令我感動作文700字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的令我感動作文700字3篇，希望對大家有所幫助。
令我感動作文700字 篇1
晚上，因為有事媽媽讓我去買一些東西。遠處，悠揚的二胡聲又把我的思緒拉回了那天，那件使我感動永遠不會忘記的事。
那天，是夏天最炎熱的一天，我和媽媽一起去買東西。經過一個路口，傳來一段動聽的二胡聲。我們走近一看，啊！是一個老爺爺，正在拉二胡。身前有一個小瓶子，里面稀稀疏疏的放著幾個硬幣。經驗讓我相信所有的像他這樣的人——乞討的人，都是大騙子。我厭惡地看了一眼那個老人，不由自主地加快了腳步，一不留神差點和一個飛奔著的小孩撞了滿懷。我抬頭一看，又一個乞討者！又一個背著二胡的乞討者！
走進商店，涼爽的空氣使我心情愉快，不知不覺早已經忘卻了那兩個乞討者。走出商店，，炎熱又趕走了身上的舒服。唉，鬼天氣！我向媽媽提出了想吃一個瓜的要求，媽媽一下子答應了。又走過了那個路口又傳出了拉二胡的聲音，不過這時又多了一個聲音。
這個路口又多了一個乞討者，真討厭！為什么會有這種人呢？難道那兩個乞討者是一家？我搖搖頭，把我的懷疑打消了。
轉過路口，我看到了我猜測的那一幕，我又一次看到了那拉著悠遠的二胡的乞討者父子。老人在太陽底下除了手什么都沒動，偶爾喝一口水，臉上布著晶瑩的汗；倒是那小孩拉著拉著睡著了，在父親那小小的陰影下躲著哩！看樣子，正在做美夢，嘴角上掛著笑。
鬼使神差，我看了好久，竟忍不住給了他們十塊錢，可憐的人啊！老人拿著錢，輕輕推醒了他年幼的兒子，把錢給了孩子。孩子顯然很興奮，顧不得放下二胡就把錢拿上，一跳一跳地去買了一根冷飲回來，躲在父親那小小的陰影下一口一口地吃，吃的是那么快。一會兒，又睡著了。這么的快樂幸福，那嘴角還掛著笑呢！可那個老人呢？只是把棍子扔了，打開水壺猛喝著白開水，時間在那張臉上留下了滄桑的痕跡，那張臉必定年輕，可是卻如此蒼老。
我看了好久，我腦子里閃動著幾個畫面，一個是孩子那張幸福的臉，一個是老人那張蒼老的臉；一個是那瓶水，一個是那根廉價的冷飲；一個是那大片的陽光，一個是那小小的陰影。幾個畫面就體現了父子之間那濃濃的厚厚的愛。那對父子改變了我對乞討者的態度。
那晚，那對父子的事被我想了好幾次，父親對兒子的那種愛感動了我。那僅僅是一根冷飲嗎？不，那不是。那是父親對兒子深深的愛啊！那件事像一個珍寶，所在了我內心的盒子里，那是我對父親愛的認識。父親走了進來，幫我蓋上了被子：“孩子，小心著涼了。”
令我感動作文700字 篇2
春風拂過，暖陽醉人。在草長鶯飛的陪伴中，嫩嫩的草芽便迫不及待地從土里鉆出，一覽這美好的世界。瞧！一個個小腦袋拉聳著，就像幼稚的孩童，爭先恐后地破土而出。爭芳斗艷的鮮花固然美麗，千絲萬縷的垂柳固然美麗，但你敢說春天的主角不是小草嗎？看！小草們用強大的生命力，將荒地點綴成綠坪，給花園增添了綠意。別看他們一個個微不足道，只要它們團結一心、眾志成城，一塊巨大的綠毯便映入了你的眼簾。而雨后的草呀，就更加的迷人。一滴滴晶瑩的水珠仿佛璀璨的珍珠，在陽光下閃閃發光，似乎在告訴世人雨中的沐浴舒服極了！是的，在萬物競春的春天，你如果說不喜歡小草，那一定是在撒謊！“離離原上草，一歲一枯榮”，欣賞著眼前的茵茵綠草，我又忍不住吟起了白居易的佳句。
我愛小草，愛它不平凡的人生。
也許你癡迷于姹紫嫣紅的鮮花，對漫山遍野的'小草甚至不屑一顧。但是，你錯了，看似平凡的小草其實有著并不平凡的人生！嬌艷的花兒，有園丁護理；但那茵茵的小草呢？誰給它澆灌成長？誰為它施肥照料？不！只有靠它自己，只有它隱身于貧瘠的土地里，吮吸點滴雨露，沐浴絲縷陽光，接著破土而出，茁壯成長！在堅硬的巖石上，你只能看到小草的身影；在萬物凋零之時，只有小草依舊勃勃生機；萬里黃沙的荒漠，靠小草來開拓；只要有綠色的地方，便會有美麗的小草。小草的不屈，小草的頑強，小草的倔強，深深地把我打動，給了我擊敗困難的力量！
野火燒不盡，春風吹又生”，這句詩是描寫小草生命力頑強的詩句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強！
人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始！無情的大火好像人生命中的坎坷,它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓！但它并不意味著結束一切！更加不意味著生命的結束！在生命的長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經為它而努力，最后，你依舊可以自豪的告訴人們“我是成功的”!
令我感動作文700字 篇3
灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地。灰蒙蒙的世界，和同樣灰蒙蒙的我的心情……
我走在街上，低著頭，看著白霜為大地結上一層翳，腦海中浮現出一卷紅叉和一個紅的刺眼的“60”。我是一個自尊心極強的孩子，從小到大，我一直成績優異，那里受到過這種打擊？“難道我已經江郎才盡了嗎？難道我已被世界拋棄了嗎？難道我不像以前那樣聰明了嗎？”我一連串的質問如一把利刃，好像要把我的心給剖開。“剛來把你當塊寶，你現在就考這點分？你不知道我改卷子的時候有多擔心，就怕多扣一分，你及不了格……”數學老師的訓斥還在腦中盤旋。“你看你，概念性的東西還錯，到時候撿垃圾都不知道兩點之間線段最短！”爸爸的挖苦也夾雜在其中。“夠了！”我在行人詫異的目光中抱著頭向前跑去，一直跑到一條小溪邊。
溪水很淺，在樹林中唱著歡快的歌。四周靜極了，連一個人影也沒有。“看來你也和我一樣沒用，連一個游人都吸引不了，誰讓你位置這么偏……”這樣想著，我的心里平衡了一些。可它還有朱熹“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的贊嘆，還有“月出驚山鳥，時鳴春澗中”的景色，還有“奔流到海不復回”的雄心壯志。那歌聲仿佛在嘲笑我，嘲笑我連它都不如。它和老師的訓斥、父母的挖苦、同學的嘲笑一起組成了一首刺耳的交響樂章。我不高興了，用石子堵住了小溪的嗓子，終于得以清靜。
可事違人愿，不一會兒，樂章又重新奏了起來。開始聲音還很小，可后來卻越來越大，震得我耳膜生疼，我一看，鼻子都給氣歪了：溪水沖掉了石頭，正打著浪花往下流哩。我準備再堵，可只堵了一半就愣住了，因為我發現溪水竟升高了2厘米！
我被感動了：溪水遇到困難不但沒有退縮，反而還借困難提高了自己。物猶如此，人何以堪！我們人乃是萬物之靈，理應比溪水做的更好。我有什么理由為一點小小的困難就停滯不前呢？“嘩啦”，溪水沖走了剩余的石頭，也沖走了我心中的霧霾……
我的心豁然開朗，陽光照了進來，照亮了我灰蒙蒙的心。明亮的天空，明亮的大地。明亮的世界，明亮的心情。全世界都亮起來了。我告別了小溪，告別了令我感動的2厘米。
后記：畢業后，我帶著班里的成績排名冊去看了那條小溪，我的名字排在首位。
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