關于感恩節作文（通用5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的感恩節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩節作文 篇1
感恩節到了，老師讓我們給要感恩的人一個驚喜。
回到家，我用軟卡紙、剪刀、畫筆做了一張賀卡，是愛心形狀的，上面畫著我和媽媽，還寫著：祝媽媽節日快樂！您辛苦了！
然后，我主動把地掃了一次，還做了一道菜——土豆炒肉絲。我先倒油，再放肉絲，把肉絲里面的水炒干，再放土豆絲，最后放鹽，而且每次放一樣東西，我都要翻炒。媽媽吃了一口，說：“這是誰炒的？”“是肖智源炒的。”爸爸說。媽媽夸我：“源源，下次要繼續努力喲！”便看了看我放在褲包里的手。唉，差點就被發現了，嚇死我了！
吃飯的時候，媽媽發現我的手還在包包里，和平常不一樣，說：“把手拿上來吃飯！”我不肯把手拿出來，不然賀卡就被看見了。媽媽感覺我有事滿著她，就說得更大聲了：“為什么要把手放進包包里？”
我急中生智的回答：“因為手很冷�！�
“手冷也要拿出來！”媽媽生氣地說。
到最后我還是拿了出來。媽媽看見賀卡里面的字，眼睛都紅了，似呼要哭了。我說：“感恩節快樂！”呼，沒想到驚喜能順利進行，這還多虧了媽媽呢！
這次感恩節真是又快樂、又驚險！
感恩節作文 篇2
今年的11月25日是感恩節，在這非常特殊的節日，我們當然要寫一封感恩的信送個我最想感謝的人，表達我對她的感謝之情。我要感恩的是我的老師。
老師就像是百花園里辛勤勞動的園丁，為祖國和我們操勞，累得頭發都白了。還時刻時都在為我們著想，想我們有冷著、凍著、有沒有什么能為我們做得。讓我們不受到一點傷害。雖然，您不是我們的父母，但也勝是我們。因為你有一顆溫暖的心溫暖著我們。你每天都要為我們而準備一些你精心制作的每一份教學方案，認真地為我們講課，仔細地批改每一份作業。您是多么的辛苦�。�
記得有一次，你冒著隨時都有可能昏倒的現象，也冒著發高燒不退的現象來到學校，可你因為不想讓我們拖課，而跟不上別人的腳步。你用那像明媚的陽光照耀著我們，也照耀著大地。讓我從什么都不懂，變成了一個有真才實學的人，不像南郭先生一樣混在行家里充數。
就像陶行知陶校長說的一樣:捧著一顆心來，不帶半根草去。老師的教誨之恩我們應該牢記在心中，不管是什么困難都不會把老師深刻的印象抹去。
感恩節作文 篇3
每年11月的第四個星期四是美國的感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的`節日，因此美國人提起感恩節總是倍感親切。 感恩節的由來要一直追溯到美國歷史的發端。一家人團團圓圓，品嘗美味的感恩節火雞。多少年來，慶祝感恩節的習俗代代相傳，無論在巖石嶙峋的西海岸，還是在風光旖旎的夏威夷，人們幾乎在以同樣的方式歡度感恩節，感恩節是不論何種信仰、何種民族的美國人都慶祝的傳統節日。它不亞于中國人過春節。
感恩節里我一直想最一件事情感恩媽媽。因為她不但要上班，還要為我洗衣做飯。只要我學習媽媽總會陪在我身旁不管有多晚。放學回家，媽媽給我補習功課，我發現媽媽的臉色煞白，她感覺很不舒服，聽到她自言自語地說：“今天好冷！”我放下筆，坐在了地上把媽媽的腳輕輕地拉過來，用我的小手揉著媽媽的腳。媽媽說：“我們寶寶的小手可真暖和�。 眿寢尩哪樕下冻隽颂鹈鄣奈⑿�。媽媽輕輕地摸了摸我的頭，我也感覺非常幸福。原來這么簡單的關心媽媽，媽媽會這么感動！
我暗下決心，一定好好學習，回報母親！
感恩節作文 篇4
感恩節到來啦！你是不是也準備好了呢？一放學，我就用零花錢買好禮物啦！
一進家門，媽媽正忙著做晚飯，我開心地說了聲：“感恩節快樂！”媽媽呵呵一笑。我心想：今天快點做好分內事，好有空做賀卡！想到這，心里就像九月里的甘蔗──甜到心啦！進了書房，我立刻把禮物藏到衣柜里，開始埋頭寫作業。
果然，三下五除二，我很快寫完了作業！
現在，看看我的禮物吧：送爸爸一小瓶“巧克力立方“，送媽媽一支粉色油筆，精致的筆帽上還拴著一個玲瓏小巧的鳥籠，里面關著一只憤怒的小鳥。該做賀卡了：我拿出壁紙刀、格尺、彩紙和中性筆，又把藏在衣柜里的禮物拿出來。
先把兩張彩紙對折；之后，一張從中間剪開，另一張從中間往右一點剪開。這樣，一張多出一小條，一張正好，然后把雙面粘上去，把兩張紙粘好。最后，在中間刻上一個心形，寫上一句祝福語：“媽媽：我感謝您的付出、您的關心、您的支持和您的幫助！在這里，我真心地說上一聲：謝謝您！“把禮物粘上去。
輕輕地放在媽媽的枕頭下，等明早媽媽發現……她是不是能會心地笑了呢？
感恩節作文 篇5
今天是11月22日----感恩節。這個節日是我們的英語老師最喜歡的節日。別人幫助了你，你就要感謝別人。但是，別人幫你干什么事，你用錢去回報別人就不叫感恩，因為這根本不配用“感恩”兩個字來形容！
就記得上個學期，我沒有帶鉛筆盒，這是一節數學課，別人都在津津有味的“品嘗”著數學題的美味，而我卻呆呆的坐在那兒，也不知思考著什么，就盯著一個地方看，也沒有思考著數學題，腦海中一片空白。就在這時我的同座位楊宇欣看見了我，看我呆呆的坐在那邊，就好奇的問：“你數學寫完了？”“沒有”我愣了一下，然后回答道�！澳阍趺床粚�？”她又問，“沒有筆怎么寫？我拿手寫�。 蔽覈@著氣說�！八懔�，”她拿起一支筆遞給我接著說：“看你可憐我就寫你一支吧”“謝了”我拿起筆，立刻開始“品嘗”數學題的美味。 有一天她也沒帶筆，我知恩圖報，立刻借了她一支筆�！拔覀儍蓚�打平了，誰也不欠誰的了！”我笑著說。 只有你知道要知恩圖報，別人才會更加相信你！你有時候要給別人，別人才會報答你。
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