小學(xué)感恩的作文

時間：2023-02-27 16:11:14 感恩我要投稿

有關(guān)小學(xué)感恩的作文錦集6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)感恩的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)小學(xué)感恩的作文錦集6篇

小學(xué)感恩的作文篇1

　　“感恩的心，感謝有你……”每每聽見有人在唱這溫暖感人的歌時，我總會想：今天我感恩父母了嗎？父母今天開心嗎？

　　確實，生活中許多人都做出了一些簡單但又令人感動的事情。例如：幫爸爸媽媽洗腳、做家務(wù)、父母不開心的時候和他們談?wù)勑模f說話……這些都是感恩的舉動。

　　記得有一次，王老師要我們問父母，他們?yōu)槲覀冏鲞^哪此感人的事情。我看見家作本上有一條上面寫著：在生我的'時候，媽媽強忍著28小時的劇痛，才把我生下來。那一刻，我感動了，眼睛濕潤了。第二天，我用自己的零用錢給媽媽買了一塊大巧克力，當(dāng)作媽媽生我時的禮物。

　　感恩仿佛有一雙無形的翅膀，把美好與幸福帶到了這個充滿愛的世界。“感恩的心，感謝有你……”這首歌再一次在我的耳邊響起……

小學(xué)感恩的作文篇2

敬愛的周總理：

　　您好。

　　我是一名很普通的中學(xué)生，普通的像大海里的一滴水，普通的像沙漠里的一粒沙。當(dāng)老師布置這篇作文時，我這個普通的學(xué)生想起來奶奶給我講過的一件事情，一件讓我難以忘懷的事，一件您做得很普通卻讓我受益匪淺的事情：

　　1966年4月1日，您來到地震嚴(yán)重的河北慰問受災(zāi)人民，這天上午，王口公社和郭西公社的社員們齊集廣場，11時20分，您來到廣場，登上一輛卡車，正準(zhǔn)備向社員群眾發(fā)表慰問講話，突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的群眾是迎著風(fēng)口做的。原來，當(dāng)?shù)卣紤]到周總理您身體不好，希望您在背風(fēng)的地方講話，而您只說了一句話：聽我口令，向后轉(zhuǎn)。然后命令司機調(diào)轉(zhuǎn)方向，開到群眾的面前，您一個人迎風(fēng)而立，而群眾則背風(fēng)聽您講話了。

　　這一個小小的細(xì)節(jié)，讓我體會到它巨大的感染力，感受到了周總理您對人民的感恩，全心全息為群眾著想。也許您會說：“我的權(quán)利是人民給的，我理應(yīng)讓他們不受傷害，為他們著想，”可是周總理，您知道么？要是每一個官員都做到像您這樣，那樣老百姓們還會受苦們？這讓我想到：

　　20xx年12月19日上午，膠東地區(qū)引黃河水工程開工儀式在招遠(yuǎn)市辛莊泵站工地隆重舉行。筆者從電視畫面上注意到一個細(xì)節(jié)：寒風(fēng)刺骨的工地上，參加開工儀式的有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)每人都穿一件綿軍大衣，而現(xiàn)場的服務(wù)小姐卻還穿著單薄的旗袍………。

　　同樣的是一個細(xì)節(jié)，當(dāng)服務(wù)員小姐穿著單薄的旗袍在寒風(fēng)刺骨的工地上穿行，我看到了官員們的虛偽和對老百姓的冷漠，當(dāng)周總理您讓群眾背風(fēng)而坐的時候，我體會到了你的偉大、親民的高大形象和對人民一顆感恩的心。

　　是您讓我懂得了感恩的真正意義，時時刻刻感恩身邊的每一個人，因為或許沒有他們，就沒有我們自己。

　　在生活中，很多人每天都怨天尤人，一會兒抱怨命運的不公，兒一會埋怨沒有真心朋友，但是，要是每個人都真正體會到感恩的意義，生活，或許就不一樣了。

　　周總理，我通過學(xué)習(xí)歷史，也對您了解了不少，“和平共處五項原則”的`提出、“萬隆會議”中“求同存異”方針的提出，都代表著你對中國外交所作出的重大貢獻(xiàn)，但是，唯獨這件事讓我真真正正、確確實實的感受到你的感恩。

　　周總理，您的這件事情從我記事起奶奶就給我講，它在我心中已經(jīng)播下了感恩的種子，現(xiàn)在，已經(jīng)長成一棵樹苗。要想讓它長成一棵參天大樹，就必須每天微笑面對他人，以感恩的心面對生活。要知道，生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你以一顆感恩的心對它，它也會以一顆感恩的心對你。

　　我們每個人都要記住：一個小小的細(xì)節(jié)，會有巨大的感染力，也蘊含著我們意想不到的情感，可能是感恩，也可能是……

　　感恩人民、感恩父母、感恩朋友、感恩我們自己！

　　周總理，謝謝您讓我學(xué)會感恩！

　　此致

　　敬禮！

小學(xué)感恩的作文篇3

　　在這個世界上，感恩無處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶，為剛回家的媽媽說一句親切的問候，為辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來十分小的事，卻蘊含了對他人的感恩。

　　我最就應(yīng)感恩的然而我的父親，他給了我太多的幫忙。在學(xué)習(xí)上，他用不一樣的方法來鼓勵，激勵我，讓我勇敢的站起來，堅強的前進(jìn)著；在做人上，他那語重心長的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)難忘；在生活上，他無微不至的關(guān)心我。

　　在學(xué)習(xí)上，我的`爸爸和別人不一樣的鼓勵，激勵我。他并不然而當(dāng)面鼓勵我，也不然而當(dāng)面夸獎我，而然而一句話也不說，一個動作也沒有。而就然而爸爸這種表現(xiàn)，讓我充滿了前進(jìn)的動力。有人可能會問，為什么。我想回答，正因我的心里有一個聲音，一向在說，加油吧！秦貝爾，你務(wù)必前進(jìn)，你務(wù)必發(fā)奮，務(wù)必讓你的爸爸看到你的進(jìn)步，讓你的爸爸鼓勵你，夸獎你，激勵你。也就然而這樣，我才有了前進(jìn)的動力。

　　在生活中，父親盡全力地給我創(chuàng)造好的條件。他寧愿自己的身上，背負(fù)著重?fù)?dān)。他給我買了自開車，電子琴。給我的然而無盡的快樂，給他自己的卻然而無盡的負(fù)擔(dān)。

　　我真恨我自己，為什么此刻才明白了這個道理。看著爸爸有時候做事回來，那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。

　　“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”父親在學(xué)習(xí)上，生活中，做人上對我的幫忙然而無盡的，我不就應(yīng)辜負(fù)他的期望，好好學(xué)習(xí)，勤奮發(fā)奮，將來報答我的父母。

小學(xué)感恩的作文篇4

　　在這個和諧而又美好的時代里，我們擁有許多，擁有財富，擁有知識，擁有名譽，擁有權(quán)勢……但只要你靜下心來想想，你會發(fā)現(xiàn)我們不一定擁有真正的快樂和幸福。在生活中我們之所以會與快樂和幸福擦肩而過，不是因為我們無緣，而是因為我們的心靈深處缺少一種東西——一顆感恩的心。

　　記得中央一套著名主持人白巖松曾說過這樣一句話，他說我們應(yīng)該讓心時時感動，感動之于心猶冰之于花。我想現(xiàn)實生活中，我們不僅應(yīng)該感動更應(yīng)該讓心時時感恩，感恩之于心，猶冰之于花吧。

　　感恩，一個永恒的話題，每個人都應(yīng)該心懷感恩，因為只有每個人都心懷感恩，你才會發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活是如此幸福。

　　我們應(yīng)該向我們的親人感恩，親人們無時無刻不在關(guān)注我們，關(guān)注我們的成長，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)與生活，當(dāng)我們要遠(yuǎn)行時，身邊總會圍著一團親人為你送行，千吩咐萬叮囑，甚至掉下離別的傷感之淚。當(dāng)我們獨處異鄉(xiāng)時，在遠(yuǎn)方總有一顆牽掛著你的心，他們總會在心靈的深幽處默默地為你祈禱，愿上帝保佑你平安吉祥，快樂幸福。

　　我們應(yīng)該向老師感恩。老師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用黑板寫下革命的真理與人生的真諦。是老師把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)識淵博，也是老師領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多厚……我們的每一個腳印，每一次成功無不凝聚著老師細(xì)心的汗水和悉心的心血，在老師的目光里，我們長大了，我們成熟了，我們跨越了迷茫，我們堅定了信念，我們收獲了能力和自信。

　　我們應(yīng)該向我們的朋友感恩，每個人的一生中都有無數(shù)個與你志同道合，稱兄道弟的.朋友。當(dāng)我們遇到煩心事，我們可以向朋友傾訴，朋友可以為你分擔(dān)心中的痛苦；當(dāng)你遇到困難時，朋友會義不容辭地幫助你去克服或解決困難，始終作你堅強的后盾；當(dāng)你成功的時候，朋友也為你感到快樂自豪，還會鼓勵你更上一層樓，始終作你不竭的動力。無私、善良的朋友呵，他給你帶來的是快樂與溫馨。

　　我們還應(yīng)該向欺騙你的人感恩，因為他們喚醒了你內(nèi)心的良知；向傷害你的人感恩，因為他們使你懂得了尊嚴(yán)；向絆倒你的人感恩，因為他們強化了你的雙腿……

　　感恩是一種態(tài)度，不是為了獲得內(nèi)心虛榮的滿足，而是發(fā)自內(nèi)心深處的愛。如果人人都懷著感恩的心去面對生活，那么即使在最困厄的沙漠上，我們也能看到生命的綠洲，也會滿懷希望面對未來。

　　如果時時都懷著感恩的心去面對生活，不僅可以使心中怨恨的種子定不能生根發(fā)芽，更可以讓自己的整個生命過程充滿溫馨、快樂。

　　如果人人都懷著感恩的心去面對生活，便能尋找的快樂之源，便可以駕馭好自己的生命之舟。

小學(xué)感恩的作文篇5

　　每個人的生命中總是有那樣的一個人，在受傷時，為我治療；在難過時，為我打氣；在艱苦時，扶我站起；在迷失時，為我指引方向。

　　有你真好……我的好同學(xué)。幸好我在失去自我、迷失方向時遇見你。每當(dāng)前方布滿荊棘時，你在一旁為我開辟道路；在迷霧環(huán)繞時，為我驅(qū)散了它們；在烏云密布時，你就是太陽，照亮我前方。俗話說：“出門靠朋友。”這句話對我意義重大，若不是遇見了你，也許我仍在墮落，仍在無底洞中，久久無法自拔；那時你便好像救難人員，拉拔我出洞，重見光明，謝謝你，有你真好！

　　是你，教了我“感恩”二字要如何去寫，“藍(lán)天白云”要如何去畫，詩情畫意的.曲子，要如何去演奏。“你管別人怎么想？”是你使我受用無窮的道理，你總是以搞怪、標(biāo)新立異來挑戰(zhàn)世界，“你管別人怎么想？”我開始認(rèn)同你這句話了！這是屬于自己的生活、人生，何必在意他人的眼光？你的幽默風(fēng)趣使我佩服，當(dāng)旁人投以異樣的眼光、嘲笑的話語時，你以幽默為盾，機智為矛，化解一切的嘲笑。

　　今天，若是沒有你，我該如何自處？該如何了解幽默是何物？該如何見識外面的世界是多么的美好？該如何，聆聽那生命的真諦！有你，真好！

小學(xué)感恩的作文篇6

　　朋友，我們應(yīng)該有一顆感恩的心，懂得回報父母！——題記

　　在二年級的時候，老師為了提高我們背書的積極性，買了一大包糖果，并且承諾，在老師規(guī)定的時間內(nèi)背下來的同學(xué)，一人可以得到一塊糖果。從那刻起，單純的同學(xué)們開始為那塊糖果而奮斗。因此到了老師規(guī)定的時間，所有的同學(xué)全都背下來了。老師看著一個個完成任務(wù)的學(xué)生，十分高興地說：“排排坐，分糖果。”分到糖果的同學(xué)全都把糖紙打開，把糖放入口中，享受成功帶來的那份喜悅。我也樂此不疲，和同學(xué)共同享受著那份甘甜。但是我發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的班長卻無動于衷，他悄悄的把糖放進(jìn)了口袋里。正當(dāng)同學(xué)們聊著糖果的味道時，老師也發(fā)現(xiàn)了只有班長默默無聞。老師很奇怪的問他為什么，“這是我的勞動成果，我要分享給爸爸媽媽吃。”他很快樂地說道。我一驚，對呀，我怎么會把爸爸媽媽忘了呢？老師此時很高興，對我們說：“大家要學(xué)習(xí)班長這種孝敬父母的精神。”

　　從此我就把這句話記在了心里，暗下決心一定尋找機會，表達(dá)自己的.孝心。

　　上個學(xué)期，外校老師要在我們班講課，為了調(diào)動大家上課的積極性，活躍課堂氣氛。老師買了一些明信片送給我們。卡片上的圖案十分的精美，所以同學(xué)們真的表現(xiàn)得很好。我很幸運。因為我的卡片上是可愛的機器貓圖形，把它送給誰呢？對了就把它送姐姐，姐姐最喜歡機器貓圖形了。

　　晚上放學(xué)的車上，靜靜的沒有人說話。一個小男孩突然說了一聲：“媽媽先吃。”原來是他將媽媽給他買的糖葫蘆送到了媽媽的嘴邊。他那稚嫩的雙眼提醒了我，對呀，“讓媽媽先吃”。我的卡片應(yīng)該先送給媽媽，讓她和我一起享受快樂。

　　媽媽收到了我送的卡片，她很高興地笑了。

　　還好車上遇到了小男孩，否則我又失去了一次對媽媽表達(dá)孝心的機會。

　　孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，一片孝心動天下。我保證，如果再有“糖果”、“明信片”，我一定第一個想到媽媽。

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