【精品】三八作文合集七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三八作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三八作文 篇1

　　明天就是“三八婦女節(jié)”了，雖然下午只上兩堂課，但滿臉憂愁的我和其他同學(xué)的歡天喜地可真是截然不同啊。因?yàn)槲疫�沒(méi)有想好要送什么禮物給媽媽。

　　哎，今天校門口前的小店怎么“人氣暴漲”啊，平常賣書皮也沒(méi)那么多人啊。好奇心把我勾引到那里，我拼命把頭伸進(jìn)去，眼珠骨碌骨碌地轉(zhuǎn)。哇噻，怎么可以那么漂亮呢！五彩繽紛的花各式各樣，琳瑯滿目的擺在我眼前，我想，他們應(yīng)該都來(lái)買花送給媽媽吧？既然想不出有什么東西可以送給媽媽，那就買一束花吧。我挑了一朵紫色的康乃馨，可是，我覺(jué)得還不夠，這種禮物雖然跟得上潮流，但卻不夠新穎，我打算做個(gè)香包送給媽媽。

　　我先用一個(gè)帶花的布折疊，折疊后留一個(gè)口，其他三邊都用回針?lè)�縫起來(lái)，然后翻過(guò)來(lái)，再在棉花上撒點(diǎn)兒香水，然后把棉花放進(jìn)口袋里，最后用藏針?lè)ò涯莻�(gè)口子也給縫上，就大功告成了。

　　待到晚上，媽媽回來(lái)后，我實(shí)在忍不住，馬上拿出禮物送給媽媽。看到媽媽的臉上出現(xiàn)了笑容，我頓時(shí)樂(lè)開了花，手舞足蹈的，好像一只頑皮的小猴子。

　　今天，我真是太高興了，送了媽媽“三八”節(jié)的禮物，我以后一定要多留意身邊的節(jié)日，多送點(diǎn)兒禮物，因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香”。

三八作文 篇2

　　有一天，我在桌子上寫作業(yè)，突然，我胳膊伸開，不小心碰到了同桌，筆被我的手弄倒了，落在了本子上，濺了一本子的墨水。我的心里一陣風(fēng)吹過(guò)，同桌一下把我的本子一摔，又說(shuō)：“你看咋辦？你賠嗎？我寫了這么長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)，你把墨水一濺，不得重寫嗎？從今天開始分‘三八線’。為了公平起見，我分的區(qū)域多，你分的區(qū)域少。”我問(wèn)：“為什么？憑什么？”同桌又說(shuō)：“有兩點(diǎn)，第一，我家的房子面積比你家的大。第二，你弄壞了我的本子，這算將功補(bǔ)過(guò)。”我說(shuō)：“算了，好男不跟惡女斗。”

　　結(jié)果，我被分到的區(qū)域是桌子的四分之一多點(diǎn)兒，真是最毒婦人心啊！而她呢，一天在桌子上擺滿東西，好像在跟我炫耀她的區(qū)域有多大。上課時(shí)，只要我一越線，那怕一根手指頭，她也會(huì)懷恨在心，下課后，按越線的面積來(lái)處罰，那時(shí)我總會(huì)說(shuō)：“這是暴力行為，會(huì)教壞小孩子的。”可她那聽得下去，還是按規(guī)則處罰。

　　第二天，我想出了一個(gè)法子，只要把線擦了不就行了嗎？本以為會(huì)成功的，結(jié)果卻怎么也擦不下來(lái)，恰好被剛進(jìn)來(lái)的同桌發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)：“你竟敢擦線，膽挺肥啊，看我怎么收拾你。”我急忙說(shuō)：“停，你看，線不在這兒?jiǎn)幔课抑皇峭嬉幌隆！闭f(shuō)完，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了座位，從這件事來(lái)看，計(jì)劃失敗。

　　因?yàn)槊窟^(guò)兩周都要換座位，我又想：等桌子換了，看還有什么“三八線”！可惜的是，換的座位上也有“三八線”，而且我的區(qū)域比原來(lái)還少。我從想毀掉“三八線”的失望到了絕望，唉！聽天由命吧，于是，后來(lái)我就再也沒(méi)有越過(guò)線，也沒(méi)聽見那同桌教訓(xùn)我的聲音。

三八作文 篇3

　　讀《五·三班的壞小子》有感五·三班的壞小子是楊紅櫻阿姨所作，她當(dāng)初寫這樣的故事，只是想取悅她的女兒，讓她的女兒重溫她讀小學(xué)時(shí)的幸福時(shí)光。作品以肥貓、米老鼠、豆芽?jī)骸⒚獍透邕@樣一群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。有“壞小子”的故事、“壞小子”和女生的故事、“壞小子”和老師的故事、“壞小子”的軍訓(xùn)故事，這些故事讓我哭笑不得，有感動(dòng)的、有開心的。它們也讓我覺(jué)得我生在這個(gè)年代，是我這生中最大的幸福，我要好好享受這金色的童年。五·三班的壞小子是生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的，沒(méi)有了他們，就沒(méi)有了精彩。每個(gè)班上都有幾個(gè)“壞小子”，他們給班級(jí)增添了許許多多的歡聲笑語(yǔ)。永遠(yuǎn)的三八線仍然使我記憶猶新，那調(diào)皮可愛(ài)的肥貓很會(huì)耍小聰明。他用一根又長(zhǎng)又寬的尺子隔在課桌的中間，說(shuō)：“這叫三八線”，并且要簽訂《三八線公約》，讀完這個(gè)小故事，我也想和同桌弄一個(gè)三八線，不過(guò)沒(méi)有《三八線公約》，我可不想破壞我和他之間的友誼。長(zhǎng)大后，再看到這本書，就能想起往日快樂(lè)的場(chǎng)景了。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，在這金色的童年里，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮！這就是“五·三班的壞小子們”，既令人討厭又令人喜歡的壞小子們，我從心底里喜歡他們，更喜歡《五·三班的壞小子》這本書。在我的班上也有這以幾個(gè)壞小子，他們有的時(shí)候讓我氣得火冒三丈，有時(shí)候讓我哈哈大笑，其實(shí)那些壞小子有時(shí)候還會(huì)和他的同伴吵架呢，那時(shí)候我們女生就會(huì)上去極力阻止。

三八作文 篇4

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，我腳踩風(fēng)火輪，風(fēng)馳電掣地跑到了教室里，我的“魔鬼”同桌——陳梓萱也急忙走回到座位上。

　　我的“魔鬼”同桌陳梓萱可是我們?nèi)�班很有名氣的“小學(xué)霸”，學(xué)習(xí)那叫一個(gè)頂呱呱。她是班級(jí)里的NO1，不僅僅學(xué)習(xí)好，還是老師的小助手，更是班長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，她給予了我很多幫助，但是我倆也經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生矛盾。

　　課堂上，語(yǔ)文老師蘇老師站在講臺(tái)上，看了一眼大家，說(shuō)：“今天講的是新課，同學(xué)們都要認(rèn)真聽講……”這時(shí)，我的同桌陳梓萱的右臂靠過(guò)來(lái)，“你干嘛？”我說(shuō)道，而我的同桌真不愧被我稱為“魔鬼”，她挑著眉毛，瞪著我回答道；“我往你那一點(diǎn)怎么了？”說(shuō)完，她還滿不在乎地瞟了我一眼，可把我給氣著了。我也以牙還牙，我的胳膊也往她的地方放。她也不甘示弱，也用手使勁地頂著我的胳膊往我這一移。

　　眼看著我們兩個(gè)爭(zhēng)執(zhí)不下，陳梓萱眼珠一轉(zhuǎn)，馬上想到了一個(gè)好辦法：“我們畫三八線吧！”我沉思了幾秒說(shuō)；“那我的位置就小了，你的位置就大了。”“那不是很好嗎？”陳梓萱說(shuō)著就在桌子上畫了一道離我很近的線，我一看趕快把三八線擦掉，用筆又畫了一條三八線。“這兩邊是一樣多的，比你畫得好吧！”我得意地說(shuō)道，陳梓萱依然不服氣，直盯盯看著我，我也不服輸，于是我們大眼瞪小眼，我說(shuō)：“我們這樣瞪眼是不會(huì)有結(jié)果的.，下課再討論，現(xiàn)在好好上課。”陳梓萱回答：“同意。”

　　后來(lái)下課了，我們都意識(shí)到了自己的不對(duì)，老師講的很多知識(shí)我倆都沒(méi)有聽到，以至于后面的內(nèi)容學(xué)起來(lái)很吃力，于是我們商量著把三八線擦掉了。

　　窗外的藍(lán)天白云是那么的美好，能夠成為同桌也是一種緣分，我們要學(xué)會(huì)包容，體諒，禮讓彼此。

三八作文 篇5

　　一天上午，上完第一節(jié)課，我正抓緊時(shí)間做作業(yè)，忽然同桌李萍的腿碰了我一下，我猜她是故意這么做的，于是用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，好像在說(shuō)：“我可不是故意的。”并把她的腳踢了過(guò)來(lái)……于是一場(chǎng)踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，只得休戰(zhàn)。她馬上拿出橡皮，在桌了中間劃了一條印了，說(shuō)這是“三八線”，今后誰(shuí)也不得超過(guò)這條線，我同意了。

　　我們倆又規(guī)定誰(shuí)的東西超線，東西就歸好對(duì)方所有，這樣，一場(chǎng)戰(zhàn)斗就拉開戰(zhàn)幕了，每次我都會(huì)披掛上陣，對(duì)她頻頻攻擊，可她總是不作聲，暗中還擊。

　　一次，我們正在上一節(jié)數(shù)學(xué)課，我準(zhǔn)備給她來(lái)個(gè)下馬威，數(shù)學(xué)老師提了一個(gè)問(wèn)題，幾個(gè)同學(xué)回答的不是很好，老師有點(diǎn)不滿意，在老師心目中，我同桌吳夢(mèng)雪也就是那位“尊架”了，是一位數(shù)學(xué)健將，老師請(qǐng)她回答，她站了起來(lái)回答問(wèn)題，老師十分滿意，讓她坐下。“哎喲”我的姑奶奶可別坐，有埋伏啊！只聽“卟通”一聲，“哈哈”全班哄堂大笑，告訴你吧，我早已拿走了她的凳子，后面的，我就不說(shuō)了，你們可想而知。不過(guò)，我還是奉勸小吳一句，這對(duì)你很有幫助的，明槍易躲，暗箭難防。

　　一次，我的橡皮超線了，她迅速的拿走了我的橡皮，她又對(duì)我說(shuō)：“咦，你的橡皮呢？”我一聽她這話，若有所悟，心中想肯定是超線被她拿走了，我瞄了一眼她的筆盒，我的橡皮果然在里面，我面帶微笑，并從容的從筆盒里拿出另一塊橡皮說(shuō)：“大姐，順便告訴你，我的文具都是成雙的，早就料到你有這毒招，我當(dāng)然也要準(zhǔn)備解藥啦！”她氣得汗毛都豎了起來(lái)，說(shuō)：“你走著瞧，會(huì)有你好看的。”這戰(zhàn)我又占了上風(fēng)。

　　又過(guò)了幾天，我們正在寫課堂作業(yè)，我快寫好了，便加快了速度，她見了，覺(jué)得這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，便故意擠了我的手一下，我的筆像不聽話的娃娃，在我的作業(yè)本上，畫了一道“優(yōu)美”的弧線，她見了哈哈大笑，我用膠帶粘。可本子被粘通了，我交了上去，可老師讓我重寫，真是上天不長(zhǎng)眼。

　　到星期一，老師講試卷，我有一題沒(méi)聽到像熱鍋上的螞蟻，她見了，便來(lái)教我，我終于懂了，我便問(wèn)她，“咦，你怎么變了，不像以前的煩人鬼了，”“你說(shuō)什么？”“哦對(duì)不起，冒犯了”，我倆一陣爆笑，到了第二天，我來(lái)到學(xué)校，“三八線”

　　不見了，我明白了，從此我倆又很好的相處了。

三八作文 篇6

　　現(xiàn)在，只要是同桌雙方鬧不和，課桌上必定會(huì)有一條醒目的三八線。這不，我和我的同桌也有了一條三八線。

　　暑假是學(xué)生們的第三個(gè)學(xué)期，我像往常一樣去上奧數(shù)課。我和同桌李佳璐是一對(duì)“冤家”。俗話說(shuō)得好，“冤家路窄”，平時(shí)是死對(duì)頭的我們現(xiàn)在竟成了同桌。這還得了，我們就像兩個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學(xué)們像開了閘的水，不約而同地涌進(jìn)了教室。我隨著人群回到了自己的座位上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李佳璐像一只快奄奄一息的螃蟹，滿身通紅，趴在座位上。這還沒(méi)什么，可氣的是她還占用了我一大半的課桌。我氣得火冒三丈：“你怎么能占用我的課桌呢！”“為什么不行？這課桌又不是你的！”她利索地反咬道。“每人都有一張課桌，我要是占用你的，你能開心嗎？”我憤憤不平地回答。她無(wú)言以對(duì)，只好“哼”地一聲等待老師到來(lái)。我為了防止她再次占用我的課桌，便在我們課桌的正中間畫了一條閃亮的“銀河”，并警告她說(shuō)：“要是誰(shuí)超過(guò)了這條三八線，就要接受懲罰！”唉！可誰(shuí)知這條自己畫的三八線，可把我自己給害慘了。顧老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，精神飽滿地說(shuō)：“上課！”可是由于一直在注意三八線，當(dāng)班長(zhǎng)的我竟然忘了喊“起立”！這時(shí)，二十八雙雪亮的眼睛不約而同地投向了我。我不知如何是好，坐在位置上直發(fā)抖。這時(shí)，“死螃蟹”李佳璐輕聲地諷刺道：“哎呦，堂堂大班長(zhǎng)上課都分心，還不站起來(lái)喊起立，反應(yīng)真是極其遲鈍！”我忍著氣，瞟了她一眼，便站起來(lái)喊道：“起立！”顧老師生氣地批評(píng)了我一頓后，一堂嚴(yán)肅的課開始了。盡管顧老師在上面講得有聲有色，但我一個(gè)字都沒(méi)聽進(jìn)去，心中只有三八線。那時(shí)的我就像一個(gè)念經(jīng)的老太太，心中一直不停地叨叨著：“別超過(guò)三八線，別超過(guò)三八線……”就在這時(shí)，顧老師就像刻意要讓我出丑，讓我到黑板上演算一道題目。這可把我急壞了，心急如焚的我硬著頭皮走到黑板前，憑著印象做了起來(lái)。可還沒(méi)等我做完，一個(gè)大叉叉映入我眼簾。接著，一道道詫異的目光再次投到了我的身上，我恨不得找一條縫隙鉆進(jìn)去，就連一向?qū)櫸业念櫪蠋熞矒u了搖頭。一回到座位上，李佳璐便搖頭晃腦，仿佛在慶祝我出丑了。還不時(shí)向我做個(gè)鬼臉，得意洋洋。我無(wú)計(jì)可施，只好坐在自己的座位上生悶氣。

　　下課鈴聲匆匆響起，我終于松了一口氣，紅著臉，向李佳璐請(qǐng)求取消三八線。她猶豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了。我倆都覺(jué)得輕松多了，我們心中的三八線也一起消失了。啊！和平的感覺(jué)真好。

三八作文 篇7

　　真討厭！老師怎么會(huì)讓我跟這個(gè)又小又瘦的建佳同桌呢？為了跟他“劃清界線”，我在桌子中間畫了條“三八線”。只要他的書本和文具一躍過(guò)我的“地盤”，我就會(huì)毫不留情地將他的東西推過(guò)去，還惡恨恨地瞪他一眼。

　　就這樣，我們算是比較“和睦”地相處了一段時(shí)間。可是一天，一件意外的事情改變了我對(duì)他的看法。那天早晨，我們要進(jìn)行單元測(cè)試，試卷拿到手，一看，我高興得差得笑出聲來(lái)。嘿，太簡(jiǎn)單了！我便埋頭做了起來(lái)，可寫一會(huì)兒，鋼筆就寫不出字來(lái)了。原來(lái)，自己是個(gè)馬大哈，昨晚收拾書包前，忘了打墨水了，現(xiàn)在……唉！這下可好，建佳肯定不會(huì)借給我的，要是以前，我就會(huì)開口向同桌借的，可現(xiàn)在怎么好意思呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我滿懷希望地朝建佳瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)他也正瞅著我，我像觸電似的，一下子把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，建佳一把拿過(guò)我的鋼筆，把他那本來(lái)就不多的墨水迅速地?cái)D了一半給我。頓時(shí)，一股暖流涌過(guò)我的心田……

　　第二天，試卷一發(fā)下來(lái)，啊！謝天謝地，這次語(yǔ)文測(cè)試我又考了個(gè)97.5分。怎么感謝建佳呢？要不是他擠墨水給我，說(shuō)不定連60分都考不到呢！多好的同桌呀！難道我還要和他劃清“界線”嗎？想著想著，下課鈴聲響了，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，只有我還在狠狠地擦著那條可惡的“三八線”。

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