【精品】學(xué)會(huì)感恩作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)感恩作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
我是一個(gè)別人為我服務(wù)像是理所當(dāng)然的，只知道享受，連什么是感恩也不懂，別人幫我洗個(gè)蘋果，我大口大口地吃完后連個(gè)“謝謝”都不說(shuō)聲，這樣一天天過(guò)去，身邊連個(gè)朋友都沒(méi)有。
有一天，我踢完足球回來(lái)后，把衣服脫下來(lái)后一扔，讓媽媽幫我洗，自己跑到衛(wèi)生間洗個(gè)澡后就打開電腦玩起了摩爾莊園游戲。在游戲中我?guī)椭艘粋�(gè)摩爾，他連連說(shuō)“謝謝”，我心里感覺(jué)好高興。我突然知道了，在生活中，如果別人幫助你干了一件事，你要有一顆感恩的心，要說(shuō)聲“謝謝”，你們就會(huì)成為好朋友，這并不是花錢能買來(lái)的真正友誼。當(dāng)我們?cè)谘姥缹W(xué)語(yǔ)時(shí)學(xué)的第一個(gè)詞就是“謝謝”，想到這，我馬上關(guān)了電腦，跑到正在洗衣服的媽媽身邊說(shuō)了聲“謝謝”，開始媽媽十分奇怪，后來(lái)漸漸地笑了起來(lái)。
我在校園里摔個(gè)跤，同學(xué)幫我扶了起來(lái)，我破天荒地說(shuō)了聲“謝謝”，我逐漸從冷漠走向了幽默和開朗，臉上始終掛著微笑，同學(xué)渴了，我給他倒上一杯清涼的水，伙伴考差了，我去安慰他，每天別人都會(huì)對(duì)我說(shuō)無(wú)數(shù)個(gè)“謝謝”，我也會(huì)對(duì)別人說(shuō)出“不用謝”，我知道這個(gè)雖然只是一個(gè)詞，但是它卻是我們愛(ài)的紐帶。
大家想一想，就算一個(gè)學(xué)習(xí)很好，但不知感恩的人，身邊一個(gè)朋友都沒(méi)有，當(dāng)他受傷難過(guò)的時(shí)候也不會(huì)有人幫他。感恩是一種美德，是人與人心靈溝通的橋梁。
朋友，學(xué)會(huì)感恩吧，感恩就是這么簡(jiǎn)單！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
對(duì)我們有恩的人實(shí)在是太多太多了，雖然我們不可能對(duì)他們一一道出我們的感謝之心，但是我們能夠用同樣的方式去回報(bào)自我身邊的人，去幫忙自我身邊的人。
我們要學(xué)會(huì)感恩父母，父母是我們的第一任老師，引導(dǎo)我們前行，在我們前途渺茫時(shí)，父母會(huì)在我們身邊，指導(dǎo)我們前行，照亮我們的'道路，并給我們鼓勵(lì)。父母賜予我們生命，養(yǎng)育了我們，為我們付出了很多。如果一個(gè)人，不能對(duì)父母持有感恩的心，那么他也無(wú)法得到別人對(duì)他的感恩，有時(shí)，連尊重都不會(huì)給他。父母賜予我們生命，含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，我們雖沒(méi)物質(zhì)條件去感恩他們，但我們能夠從小中體現(xiàn)的。
我們要學(xué)會(huì)感恩老師。人們都喜歡用李商隱的名句來(lái)贊頌老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是老師，交給我們做人的道理，傳授我們知識(shí)。在我們失敗的時(shí)候，老師會(huì)鼓勵(lì)我們前進(jìn)，當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師的臉上會(huì)露出欣慰的笑容，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)教給我們正確的方法。老師們一輩子辛辛苦苦在自我的崗位上，做好他們的本職。
我們要學(xué)會(huì)感恩朋友。朋友帶給我們溫暖。給我們支持和力量，在我們快樂(lè)的時(shí)候，朋友會(huì)跟著我們快樂(lè)，在我們悲哀難過(guò)的時(shí)候，朋友會(huì)安慰我們，給我們出主意。我們要學(xué)會(huì)對(duì)我們有恩的人感恩。“感恩的心，感謝有你，伴我一生······”，這首《感恩的心》也是歌頌感恩的，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。
感恩之心，人人皆有。如果一個(gè)人沒(méi)有了感恩的心的話，他就不可能得到別人對(duì)他的尊重，學(xué)會(huì)感恩是一切美德的生長(zhǎng)點(diǎn)。
我們要學(xué)會(huì)感恩，去感恩自我身邊的人，并給予別人感恩。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
在生活中，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，任何一個(gè)人都不能例外。
9月9日，是教師節(jié)的前一天，學(xué)校要求我們?cè)诮處煿?jié)那一天不準(zhǔn)帶任何巧克力、鮮花送給老師，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的教育之恩。
第二天，同學(xué)們集聚在操場(chǎng)上，一個(gè)接一個(gè)擁入老師的懷抱，在老師的耳邊悄悄地說(shuō)著自己埋藏在心中想要說(shuō)出的心里話。雖然話語(yǔ)很短，但卻充滿著滿滿的愛(ài)。我跑到老師的面前擁入老師的懷抱，在老師的耳邊悄聲說(shuō):“老師，您辛苦了！祝您越來(lái)越年輕，越來(lái)越健康！”老師十分欣慰地笑了。
美術(shù)課上，同學(xué)們用畫筆描繪出自己心目中最想感謝的老師。同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志，聚精會(huì)神，認(rèn)真地畫出老師，并寫出自己給老師的贈(zèng)言，準(zhǔn)備下課把這張畫送給自己敬愛(ài)的老師。
這一天，我們都十分主動(dòng)地做著我們應(yīng)該做的事情，盡量不給老師添麻煩。這一天，老師們都被我們的所作所為感動(dòng)了。我們的心也是同樣暖暖的。
通過(guò)這件事，我的心里幸福滿滿。老師的臉上也洋溢著甜蜜的笑容，同學(xué)們也都十分興奮。感恩，讓我們每個(gè)人都很幸福。
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