精選初中感恩作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中感恩作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

初中感恩作文 篇1

　　眾所周知，“人”字是由一撇一捺組成,一撇代表了文明，一捺象征著美德，它們相互支撐，構(gòu)成了一個大大的“人”字。文明美德則是夜空中的群星，點亮了漆黑的眼睛,明媚而閃耀，溫暖而美麗。

　　感恩是文明之根。一個大學(xué)生在售票地點無助地徘徊，他想買船票回家，但是不慎丟失了錢包。時間在等待中悄然蠶食著他回家的希望。一位中年男士走來問他：“小伙子，你是不是有難處呀？”大學(xué)生簡略地訴說了他的困境，中年男士二話不說就掏錢給他買票，他很不解：“大哥，你我素不相識，你為什么幫我？”中年男士說：“我希望你日后碰見和你同樣遭遇的人，你也能夠幫助他，能把這張船票的溫暖一直延續(xù)。”。今年“五一”小長假，武漢動物園發(fā)生了一起意外。一個小伙子撿起一塊石頭扔向非洲象阿海，阿海見狀，馬上用鼻子撿起石頭回敬，石頭越過3米高的防護網(wǎng)，砸中了一名女游客的額頭！大象很聰明、重感情，你對它好，它也對你好；你傷害它，它便以其人之道還治其人之身。欲使大家文明，我們首先要對萬物生靈懷有感恩敬畏之心啊！

　　謙讓是美德之本。清朝康熙年間，文華殿大學(xué)士兼禮部尚書張英的家人，與鄰居在建造圍墻時發(fā)生了爭執(zhí)，雙方各不相讓。張英接到家信，揮筆寫下“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨”的詩句。他的家人茅塞頓開，照此辦理。鄰居見張家主動退讓，深感愧疚，也連忙將自家的墻退后三尺再建，這便是“六尺巷”的典故。它昭示后人：人與人之間，理當(dāng)相互尊重，彼此寬容。那次，我擠上人滿為患的公交車回家。車上的乘客摩肩接踵，擁擠得令人喘不過氣。一個女士準(zhǔn)備下車，不小心踩到了一個男士的腳，于是兩人不依不饒，罵著粗俗不堪的話語，唾沫紛飛，直到有人勸阻，一方下車才烽煙散盡。我真想對他們說：“叔叔阿姨，每個市民都是城市的名片，請莫抹黑自己的這張名片，請用謙遜有禮的言行給這張名片爭光添彩！”

　　朋友！拒絕野蠻，倡導(dǎo)文明，是我們中學(xué)生的誓言；告別陋習(xí)，弘揚美德，是我們中學(xué)生的行動。響應(yīng)“三城”創(chuàng)建號召，投身“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，樹立校園新風(fēng)尚”活動中，我們走上街頭為郴城的潔凈亮麗揮灑汗水；我們捐獻零用錢為“綠城攻堅”盡一份心；我們走進培智學(xué)校，向智障兒童奉獻愛心……。讓我們懂得感恩吧，感恩是文明之根，讓我們學(xué)會s謙讓吧，謙讓是美德之本！

初中感恩作文 篇2

　　我們生活在這繽紛多彩的世界，每一分每一秒都在不斷拼搏，為自己而努力，為這個世界努力，卻未曾感恩過自然。

　　人的一生總是匆匆忙忙，從不曾為一束花，或一株小草，停留半分。也不曾為誰停留，為誰傷感，或許有，但那只是滄海一粟，轉(zhuǎn)眼便忘卻，未成掀起太大的漣漪。忙碌使我們盲目，看不見眼前的風(fēng)景與美好。

　　也許，我們應(yīng)該停留。不是為了誰，也不是為了什么物品，而是為了自己，給自己一個短暫的停留，看看世間的美好？給自己一個短暫的停留，留戀人間百味。

　　生命總是短暫的，生命總是美好的。時間會帶走一切，包括友情，親情，然后留下歲月的痕跡，或許連這歲月的痕跡，也會被抹去。這令人煩惱，使人焦灼。

　　或許你會說，既然如此，何必停留？不如一路向前，不為往事傷感，不為過去所困。是，我們應(yīng)當(dāng)這樣，不因為過去的事情而煩惱，而努力向前奮斗。可當(dāng)你奮斗時，又為了什么而奮斗呢？

　　我們不斷誕生，努力，死亡，不斷重蹈覆轍，這是無法改變的`，每一個都在奮斗，每一個人都想活出不一樣的自己，希望自己不在重蹈覆轍，可現(xiàn)實總是一次又一次的打擊著我們，讓我們懂得知難而退，不要再飛蛾撲火，引火自焚，可笑又可悲。

　　所以，與其每天匆匆忙忙，不如做個短暫的停留，看看這世間的美好，每一束花兒都在努力，每一株小草都在拼搏，向我們展現(xiàn)。我們懂得生命的可貴，也知道時間的寶貴，但大自然的美好，總是每時每刻帶來驚喜的。

　　人總是說“最怕在我已經(jīng)做好了獨自前行的準(zhǔn)備時，遠(yuǎn)方又寄來一抹握不住的溫柔”這時我們應(yīng)該停留嗎？不，既然你已做好準(zhǔn)備，若就此停留下來，又是為了呢？于自己而言，對得起自己嗎？

　　生命與自然相融洽，自然即是生命，生命即是自然。它們美麗，而又可貴。自然給了我們一切，為它做一個稍稍的停留，感受它的給予我們的美好，這不是一件很好的事情嗎？放松自己的心情與心境，你會覺得，仿佛有什么奇妙的事情發(fā)生。停下來感受這片刻的寧靜，感受這片刻的美好，去感恩著自然帶給我們的一切。

　　人總是來的匆匆，去的匆匆。但從此刻起，對自己稍稍放松一點，為自己做一個簡短的停留，感受這世界，或許會有意想不到的事情發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然，也許沒有。萬事是不可預(yù)測的，想要知道，那不如就去試一試。

　　人總是匆匆忙忙，何不就此做個簡短的停留？

初中感恩作文 篇3

　　“唉，作業(yè)終于寫完了，好累。”正在收拾書包的我長長的嘆了一口氣，準(zhǔn)備回家。一旁的李老師笑著看著我，說：“回去的路上慢一點。” 正準(zhǔn)備走，我突然想起來今天是感恩節(jié)，不自覺的脫口而出：“老師，今天是感恩……

　　“唉，作業(yè)終于寫完了，好累。”正在收拾書包的我長長的嘆了一口氣，準(zhǔn)備回家。一旁的李老師笑著看著我，說：“回去的路上慢一點。”

　　正準(zhǔn)備走，我突然想起來今天是感恩節(jié)，不自覺的脫口而出：“老師，今天是感恩節(jié)。”本是一句無心的話，老師卻回頭問我：“嗯，今天是感恩節(jié)，你有沒有為媽媽做什么？”我想了想，說：“中午吃飯的時候，我給媽媽和弟弟拿碗筷盛飯了。”老師聽了滿意的點點頭，又說：“那你晚上回去之后還要多為媽媽做一些。你爸爸在外地上班，家里都是你媽媽一個人操持，很辛苦。可以為她捶捶背，睡覺前為她泡杯奶粉。感恩，不僅要表達出來，也要行動。父母愛我們，我們也要做一些力所能及的小事，去分擔(dān)他們的辛苦。這就是感恩節(jié)的意義。”

　　聽了老師的話，我覺得很對，謝謝老師之后我便回去了。晚上我為媽媽夾菜，為勞累的她捶背，并且和她說說自己的學(xué)習(xí)和生活，她不住地笑，十分的開心。呀！我忘記感謝劉老師了，為了我的學(xué)習(xí)她可操了不少心。于是我趕緊拿來媽媽的手機，發(fā)了一條短信：劉老師，謝謝您，是您教會了我很多知識，教會我怎么做人。祝您節(jié)日快樂。很快老師的短信就發(fā)過來了，她說：“嗯，你現(xiàn)在越來越懂事了，老師收到你的祝福了，謝謝。”

　　我們要有一顆感恩的心，感謝父母賜予我們寶貴的生命，無微不至的照顧我們；感謝辛勤的老師教我們知識，滋潤我們的精神世界；感謝這美麗的世界，讓我們生活的幸福快樂。

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