【推薦】感恩的作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的感恩的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
那次，是夏天一個(gè)晴朗的早晨，幾個(gè)頑皮的孩子在光天化日之下拿彈弓打人。突然，那人一眼就看到了那幾個(gè)頑皮的孩子，我也在其中。那一瞬間我們幾個(gè)臉紅得像把顏料涂在了臉上一般，那人看了一下我們，我們緊張極了，生怕她打我們。她的手伸向我們，我們雙手抱住了頭，雙眼緊閉，仿佛什么恐怖的事就要發(fā)生。
然而，迎來的卻只是一只溫柔的手與一句輕輕的話，我們站了起來，雙眼還泛著一點(diǎn)兒淚花，過了一會(huì)才緩過神來，發(fā)覺她竟沒打我們。
緊張的心算是放下了，一個(gè)人一臉慒逼的對(duì)我說：“她這就算放了我們了嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭——我也不知如何是好。
抬頭看著蔚藍(lán)的天，夏季獨(dú)有的風(fēng)吹在我的身上使我清醒了些許，從那時(shí)起，我好像明白了什么又好像什么也沒明白。風(fēng)把蟬的鳴叫聲吹進(jìn)我腦中，同時(shí)吹起了我的頭發(fā)，我感覺什么時(shí)候也比不上這時(shí)頭腦清醒的我。
過了一會(huì)才發(fā)現(xiàn)我們還沒說過一聲“抱歉”呢，趕忙追去，可是我們卻早已看不見她的影子了，想：我們也許還會(huì)再一次遇見她吧！蟬鳴的聲音在我的腦中久久回蕩，那人的臉，與陣陣夏日蟬鳴的聲音銘刻于心中，但是她所說的那句話我卻一時(shí)想不起來了，但我們知道她是一個(gè)善良的人。
我們低頭看了手中的彈弓，仿佛拿了一只鼻涕蟲向著樹上扔了出去。自此之后，我們認(rèn)為再也見不到那位阿姨了。
放學(xué)后我們照例走著哪路，夕陽西下，路上倒映著我們的身影，我們朝著夕陽的方向望去，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我們的視野，我們懷著激動(dòng)的心情往前跑去，她正提著幾個(gè)沉重的袋子，緩慢地走著，我們跑過去奪過她手中的袋子，說：“嗨。阿姨”你好，我們還以為再以見不到你了呢？上次你沒說我們，我們也很內(nèi)疚，對(duì)不住了，另一個(gè)說：“我們不知怎么來報(bào)答你，這次就讓我們幫幫你吧”，“貧嘴”只要你們好好學(xué)習(xí)，阿姨就高興也不需你們報(bào)答什么，阿姨微笑回答著我們。
墻邊的小花或許無法報(bào)答太陽，但是卻能跟別人欣賞，報(bào)恩其實(shí)不必要那么多的復(fù)雜，也許只是隨手的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)好習(xí)慣。
感恩的作文 篇2
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己.感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜！想必大家都非常熟悉這首歌，大多數(shù)人都會(huì)唱，它的歌名叫：<感恩的心>.可當(dāng)你們?cè)诔@首歌時(shí)是不是想過什么是感恩的心？自己有沒有這顆感恩的心呢？
心，每個(gè)人都不可缺少的東西，但是你這是一顆怎么樣的心呢？當(dāng)你看到爸爸不舍得吃肉讓給你吃，你的心里又是怎么樣的感受？當(dāng)媽媽在燈下熬夜為你織毛衣，你的心中會(huì)不會(huì)燃起一股感激之情呢？還是毫無感覺？如果你毫不在意，那你根本不具有這顆感恩的心.如果你看到這種情景，心里暗暗的說：長(zhǎng)大后要報(bào)答爸爸媽媽.....這就代表你心疼爸爸媽媽為你無私的付出，也說明你有一顆感恩的心，正在慢慢發(fā)芽....
朋友們，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，擁有這顆感恩的心的人已經(jīng)越來越少了.現(xiàn)代的人是那么的無情.想必你也不喜歡這樣的社會(huì)吧！那就從自己做起，讓感恩從此出現(xiàn)在你的生命中吧！去感謝你身旁那些默默支持你的人吧，就像：關(guān)心你的爸爸媽媽，教育你的老師，幫助你的同學(xué).....你是不是注意過這些人呢？是不是對(duì)他們說過一句謝謝呢？如果沒有，那就快行動(dòng)吧！
感謝送給我們清涼的樹木，感謝送給我們多姿多彩的花朵，感謝送給我們溫暖和光明的陽光...怎么樣，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你該感恩的東西給多吧！丟掉你以往那無情的行為吧！
讓我們這個(gè)社會(huì)變的更加美好，快樂！讓人與人你距離更加的.近！
感恩的作文 篇3
我覺得大家一定都受過許許多多人的恩惠吧！例如：口渴的時(shí)候一杯甘甜可口的水，饑餓的時(shí)候一碗噴噴發(fā)香的米飯等等。這些都是恩惠，然而我們也要學(xué)會(huì)感恩，在別人需要幫助的時(shí)候我們因全力相助。
從古至今許許多多的詩(shī)人都以名言警句告誡大家感恩的重要性：鴉有反哺之以，羊知跪乳之恩。滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)等等，這都是偉大詩(shī)人鎖立下的感恩詩(shī)句，我們邀牢牢的記在心里，我們要無時(shí)無刻的感恩。
我們要了解感恩更要知道如何感恩，父母之恩永生難忘！
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三春暉。
我們要知道感恩無處不在，只要大家仔細(xì)觀察，處處都有感恩，我們要學(xué)會(huì)如何幫助他人，也要學(xué)會(huì)感恩。
大家要深深的知道即使一種高尚的品質(zhì)又是一種美德，人人都不可缺少的一種美德與修養(yǎng)，感恩體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)以及內(nèi)心。
親愛的爸爸媽媽，你們的孩子長(zhǎng)大了！
以前，我還是個(gè)不懂事、不聽話、老是惹你生氣的小孩子。直到我上了學(xué)，長(zhǎng)大了之后，才懂得你的不容易。有時(shí)候盡自己的一份力來幫你們干一件事。我現(xiàn)在學(xué)會(huì)感恩，我要感恩爸爸、媽媽，我要感恩老師、同學(xué)、我要感恩小時(shí)候在外地公交車上抱著我一起坐座位的叔叔、還有幫我們提東西的哥哥……
學(xué)會(huì)感恩，感恩養(yǎng)育你的爸爸媽媽；感恩伴你成長(zhǎng)的老師同學(xué)；感恩身邊所有幫助你的人。
感恩的作文 篇4
若我是一朵花兒，您就是照耀著我們的太陽；若我是一條小河，您就是引領(lǐng)我們到達(dá)大海的風(fēng)；若我是……
在我的心里頭，有一種目光是那樣的炯炯有神，有一種身影是那樣的高大。有一種溫和的聲音在我耳邊久久回蕩著，那個(gè)人就是您——我們親愛的張老師。
張老師，您不僅教導(dǎo)著我，而且時(shí)時(shí)關(guān)注著我。仿佛您就是我人生道路上的指明燈，在黑暗的夜晚，照亮前方的道路，您還是那路旁的指示牌，在我迷茫的時(shí)侯，給我指明方向。至今那場(chǎng)景深深地刻在了我的心底。
記得在上個(gè)學(xué)期的一節(jié)課間，我正在教室門口玩游戲，突然您來到教室里，叫上我和幾位同學(xué)到辦公室去。于是，我們便跟著過去了。剛進(jìn)辦公室，您就拿出了許許多多的資料，對(duì)我們說：“你們一定要好好做題，因?yàn)檫@是博學(xué)之星的資料，一定要為我們班爭(zhēng)光。”我們見了這些資料想到這無疑是個(gè)天降的大餡餅，想到這是老師關(guān)心我們、照顧我們，想到這不僅可以給班級(jí)爭(zhēng)光，也可以為自己爭(zhēng)光。于是，我們便拿著沉甸甸的試題，回到教室做了起來。
在我做題的時(shí)候，常常會(huì)出現(xiàn)不懂的題目。我碰到難題，便馬上去找您解答，不論是在下課，還是在中午您休息的時(shí)候，您都會(huì)一絲不茍地為我解答。當(dāng)我還不明白的時(shí)候，您總會(huì)一遍又一遍地為我分析；當(dāng)我明白了的時(shí)候，您會(huì)為我豎起一個(gè)大姆指，以此來表揚(yáng)我。有時(shí)，在我回答錯(cuò)的時(shí)候，您總會(huì)溫和地說：“徐凡，再加把勁，多思考一下，你就會(huì)了。”有時(shí)在我慢吞吞地回答對(duì)的時(shí)候，您總是會(huì)微微地露出笑臉來。在您精心的教導(dǎo)下，也在我們細(xì)心的努力下，我們班同學(xué)終于獲得了非常好的成績(jī)。
最令人感動(dòng)的當(dāng)然要數(shù)您腳受傷了也趕來給我們上課。
在上學(xué)期您腳受傷沒休息幾天里，聽說班里可鬧了，您不顧腳痛，坐著小車，搭著別人的肩膀，一步一拐地慢慢走到了學(xué)校，走進(jìn)教室。
您剛進(jìn)教室的時(shí)候，令我們?nèi)啻蟪砸惑@，緊接著，就迎來一片掌聲，您說：“我現(xiàn)在只能忍著痛疼來給你們上課。大家一定要安靜。”于是，我們聽后，看見您這么辛苦地來給我們上課，大家便各各坐得端端正正地，仿佛課堂上連一只蚊子拍打翅膀、一根針掉落的聲音都能叫見。
可是，您在上課的過程中常常腳痛起來，上課時(shí)您忍住了，不想讓我們看見，不想讓我們傷心難過，不想讓我們的學(xué)習(xí)受到影響。您只好把痛忍到下課，在自己辦公室里揉著腳，您時(shí)不時(shí)皺起眉頭，顯出一身的疲倦。有時(shí)在課上實(shí)在忍不住了，才會(huì)發(fā)出“嗞嗞嗞”的聲音。
在急急忙忙的學(xué)習(xí)過程中，一課，兩課，我們班同學(xué)像一匹匹餓狼，貪婪地學(xué)習(xí)著，我們?nèi)喽己芸鞓罚捕己軕峙隆@種老師不舒服的課堂學(xué)習(xí)。
可是，最近的幾天，我才發(fā)現(xiàn)，您——張老師，不僅老了，而且倦了，也十分累了。您若是秋天豐收的風(fēng)，我便是那成熟的果子；您若是夏天的一陣涼風(fēng)，我便是坐著乘冷的人；您若是春天的一絲暖風(fēng)，我便是在天空翱翔的風(fēng)箏。在此我祝福您：教師節(jié)快樂，身體健康！
感恩的作文 篇5
星期五，多數(shù)學(xué)生期盼的一天，為什么呢，因?yàn)樾瞧谖暹^完，就是休息日了呀，就可以玩了呀。
星期五，這一天發(fā)生了很多事情，我就挑最有趣的一件事記下來吧。
今天，早上我到班里的時(shí)候，王暢就拉著我讓我讓我設(shè)計(jì)黑板，我說設(shè)計(jì)什么黑板呀。教師節(jié)的黑板呀。我連忙去設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)好了以后，我們都躲在教室的后面，陳思雨把車?yán)蠋熀鸵蠋熃辛诉^來，我們從后面蜂擁而上，異口同聲地喊道“老師節(jié)日快樂”，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，朱老師路過我們班，見我們班這么熱鬧，就進(jìn)來了，還給我們拍了幾張照片。
我們還給老師們送了花，有的送給了車?yán)蠋煟械乃徒o了姚老師。
我從內(nèi)心里來說，雖然姚老師是新接我們這個(gè)班，姚老師也知道我們這個(gè)班很差，而且非常認(rèn)真，細(xì)心地對(duì)待我們每一個(gè)人，每一位同學(xué)，我非常開心姚老師加入我們，成為我們當(dāng)中的一員，和我們一起走。
我想最后一年了，不管是哪個(gè)老師，都希望我們考上好的中學(xué)，所以，讓姚老師、車?yán)蠋煛⒐蠋熍阄覀冏咄赀@小學(xué)生涯的最后一年吧。
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