【精選】感恩作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感恩作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩作文 篇1

　　人，應該懂得感恩，應該懂的知恩圖報，應該懂得滴水之恩，必當涌泉相 報人的感恩對象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書中都為我們寫到了。書中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西，但是它能激勵我們向成功邁進，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓

　　我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個目標，讓我們向那個目標努力的奮斗！

　　書中還有一輯是讓我們看不見，摸不著的：感恩幸福。幸福是個怪異的東西，有人說它遠在天邊，有人卻說它近如咫尺，不同的人對幸福有不同的感覺。我對幸福卻抱著感恩的心態：幸福是處處都有的。例如：父母

　　為我們買了喜歡的東西，這時我們便已經很幸福了。其實每一個看似不經意而平常的動作或事都是幸福的傳達。

　　這本書中有一個個感人至深的故事，其中有一個故事把我深深的感動了：在汶川地震災區里救援人員在搜救人員時在一位死去的母親身下找到了一個熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個手機，屏幕上是一則已經寫好的短信：起來的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛你~在場所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫

　　生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了。

　　感恩，應該時時刻刻在我們心里，別人來求助我們，我們也應該盡力而為，別人會因為這一點幫助而回報整個社會，我們也應該這樣，應該懂得感恩。

感恩作文 篇2

　　中華文化浩如煙海、博大精深，它如同一幅五彩斑斕又不失文雅的畫卷。然而，書法是這一副五彩斑斕畫卷中最引人注目的一角。它有著獨特的氣質和魅力，當我第一眼與它邂逅，便對它一見鐘情，從此便墜入愛河不可自拔。每當我揮動手中的毛筆時，就仿佛置身在一個阡陌交通、雞犬相聞的世外桃源。

　　光陰荏苒，流光易逝，回想起來，我學習書法已有四個年頭。然而，四年前的那段時光在我的記憶深處依稀可見。那時候，班里同學的字兒寫的都很漂亮，再看看我的字兒歪歪斜斜、彎彎扭扭，就像很多條小蟲子爬進了作業本上似的。每一次聽到老師表揚那些字寫得好的同學我的心就像被南極冰川覆蓋一樣，寒意刺骨、冷氣逼人。我內心里也無數次渴望自己能夠把字寫好，于是我便告訴自己不可以再這樣下去，我一定要改變自己的書寫，讓自己不要再為書寫而煩惱和自卑。當自己下定決心要好好練字時，我便央求媽媽給我報一個書法班，沒想到媽媽早有此意，只不過不想打擊我才沒說出來。當聽到我要下定決心好好的練字，媽媽的臉上頓時綻放出了映山紅般的燦爛笑容。就這樣，我們母女倆便心有靈犀的達成了共識。

　　不到一天的工夫，媽媽店便把書法班的事情落實了，感覺她比我還積極！第二天，我便懷著激動又忐忑的心情來到書法班。當我第一次走進書法教室，我就被這里的環境給深深的吸引了。書法教室里的課桌是那種很古樸的書案，整個教室里彌漫著一股淡淡的墨香味，伴隨著墨香，我的心也跟著靜了下來。這樣的環境，讓我待一整天也絲毫不會有任何厭倦。給我授課的書法老師名字很古典而且很好聽，叫公孫無涯。才聽公孫老師講幾分鐘的課，就讓我見識到什么叫學富五車、什么叫學識淵博、什么叫文質彬彬、什么叫談吐不凡……公孫老師先教我們如何執筆握筆，還有寫字時正確的坐姿以及書法的基礎知識，等到實踐課時，老師每節課都會幫我分析每個字的間架結構，并親自為我們示范和臨摹，當我的某個字怎么都臨摹不好時，公孫老師會過來親自握著我的手，幫我尋找臨摹的感覺和方法。

　　就這樣，半年之后，我感覺我的字很有進步，媽媽也覺得我的字進步不小，最重要的是，在學校的一次考試中，老師在全班同學面前表揚我書寫的飛速進步，老師用“洗心革面”和“脫胎換骨”這兩個詞語來形容我現在的書寫。然而，我始終覺得我自己還有很大的進步空間，于是跟隨公孫老師繼續學習。一年之后，公孫老師居然把我的書法作品貼在書法教室最醒目的.位置上，并獎勵我一套精美的文房四寶，我覺得這是我有生之年收獲到最強烈的成就感。現在的我學習書法已經有四年之久了，從楷書到隸書，從硬筆到毛筆，而且馬上就要接觸行書和小篆，書法已經成為我生活中不可缺少的一部分，它是我的靈魂伴侶，是我精神世界里的一方凈土，是我的詩和遠方。我要感恩書法，是書法改變了我，讓我遇到了一個更加優秀的自己。

感恩作文 篇3

　　接到本次社會實踐的內容，當我看到“感恩”這個敏感的字眼之后，便開始思考。或許在我內心，我思考的不僅僅是如何更好的去完成本次社會實踐，更多的是對“感恩”這個詞匯更深層次的理解，是對生活中“感恩”精神的發現與體會…

　　其實，面對寒假我們身肩重擔，需積極響應學院的號召及思想，積極投身到社會實踐中去。當我背著沉重的包袱回家時，總有兩種思想在掙扎著，一是回家幫忙的意愿，二是投入社會，感受社會實踐的那份甘甜。幾經徘徊，有一種力量在鼓動著自己果斷地作出了決擇，選擇回家幫忙的路…原因很簡單，那便是父母留給我們最初的感動，留在我們內心深處的那份感恩。

　　回家不久，便迎來了20xx兔年的新春佳節。春節之前家里都要忙活好些日子，做這做那。毋庸置疑這份重擔會落在母親的身上。然而，作為一名子女又有多少人仔細觀察過母親的那雙手。那是一雙粗糙、裂開著許多小口、手心手背一點都不細膩光滑的手！可是，就是這雙手，在我們回家的時候為我們做出了我們最愛吃的飯菜。每次看見母親的那雙手我都會提醒她，讓她手上擦點油膏，但母親每次都打推遲說呆在家里老是不停地干活，擦了也白擦…有時，坐在家里，望著家里井井有條的一切；望著爸爸媽媽耳鬢兩邊日益增多的白發；望著爸爸媽媽日漸彎曲的腰背……心里多了一絲酸楚，多了一絲悔恨，這一切刺痛了我，心里也有了一段刻骨銘心的反省！

　　后來的一段日子，廚房里便有了我和媽媽兩個人忙綠的身影，雖然只是做一些洗碗擇菜瑣碎的小事，但是心里卻是暖暖的。

　　于是，在我的心里有了一份感恩，我明白了，學會感恩，親情會便得愈加溫暖。

感恩作文 篇4

　　水滴感謝大海，四為大海讓它永不干涸；花朵感謝綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情……大自然界的動植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學會感恩，常懷感激嗎？

　　人類自古以來就懂得感恩。十七世紀初，到達美洲的移民遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子里，移民們為感謝上帝和印第安人的真誠幫助，定于每年的11月份的第四個星期四為感恩節。

　　感恩更是中華民族的傳統美德。“飲水思源”的古訓家喻戶曉，“滴水之恩，當涌泉相報”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，也充分表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情……于是，感恩的思想深深地根植于每一個華夏子孫的心中，生根、發芽，開出了―朵朵絢麗的花朵。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每次聽到它，唱起它，我都會在內心經受一次愛的洗禮和震撼，它使我想起了感動中國十大人物之一的徐本禹。這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無反顧地從繁華的都市走進了貧窮的大山。這一平凡的舉動點燃了每一個內心未燃的火種。而讓他做出如此抉擇的理由很簡單，社會成就了我，我要回饋社會。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條爰的道路，點亮了他們希望的征途。

　　感恩社會，感恩生活，就應該感謝社會，熱愛生活。我們作為21世紀的接班人也能做到。同學們，讓我們時時刻刻懷著一顆感恩的心，一起行動起來吧！

　　親人們無時無刻不在關注著我們的學習和生活，他們對我們的爰就像這新鮮的空氣、溫暖的陽光和甘甜的雨露，我們也可以在他們遠行的時候，送去一份真誠的祝福，在他們煩惱的時候，送去―聲誠摯的問候，在他們忙碌的時候，做著我們力所能及的事情。

　　感恩不求轟轟烈烈，但求樸實，問心無愧。用專心致志地聽講、―絲不茍的寫作、積極踴躍的發言來回饋可親可敬的老師為我們的付出；用義不容辭的幫助、共同分享美好的方式回報朋友的關心；不亂丟亂扔，多植樹造林來報答大自然給予我們的厚愛……

　　同學們，為了讓我們的生命更有意義，生活更加多姿多彩，就讓我們共同懷著感恩的心去面對生活吧！