【推薦】初中感恩作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初中感恩作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中感恩作文 篇1
是誰給予我們生命，讓我們演繹精彩的人生，是慈愛的母親；是誰賜森林萬木生命，讓它們綻放出放青春的綠葉，是慷慨無私的水；又是誰哺育了天下萬物生靈，讓它們有了生命的延續(xù)、繁衍生息，是普照大地的陽光。
是的，我們應(yīng)該感恩他們，是他們讓這個(gè)世界精彩紛呈，更應(yīng)該感謝生命，是生命讓每一個(gè)個(gè)體散發(fā)出自身的光芒。
感恩生命，是它讓我們有了力量。生命就像流淌的溪流，源源不斷；生命就像大樹的根、枝葉，充滿熱情活力。生命就似熱焰中的火，精靈的水。感恩生命，才可以讓我們實(shí)現(xiàn)偉大的愿望。感恩生命，我們才有成功的喜悅，在人生的舞臺(tái)上，盡情的演奏。有了生命，我們才可以放飛理想，編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
我們要感恩生命，讓人間充滿青春的活力。有了它，就有花香四季，芬芳人間。有了它，就有四季常綠的樹木，有了它，就有了春暖花開。“千樹萬樹梨花開”何等脫俗的少女；有了它，就有了夏天的炎陽，雨后的七色彩虹。“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的清幽脫俗的女仙；秋天夕陽西下，“霜葉紅于二月花”的落寂美麗。這一切的一切歸功于生命。
生命乃無價(jià)之寶。有它不是在享受物質(zhì)的豐富，或是為錢權(quán)而存在，游戲人生，那是對(duì)生命的褻瀆。
感恩生命，樹木釋放氧氣，美化環(huán)境，供人類生存。感恩生命，土地長出了豐碩的果實(shí)、稻米，供人類溫飽，它們都有自己真實(shí)的回報(bào)。
我們又怎樣回報(bào)生命的恩賜呢？生命是屬于自己的，怎樣回報(bào)生命，就是怎樣回報(bào)自己。用我們一生去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，讓自己成為一個(gè)有用的人才。
在以后的生命里，我們將用盡每一份努力，讓生活多姿多彩，讓我們的生命更加精彩、美麗豐富。讓我們創(chuàng)造出更加美好的生活，這是我們的使命，也不過是我們感恩生命中創(chuàng)造理想的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸。
感謝生命，感恩精彩的生命！
初中感恩作文 篇2
當(dāng)我看見你時(shí)我無法從分班的痛苦中走出來，當(dāng)我看見你之前；面對(duì)這些陌生的臉龐，我還沉浸在分班分班前同學(xué)們的笑臉上；當(dāng)我看見你前；我曾幻想我曾經(jīng)老師要比你好多了，當(dāng)我遇見你之前。
我是喜歡語文的，喜歡她的博大精深，喜歡她的.神秘，喜歡她的深?yuàn)W，所以我并不討厭你，可我拿什么體現(xiàn)出我對(duì)語文由衷的愛呢？于是，你給了我機(jī)會(huì)，我拿出這次機(jī)會(huì)，展現(xiàn)了我自己。
那是一堂寫作課，老師你朗誦了一段段由詩句觸起的聯(lián)想，你嘴角冒出的一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字，就像一個(gè)個(gè)閃爍的音符，歡快的從你的嘴中蹦出，譜寫成一曲動(dòng)聽的樂章，我忽然覺得老師您是那么的優(yōu)秀，我的文學(xué)何時(shí)可以超過你呢？我想努力把自己做得最好，恰巧你讓全班同學(xué)再仿寫一段，可是腦細(xì)胞都死了好幾個(gè)，想出來的詩句，就只有“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少’這樣一個(gè)超級(jí)簡單的詩句，抬頭看見你微笑著俯下身靜靜的看著別人的創(chuàng)作，我不能泄氣，我想讓你注意到我，我想讓你欣賞我的文字，而且是一氣呵成的，可是聽了之前倆位同學(xué)的發(fā)言，我又自愧不如了，我正在躊躇著要不要舉手時(shí)，你正好點(diǎn)到了我們組，你微笑著看著我。我好像看見了你充滿希望的眼神，這個(gè)目光我好像見過，這不就是我以前老師的目光嗎？看見你時(shí)，就好像找到了我曾經(jīng)深愛的老師的模樣，感覺不再那么陌生，記得曾經(jīng)的老師也這樣看過我。是時(shí)候那個(gè)我的老師埋在心底了，因?yàn)榭匆娔悖拖裾业搅四莻�(gè)老師，因?yàn)閷?duì)你不在陌生，所以把那種不必要的緊張給忘掉。
“你是一位神秘的夜間老者，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。你神神秘秘的腳步，踏過我你酣睡的夢(mèng)，你改變了世界，你譜寫了新的一切，在夜間，你用你的行動(dòng)告訴了我們春夏秋冬的變化。”
你問大家好不好，有些同學(xué)說好，有些說不好，當(dāng)我正因?yàn)檎f不好的同學(xué)對(duì)照我的詩做自我檢討的時(shí)候，你卻說了一句：“那些說不好的人，你寫寫讀一讀啊。”我抬頭震驚的望著你，你卻一本正經(jīng)的說著話，而且你還說我的聲音不錯(cuò)，我這是第一次被老師夸獎(jiǎng)聲音好聽，我聽后當(dāng)然會(huì)很高興了，有了這一次你的夸獎(jiǎng)，我會(huì)更加努力學(xué)好語文的，我會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)與眾不同的自己。
也許，之前的同學(xué)，之前的老師我不會(huì)忘記，也許，一年多的感情我不會(huì)忘記；也許我在惦記的同學(xué)也在惦記著我，但是，我很快就會(huì)適應(yīng)的。因?yàn)楫?dāng)我看見你時(shí)，我看見了希望，因?yàn)楫?dāng)我看見你時(shí)，我找到了溫暖！
初中感恩作文 篇3
在成長的道路上，有許多呵護(hù)著我成長的親友們；有我朝夕相處的父母、老師、同學(xué)、有從小看著我長大的鄰居；還有時(shí)刻為我們的安全而付出不懈努力的人，他們每時(shí)每刻都在為祖國的安全安定著想，因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳鐣?huì)才會(huì)如此和諧，讓我們中國的少年能在他們的呵護(hù)下成長，成為祖國的棟梁。而我們對(duì)這些人的感恩之花，就開在成長的路上。
感恩之花開在家里。
每天早上，媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備好一切，只等把我叫醒。而我就像一個(gè)小小孩一樣，不知該做什么，不該做什么。每天都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)，而失去許多學(xué)習(xí)的時(shí)間。媽媽為我做的早餐每天都不一樣，她都是會(huì)換著花樣的做來給我吃，因?yàn)橹挥心菢樱也挪粫?huì)挑食。可我不知道，媽媽為了讓我吃到各種各樣的早餐，她須要每天比我早起半個(gè)多小時(shí)，等我吃了早餐，媽媽馬不停蹄的把我送去學(xué)校，只有把這些事折騰完了，媽媽才有時(shí)間來吃早餐，別人評(píng)價(jià)她是：這媽媽可真好，這媽媽對(duì)她女兒可真好……。像如此對(duì)媽媽的夸獎(jiǎng)，我從小聽到大每次都無比的自豪；但我卻不知道這些夸耀來源于媽媽她十二年如一日辛勤的照顧我，像一頭黃牛一樣勞累不堪時(shí)也不會(huì)說出來，只知道無私的付出，卻不求回報(bào)。可憐天下父母心，天下的父母又有誰不是如此的呢？
每到放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)看到母親在校門口等我，無論刮風(fēng)?下雨，天氣的惡劣，校門口都會(huì)出現(xiàn)媽媽的身影。
廚房里的柴米油鹽是這一生與母親密不可分的東西了，在她眼里，廚房就是舞臺(tái)，圍裙就是禮服，鍋碗瓢盆及灶臺(tái)上的火焰就是觀眾，它們還總是時(shí)不時(shí)的竄出來為她鼓掌，母親所做出的每一道菜都是一場精美表演的結(jié)果；每次都不用什么過多的佐料，就能炒出美味佳肴，我認(rèn)為這是人間最美的味道，因?yàn)檫@里面傾注了母親對(duì)我所有的愛。
幸福之花開在學(xué)校里。
每天和老師同學(xué)在一起的時(shí)間總是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于和父母在一起的時(shí)間，所以班級(jí)就是我的第二個(gè)“家”。這是一個(gè)由八位老師和五十五個(gè)同學(xué)組成的大家庭，這個(gè)家是多彩的，但它又是嚴(yán)肅的。上課時(shí)不準(zhǔn)說話、不準(zhǔn)開小差……這些都是我們背得滾瓜爛熟的規(guī)矩，大家也都非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行著。除去這些之外，我們的班級(jí)還是一個(gè)快樂、團(tuán)結(jié)的集體，同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy時(shí)都會(huì)互相幫助，共同解決問題一起進(jìn)步；每位老師上課的時(shí)候都是環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，特別是葉老師的語文課生動(dòng)有趣，時(shí)常他都會(huì)用幽默風(fēng)趣的方式將同學(xué)們帶進(jìn)課堂里，每個(gè)同學(xué)都能積極的參與到課堂中，就是這樣一個(gè)多彩的班級(jí)成就了一個(gè)個(gè)多彩的同學(xué)。
感謝我的親人在我成長過程中給予我的愛與呵護(hù)，感謝你們?cè)谖倚幕視r(shí)給我鼓勵(lì)與幫助；感謝老師同學(xué)在學(xué)習(xí)中給予我的快樂與陪伴。
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