感恩心永恒

感恩心永恒1

　　螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是為他人提供方便。

　　——題記

　　多少次看見您上課的英姿，感受您的熱情。您用愛心播種新的希望，用熱血點燃心靈的火種，用知識充實智慧的行囊。

　　經常抱怨：作為學生的我們怎么總那么累，是多么不收家長們的理解。可那時的我們又可曾想過，其實我們的身后又何嘗沒有比我們更累的人呢！每天早上，早早地來到教室，到了晚上，又是最后一個走出教室門，再有不放心時，就會來到寢室樓檢查我們是否已經做好入睡的準備。這時的我們有可曾理解她的辛苦？或許我們有抱怨的借口，那是我們太年輕，不懂事；但她未嘗沒有借口，就是用默默奉獻代替。

　　有人說：“班主任，是除父母外與我們相處時間最長的人了。”此話一點不夸張。在沒上高中之前，我一直以為高中的老師應該很少把自己的時間投入到管理班級事務中去，可是在剛進入這里時，我明白我錯了，現在我更加清楚：其實高中班主任管理班級的認真程度一點也不比初中老師遜色，投入的精力也不比初中老師少。年少氣盛的我們有時就像一群不懂事的孩子，不懂得控制脾氣，會沖動、會頂撞您、會惹您生氣、會挑戰(zhàn)您的極限。記得上學期，我們班的成績一直不是太好，更糟糕的是連紀律分也跟人家差好遠，要強的您一向不允許這種事發(fā)生，總是耐著性子指出我們的各種不足，替我們分析。或許我們真的很叛逆，轉眼，一學期快過去了，我們沒有表現出什么進步，就算到了這時我們好像也覺得沒什么悔悟。在高一學考的前幾天的某個晚上，您的道歉敲醒了猶在睡夢中的我們，剎那間，我們的心顫動了有些許后悔，些許自責，些許失落，些許驚慌，總之心里像打翻了五味瓶，各種滋味交錯其中。因為在我走過的這些年里，從來沒有一個老師像這樣真誠地向她的學生道歉。

　　是的，我們從來就不懂得珍惜，我們從未發(fā)現身邊竟有這樣一位好老師，我們從沒想過抱歉，留給我們的是“悔”。

　　說來也幸運，命運似乎是給了我們一個彌補的機會。這學期，我們又成為了她的學生。這次我們再也不會留給自己遺憾，既然命運給了我們感恩的機會，那我們就用行動證明吧，證明我們真誠的感恩之心。

　　不計辛勤一硯冷，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易樹人難。深谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您對我們的好，其實我們都懂。

感恩心永恒2

　　元旦，我和媽媽去參加德州晚報和女子電大的親子家庭教育活動，是以初中階段學生叛逆引起與父母的矛盾為主題的。本來沒有把這次活動放在心上，我是這樣想的：就一次活動，能起到多大的作用？可是，在參加完活動之后，心里有一種難以言狀的感覺，是愧疚，是感動，是欣喜，我說不清。

　　剛到活動現場，是抱著一種無所謂的態(tài)度。從做題、互相介紹到用不同方式走過小道，我都是在嘻嘻哈哈中度過，直到一個關于風和草的'游戲開始，才改變了我的態(tài)度。

　　“我叫xxx，我相信團隊的力量，我準備好了，團隊準備好了嗎？”“準備好了！”簡短的對話，堅定的回答，使我不禁認真起來。游戲結束后，指導老師王莉讓我們站在原地，閉上眼睛。當我們都閉上眼睛，安靜下來后，王莉老師緩緩地訴說著，我的眼角漸漸濕潤……我們都體驗過風和草的角色，我們在人生的道路上也必定會有成為風和草的那天，肯定也有需要幫助和幫助別人的那天，草離不開風，正如我們離不開父母。草跌倒時，扶起你的，必定是風。那是父母的愛啊！

　　隨后的一個體驗活動，我戴上了眼罩，眼前一片漆黑，媽媽牽著我的手走過一段坎坷的人生之路。高高低低、坎坎坷坷的路，媽媽抓著我的胳膊，需要抬腳時，就向上拉我，遇到需要向下的臺階時，媽媽就抓緊我，避免我踩空。我雖然看不到，但我用心感受到了。回到活動大廳，在王莉老師動情的演說中，回想剛才媽媽牽我走過的那段路，我的淚水在眼眶打轉，我努力忍住，但無濟于事，淚水終于順著面頰流了下來，浸濕了眼罩，打疼了我的心。突然間感覺那個在背后一直默默幫助自己，給自己最大鼓勵的人不正是自己的父母嗎？回想自己曾經的任性，曾經說出讓父母傷心的話，我覺得自己虧欠父母的太多了……

　　這次活動，雖然時間很短，但我卻懂了很多，父母給予了我們這么多，我們應該感恩，我們應該盡其所能讓父母開心，讓他們少為我們操勞。總之，這次活動讓我學到了很多，尤其是——學會去如何感恩。

　　活動結束后，我和媽媽一起走出大廳，外面陽光明媚，我看向媽媽，也許，我真的知道以后該怎樣做了。

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