班上流行“三八線”作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的班上流行“三八線”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我們的班級很平常，分三個學習小組，，一組十二排，每排以講臺為界向后排去；同桌卻以桌上的“三八線”為界。有的“三八線”防范森嚴。，不可侵犯。因此，時常出現“呸“的風波。

　　上課時，有的位置上只放著課堂用具，而有的位置則把課桌里的書呀、文具呀什么的一咕腦兒拿出來，地方不夠則向同桌的位置進攻。這時，對方就會拉長臉，狠狠地”呸“。除了這些舉動，還有拿出絕招的：待下課后把桌上的東西一把推在地上，再甩出一些不堪入耳的臟話。當然絕招是憤恨到頂峰時才發泄的。于是，平滑的課桌上出現了許多“三八線”。班上也流行起了“呸風”。

　　為了避免挨“呸！”我時常提醒自己：千萬，千萬不要侵犯她的領地。否則女人耍起潑來是很難收場的。

　　她比我矮一小截，細細瘦瘦，在她們女人國很活潑和我們男生在一起三天卻聽不到她二句話。

　　我的語文比她好一點，這是大家公認的。一次考試時，她一只手依著臉，似乎是在仔細思考、分析。我卻多次發現她在偷膘我的'答卷，盡管我用八度高音使勁地“呸“，她好象毫無反應，仍一本正經地盯著，并且，很明顯，她已侵入了我的領域。于是，我等著、等著一個劃“三八線”的機會。

　　第二天，試卷發了下來，我迫不及待地打開我的試卷：95分！萬歲！這次一定又是全班第一。我心想著，沉浸在無比欣喜之中。

　　一陣騷動之后，老師扶了扶架在鼻梁上的寬邊眼鏡說道：“這次基礎考試很不理想，平時學習成績好的同學卻沒有很好發揮出來。”接著老師又繼續說道：“這次考試的第一名同學是同學們意料不到的。““誰？”我和同學們帶著問號又亠陣騷動。“靜靜，99分……"

　　"媽?!"我腦子一陣嗡嗡，真令人難解，居然她比我多三分�！芭�！”怪了。

　　下課了，我伏在課桌上短時間清醒一下紊亂的思緒。

　　“喂”一個甜甜的聲音把我震醒了。我努力睜開眼睛，��！是她！我對她來說是沒有名字的，是“喂”�！芭�！”我又伏在課桌。

　　我昨天我看過了一遍你的試卷，只是幾個詞組你把它看是詞和單詞了，它們是有些區別的……"，聲音細得象蚊子。"呸呸！呸！"我不等她說完連呸了三下，她沒再出聲。

　　好一會兒，我的胳膊突然被什么碰了一下，我急忙轉過身，正要來個帶“血”的“呸”又是她，手里拿著一本厚厚的燙金的《現代詞典》，向我慢慢伸過來，眼睛里閃著友善的光：“看看吧，有好處的”。

　　“�。　蔽医舆^燙金的《詞典》，呆了半晌，心里悔恨極了。

　　那條“三八線”還劃不劃呢？

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