【精選】感動事的作文4篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的感動事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動事的作文 篇1
當月光灑滿大地，我背著沉甸甸的書包，望著那黑漆的樓道和壞了的聲控燈，想起爸爸媽媽不在家。唉，又要自己走這黑漆漆的樓道了。
我拿出了一個已經快要沒電的小手電筒，借著昏暗的燈光，摸索著扶手，一節(jié)一節(jié)的上樓梯。來到家門口，我拿出鑰匙，插進了孔里。我往右擰，擰不開，往左擰，也擰不開，我沒有用力擰，怕擰壞。這時，來了一個比我大一點的姐姐，見我這個樣子，便知道我開不開門了，便說：“姐姐幫你”我伸手了，可又縮回去了，姐姐知道我懷疑她，便說：“姐姐不會騙你�！鼻榧敝拢野谚�匙給了她，她幫我開了門，沒等我說一聲謝謝，便摸索著走了。
聽著那位姐姐的腳步聲，我不禁感慨萬千。樓道雖暗，可是卻有一個光芒在閃爍。
作者心語： 我這次寫的這篇作文一是想感謝那位大姐姐，二是想讓所有人都變成好心人。
家長評語：孩子這篇作文寫得很好，如果你能細細的品讀，能讀出不少感動。
教師評語：作者寫的故事是發(fā)生在黑暗的樓道里，自己的膽怯，恰好遇到一個比她大的姐姐幫她打開了門鎖，使她感慨萬千，更讓她難以忘懷。
感動事的作文 篇2
從小到大，我一直在媽媽精心的呵護下慢慢成長，我從來都是很敬佩和尊重媽媽的，但經過哪一件事之后，我更對媽媽另眼相看！
那是我上三年級的時候。有一次，英語老師布置假期作業(yè)，要同學們回家讓家長幫助我們聽寫課文中的單詞及句子。我知道，媽媽很早就上班了，沒有班里同學的家長有文化�？墒�，我還是對媽媽充滿了信心，因為媽媽在我的眼里永遠是最好的，沒有人可以超過媽媽，比過媽媽。一進家門，我就跑回自己的屋子里，準備好一切聽寫所需要的的東西，本子、筆、橡皮……我立刻跑到媽媽面前，嚷著要媽媽幫我聽寫英語單詞，媽媽雖然滿口答應了我，但我還是看的出來，這對媽媽來說是一件很難完成的事。我坐在椅子上，聽著媽媽吃力地讀著她根本不認識的“天文”，我越聽越別扭，走到媽媽跟前，一把奪過英語書，默不作聲，媽媽用抱歉似的語氣跟我說道：“真是對不起，我看不懂上面寫的什么，沒有辦法幫你聽寫……”雖然我知道媽媽是肯定不會的，但還是抱有一絲的希望，沒想到，連這一絲的希望也破滅了。我跑回屋子里，無奈的把老師要求聽寫的英語單詞和句子全都默了一遍。到了晚上，我躺在床上，漸漸昏睡過去，我聽見門吱吱作響，以為是媽媽來看看我有沒有睡著，我也沒太在意，我與然聽見門外面有動靜，而且有翻東西的聲音，我以為是有小偷來了，嚇得我直往為我里鉆，但是好奇心戰(zhàn)勝了我的恐懼，我順手拿起了一把雨傘，做好戰(zhàn)斗的準備，我躡手躡腳的打開了房門，走了出去，看見了一幅這輩子都讓我忘不了的吃驚畫面——媽媽正拿著我的英語書在刻苦地學習英語！媽媽一轉頭，先是呆了一呆，又連忙把英語書藏了起來，驚慌失措的說：“你，你怎么出來了，趕快回去睡覺！”我扔下雨傘，撲到媽媽懷中，失聲痛哭，我邊哭邊說：“媽媽，都是我不好，您不用為了我而強迫自己刻苦學習英語，我想要那個無微不至的媽媽，我不管您會不會英語，您都是我心目中的好媽媽！”媽媽聽著聽著，也流下了酸酸的`眼淚。
母親是每一個子女中最至高無尚的人，沒有任何一個人能改變母親在子女中的地位。同時，母親也肯為自己的子女改變自己的一切，只求能得到子女會心的一笑，這就是母親，崇尚而偉大的母親。
感動事的作文 篇3
在我的生活中，有許多令我感到的事，就像天上的星星一樣。而又一件事，是最讓我感動的。
記得有一次，在一個風雨交加的下午，我們放學了。我正背著書包開心的回家�？墒且驗橄掠�，路面濕滑，所以我一不小心摔倒在地上，地上全是泥，弄得我滿身都臟了。
正當我坐在地上哭的時候，一位朋友走到了我面前，她就是李鈺涵。她把我從地上扶了起來，并拿出一張紙把我的衣服擦了一遍，還時不時的問我：“彤彤，你受傷沒有？”我說：“沒有。”但是我已經流下了感動的淚水。李鈺涵說：“走吧，我騎著自行車呢，我?guī)�！”我激動地說：“謝謝你！”就這樣，我坐在了李鈺涵的車上，我忽然看見李鈺涵的臉上流下了許多的汗珠。
李鈺涵給我送到了家門口，當時我包里正好有一包餅干，就給了她，又給她說了一聲謝謝。
這就是最讓我感動的一件事，這一個瞬間，我永遠都不會忘記。
感動事的作文 篇4
在我人生的的道路上，有一件令我十分感動的事，雖然我們這是因為一件影響很小的事，但它使我終生發(fā)展受益。
那是一個陽光明媚的星期天，我到小區(qū)里玩。小區(qū)里真是熱鬧，有很多小朋友在玩耍嬉戲。你瞧：這邊的小朋友在溜冰，那邊的在踢球，還有的在跳繩……這時我注意到一個看起來不到四歲的小弟弟，他正在小坡路上玩一個皮球，可是小皮球很調皮，好象不聽他的話，“骨碌”從他的手里滑落下來，順著坡路滾了下去。小弟弟跑得沒有球快，但他還是在后面拼命地追著�！鞍パ健币宦�，小弟弟摔倒了，原來他被一塊小石頭拌倒了。
我猜他會大吵大鬧，像其他的孩子，我平時看到的，但他沒有，我看見他看著傷痕累累的手，摸兩次，然后從地上掙扎著起來，甚至跳轉到追逐跳躍，最后他得到了他的小球。
他捧著球高興地笑了。望著我們好像沒有什么也沒發(fā)生的他，我十分令人感動：一個問題比我小好多的弟弟都如此學生堅強。我已經是五年級的學生了，要懂得如何堅強，磨練他們自己的意志！每次進行考試，我只要考不好，就心灰意冷，覺得：反正考不好，不用通過努力了，就這樣吧。結果可以下次的考試更糟，我就對自己學習失去了發(fā)展信心�？煽吹綄τ谶@件事后，我對自己企業(yè)以前的想法的人感到非常慚愧，我應該成為像他這樣一樣，從地上“爬”起來。
這件事雖然很小，但卻一直留在我的腦海中激勵著我：一個人遇到困難不能失去熱情，而是要與困難“戰(zhàn)斗”，從哪里跌倒，從哪里爬起來。
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