關于小學生感恩作文三篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生感恩作文3篇，歡迎大家分享。
小學生感恩作文 篇1
每當春暖花開，秋風落葉的時候，我已經邁著成長的步伐，整整的消磨了15個春秋。父親在我的眼里好像沒有多大的地位，因為他由于工作忙的原因，總是來也匆匆，去也匆匆，對我可謂是“不聞不問”。
出于成長心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……
我仍努力著，那天，縷縷白發，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫下《我的父親》。
秋風習面，月色皎潔。一天飯后，父親無意間看到了我的本子，便習慣地拿起來。我的心高懸著，我不敢再望著父親，因為本子里還描繪著另一個父親。他會有什么感觸呢?
果然，在紙一頁一頁的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的'臉上浮現出欣然時貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動的目光望著我。此時，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。 歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語在父親眼里樂章。在五彩繽紛的時代舞臺上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊!因為父親們的心是如此的簡單，它僅需兒女的一句感恩語，一片孝心……!
成長的歲月，需要感恩的心。
小學生感恩作文 篇2
今天是我的生日，媽媽并不在家，她留給我一張紙。是紅色愛心形狀的。我摸它，十分粗糙，并不光滑。這不就代表著我的媽媽粗糙的手嗎？
那張愛心紙片上寫著：對不起，兒子，我不能陪你一起過生日了。祝你生日快樂！我的心中不禁涌起一陣暖意。“篤、篤、篤……”只聽見有人敲門，這聲音就像是專門為我演奏的鼓曲。我打開門，只看見一個送貨員站在門前。他穿著一身紅色的衣服。袋子上面插著一支紅色的'筆，十分鮮艷。上面的那個按鈕是粉色的，和他著裝的顏色比起來十分特別。這是為我慶祝嗎？
“請問這是呂慧娟的家嗎？有她預訂的蛋糕。”那個送貨員問道。他拿出了一個方方正正的盒子，盒子外面的圖案是兩個人手牽著手在一起玩耍。我把它抬進去，把包裝打開，一個完完整整的蛋糕出現在了我的面前，旁邊還有著五彩繽紛的蠟燭和盤子、叉子。那叉子是塑料的，透明的。這個蛋糕是專門為我而訂的嗎？媽媽原來沒有忘記今天是我的生日，那張紙，那個蛋糕都是媽媽給予我的愛啊，都是媽媽愛的代表。
我點亮了蠟燭，關了燈，看見那蠟燭上的火燒著，每根蠟燭都發出了一點點微弱的光，而這些微光全部聚集在一起，就變成了一股像電燈的光那樣強。母愛也是這樣，在一點一點的小事中體現出來，最終凝聚成了滿滿的母愛灌注在我們身上。
小學生感恩作文 篇3
小時候,我只懂得要感恩父母,漸淅地知道,要感恩身邊的好朋友、老師、親人。因為別人的付出，讓我更幸福。
現在，社會和諧，人們的生活水平提高了，對人的要求不是只停留在報恩父母，要對社會作貢獻，要感恩社會。
一年級、二年級我在無慮中幸福的過來了，我的成績可以，平均成績沒下過90分，我被評為許多次“三好學生”，受到了獎勵。那時我學會了感恩家人，是他們的辛勤勞動，讓我衣食無憂，有充裕的`學習時間。學校里，在生活學習上我得到了老師和同學的幫助。我常對他們懷著感恩的心。
去年，我讀四年級。就在５月１２日下午１４點２８分，四川省發生大地震，我們所在地區地動山搖，當時我心驚膽戰，后來我們家轉移到了安全的地方，由于連續幾個星期余震不斷，我們小孩子成了被保護的對象，大人冒著危險在家里做飯，而我卻在安全的地方享用。在賬篷里住的期間，我得到了周圍爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等人對我的照顧，我心里感到非常安全、溫暖。
溫總理到什邡慰問災民，那些瞬間失去親人的孩子不停地哭，溫總理說：“別哭孩子，這是一場不可抗拒的災難，我們管你們的生活，管你們的學習。”一個感人的鏡頭，至今猶在我的腦海里。
抗震救災中除了軍人的身影，還有引人注目的那些“白衣天使”，還有很多青年志愿者，是他們冒著生命危險去救助那些傷病員，整個社會都是那樣團結和諧。在這次抗震救災中犧牲了很多抗震英雄，其中也包括部隊里的官兵，他們用生命捍為了軍人的榮譽。難道我們不應該感恩他人、感恩社會嗎？
我要好好學習，以后為祖國做貢獻，為社會做貢獻。我要感恩這個和諧美好的社會！
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