【熱門】初中感恩作文四篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中感恩作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中感恩作文 篇1

　　感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻。感恩父母，你就會承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會“執(zhí)子之手，與子偕老”；感恩朋友，你才會肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會熱愛生活，回報社會

　　親愛的同學，當你吃著可口飯菜的時候，你會感激父母的無私關愛嗎？當你坐在舒適的教室里的時候，你會感激老師的辛勤栽培嗎？當你在舞臺上取得成功

　　時，你會感激朋友們的支持嗎？請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛的時候，你至少可以忠誠地說一聲“謝謝”，報之以誠摯的笑臉；當別人需要幫助與支持的時候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福

　　在水中放進一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會慢慢消失。

初中感恩作文 篇2

　　從小到大要明白的道理是數(shù)不勝數(shù)的，即使從很小的一件事中就能體會到讓你難忘終身的一個道理。而我，就是從那濃濃的母愛中明白了什么是感恩。

　　“感恩的心，感謝有你......”旁邊的店中就在播這首歌，不過我的手中拎著一堆東西，有冰淇淋、冷飲，還有一大堆零食，買這些東西的錢是我向媽媽要的，我的心里甚是滿足。不過太陽今天似乎有些生氣，是要把人烤干一般。我小跑著回去，生怕今天的太陽把我的冰淇淋烤融化了，所以就沒有理會了。

　　到了家門口，我的臉上全部都是汗珠，背上都濕透了，可以說是慘不忍睹啊！我趕快進了家門，把空調開了，就開始吃那個快要融化的冰淇淋，還搭配著喝幾口冷飲，我開始涼快了起來。我不得感嘆：“這樣的生活可真是美好啊！”這時候媽媽聞聲走了出來，她看著我享受的模樣，臉上顯示出那么幾絲的無奈。她搖了搖頭，就走到我的身邊，她把我倒在沙發(fā)上的“美食”拿走了。留下了那根冰淇淋和開過的冷飲。

　　“你還給我！”我看到“美食”被搶走了，心里很生氣沖著媽媽大叫了一聲。“不行，你會生病的。”媽媽沒有打算還給我，只是很簡單的回復了我。我咬牙切齒，沖上去，想把東西搶回來。媽媽先是靈活的避開了，可是腳下一個踉蹌，東西就掉了。我一見，就立馬彎下腰撿了起來，就開始吃了起來。媽媽見了，心中似乎在想些什么。果然不一會她就把零食丟到了垃圾桶。我怒氣沖沖的瞪著媽媽，可是她只是回到了房間里，

　　我不知為什么開始大哭起來，還一邊吃著剩下的東西，似乎是在發(fā)泄什么一樣。我到了廚房，也把廚房里的零食吃的一干二凈。我吃完了，哭累了，就把空調開到十六度，又躺在沙發(fā)上睡覺了。

　　我睡醒了，喉嚨里很干，頭還昏昏沉沉的。我環(huán)顧了一下周圍，發(fā)現(xiàn)我躺在一家小診所的床上，而媽媽則躺在我的身邊。我在想我為什么會在這呢？不會是我吃了那些東西發(fā)燒了吧！又是誰送我來的呢？是媽媽嗎？我看了看媽媽，心中有種奇怪的感覺，看見媽媽臉上的細紋，頭發(fā)中的幾根白絲，心中總感到一絲奇怪的感覺，我似乎做錯了什么一般。我一直在沉默得想，想起了哪一首《感恩的心》，又想了想今天我是怎么對待媽媽的，似乎明白了。我錯了，我沒有感恩，我只是把自己放在第一位，不考慮媽媽的感受，是她把我?guī)У搅诉@個世界上，而我卻這樣對她，我是不是是一只白眼狼？想到這里，我小聲的嘀咕了一句：“媽媽，我錯了。”

　　一個人一定要感恩，你不感恩那么你就像是一只白眼狼一般，你不感恩那么你的世界就不美了。

初中感恩作文 篇3

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的`樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的圖畫，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　是啊，也許，也許，太多的也許，我陷入深深的沉思。

　　母親，我想要一個貝殼，您卻給了我整片沙灘；我想要一片楓葉，您卻給了我整個楓林；我想要一杯清水，您卻給了我整個海洋；我想要一次生命，您卻給了我整個世界。

　　母親，在此，我要深深地向您說一句：您辛苦了！

初中感恩作文 篇4

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人祟敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。就讓這張卡片帶去我誠摯的謝意和深深的祝福

　　老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。

　　親愛的老師，向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意。

　　在水上，鷹能叼魚；在水底，魚可食鷹。在這里，此強彼弱。您善于在最差的學生身上捕捉閃光點，也善于在最好的學生那里發(fā)現(xiàn)致命傷。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。

　　您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。

　　老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……

　　人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛心，編織五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠航?老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老師，我是踏著您厚實的靈魂來完善自我