【薦】感動的作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感動的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感動的作文1

　　有一天，我坐巴士回家。忽然，“轟隆隆……”一聲巨響打破了寧靜的下午。“嘩啦啦……”傾盆大雨“倒”了下來。

　　“師傅，請停車！”一位姑娘焦急地站在馬路中間使勁地敲著門。只見她一邊推著輪椅一邊說：“我奶奶生病了，正趕著去醫(yī)院。可是，我好不容易攔下一輛的士，他不讓我們上車。師傅，請開車門吧！”說罷，司機毫不猶豫地打開了車門。

　　“謝謝，謝謝師傅。”那姑娘剛想抬起輪椅，可是又不夠力氣。坐在位置上幾位見義勇為的男乘客看不下去了。他們冒著雨下車，幫助姑娘抬她的奶奶上車。“謝謝，謝謝好心人！”姑娘用感激的眼神看著他們。

　　一會兒，雨停了。“彩虹橋”又“架”在了空中。那姑娘說：“謝謝大家對我們的幫助！”剛說完，那幾位好心的男乘客又卷起衣袖，幫姑娘抬老奶奶下車。老奶奶的眼眶紅了，她感激地說：“你們這些好心人啊，俺永遠都不會你們！”那幾名男乘客都異口同聲：“沒什么，這是應(yīng)該的。”“再見，祝你們身體健康！”司機開心地祝福她們。姑娘向我們深深地鞠了一躬。大家都爭先恐后地祝福她們。

　　歡笑與溫暖充滿了整個車廂。

感動的作文2

　　有一次，我上學(xué)時，在馬路上，我看見一位中年男子推倒了一位老奶奶以后，不但沒有說聲道歉，也沒把老奶奶扶起來，就揚長而去。我看著這場面有點氣憤，不禁為那老奶奶感到義憤填膺，更可氣的是，許多小學(xué)生看到了老奶奶摔跤的時候，個個與她擦肩而過，眼睛異常冷漠，有的干脆裝作沒看見，就像看路邊的垃圾桶一樣，冷漠無情。老奶奶試圖掙扎著想起來，可她已年老體衰，沒有力氣再起來。我媽媽叫我下車把老奶奶扶起來，我也有點不情愿，可“母命難為”。可就在這時候有一位男同學(xué)搶先了一步，他跑過去把老奶奶扶了起來，又幫她彈掉褲子上的塵土，對她說：“你沒事吧，老奶奶？”“我沒事！”老奶奶說。“謝謝！”“不用謝！”

　　說完他就走了。老奶奶說；“真是一個好孩子。”說完，就住著拐杖走了。

　　這個場面太讓我感動了，我想：世界上還是有溫暖的，他就是一個模范，但世間還是有丑惡現(xiàn)象的，像那個中年男人，那一些小學(xué)生。身為一個人，一個中國人，應(yīng)該發(fā)揚中國人樂于助人的精神，如果連做人的善的本性都沒有，那你就不算是一個人。古今中外，多少人因為救人舍棄了自己的生命，這正是人世間最美好的東西。而今天發(fā)生在我身邊的一件小事更讓我感動，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

感動的作文3

　　暑假，由于在家無聊，我從家里的書柜中找了一本王巨成寫的《震動》來看，本來抱著打發(fā)時間的想法，翻開了第一頁，卻不曾料到之后再也無法放下。

　　《震動》講了六名少男少女因為一次前所未有的大地震，改變了彼此之間的`恩怨，人與人之間的關(guān)系，變得更加微妙復(fù)雜。這幾位少年的性格、經(jīng)歷完全不同，有的只是別人眼中的“問題學(xué)生”。但在經(jīng)歷災(zāi)難后，他們的心靈發(fā)生了變化，他們憑著意志走出了大山，去尋找他的家人……

　　讀完這本書的最后一頁，我無法用言語表達此刻的心情。我猛然醒悟，豐衣足食的我為何常常會不知足？我應(yīng)該感謝身邊愛著我的人；我應(yīng)該感恩親人對我無微不至的關(guān)愛以及曾經(jīng)默默幫助過我卻也許素不相識的陌生人

　　災(zāi)難無情，它毀滅幸福，奪走一個個鮮活的生命。也許在死亡面前我們無能為力，但是，至少我們可以讓有限的生命盡可能地?zé)òl(fā)出最耀眼的光彩。

　　“風(fēng)雨過后是彩虹。”這是我讀完《震動》這書后的第一個感受。看完《震動》，我的內(nèi)心被震動了，而我，也知道，我們每個人都應(yīng)該要有一顆積極樂觀的心態(tài)，讓自己可以微笑的面對風(fēng)雨，迎接彩虹。

感動的作文4

　　當(dāng)我第一次看見著本書時，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書，可是我錯了，誠如宣傳所言，我哭了，我的確被著本書“震動”了！

　　這本書中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的奉獻者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說，這本書使我變得更加堅強！

　　在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學(xué)生季潔為了救同學(xué)，生命永遠停在了17歲；同學(xué)李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的同學(xué)；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著被鳥啄和被石頭砸的危險去找鳥蛋；女生顧芳芳主動要求脫下鮮艷的衣服，以便吸引飛機而獲救；俞前進為了找人來救被困在山里的同學(xué)，當(dāng)毒蛇咬了自己中指時，自己把中指咬斷了······能不說，這些不能震撼我們的心？

　　在困難面前，我們一定要想著別人，不能凡事只想著自己，也要為他人著想。團結(jié)就是力量，團結(jié)就是希望，要想團結(jié)，不需志同道合，只要每個人都用真誠去面對這個集體中的每一個人，學(xué)會謙虛，學(xué)會傾聽，學(xué)會冷靜，在必要的時候讓步，風(fēng)雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當(dāng)就行！就像那次年級籃球比賽，我們?nèi)�班同學(xué)都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地搶球，運球，投籃；拉拉隊員用熱情的舞蹈鼓勵這些健兒們；同學(xué)們高昂的吶喊聲又給健兒們增添了多少信心！雖然這次我們輸了，但我們那堅持不懈的信念永不可摧！加油！

　　讓我們，從現(xiàn)在開始，變得更加團結(jié)，變得更加堅強！