躺得很不舒服，感覺這個“枕頭”硬邦邦的，就對爸爸說：“這個書包墊得不舒服”。爸爸竟惡狠狠的回了一句：“想舒服呀，躺在太平間更舒服！”我心里頓時充滿了怨恨，委屈的淚水往肚里流。

　　第二天，又是這個“可惡”的爸爸帶我去打針，路上我故意跟他的距離拉開，看都不看他一眼。到了醫院，我發現墊在我頭下的不再是硬邦邦的書包，而是一個柔軟又舒服的小枕頭，蓋在身上的是爸爸干凈的工作服。剎那間，我感到全身都很溫暖。他表面上對我兇巴巴，其實是對我無微不至的關心。這一刻，我才認真地看著爸爸，發現他廋了，爸爸每天早出晚歸，無論刮風下雨，總是辛苦的工作，還經常受傷，下班后依然變著花樣燒出可口的飯菜，想到這我的眼淚一滴一滴的流下來。他平時對我的嚴厲其實都飽含著濃濃的愛啊！讓我感受到了父愛的溫暖、無私……

　　爸爸，感恩節快樂！對不起，以前是我太任性了，不懂得你的付出。我為我之前的一切任性的想法向你道歉，希望你原諒我，我愛你，親愛的爸爸！

感恩節的作文篇5

　　記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。

　　一回到教室，曾老師就逐個逐個家長打電話，讓他們將干凈的衣物帶來給我們換，一個個家長陸陸續續的趕過來了。

　　在眾多家長中，我們時常能看到一位家長的身影―那就是楊xx的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖，可當曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊xx的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經穿不下的小的衣服帶來給女孩子們，盡力讓全班同學都能在溫暖中上課。

　　我沒有受到她的恩惠，但當我看見她的行動時，我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲：“謝謝。”這是一句發自內心的感謝，是一句真誠的感謝。

　　每一個人都有自己的母親，無論她年輕還是年老，在我們的一生成長中，她永遠是我們的太陽。

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