父母的愛(ài)作文(共6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的父母的愛(ài)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父母的愛(ài)作文 篇1
如果你問(wèn)我在我的成長(zhǎng)中誰(shuí)對(duì)我最重要。那我一定會(huì)毫不猶豫的告訴你是我的父親和母親。
從小父親對(duì)我的愛(ài)總是那么深沉，那么嚴(yán)厲。他就像大山一樣可以讓我依靠，而母親給我的是鼓勵(lì)，是溫暖。母親就像一個(gè)我一個(gè)可以隨時(shí)就去的故地。
有一次，我和父母去動(dòng)物園，回來(lái)后，母親對(duì)我說(shuō)；‘‘累了吧？快去洗洗睡吧。’’可父親卻把我叫過(guò)去，問(wèn)我；‘‘這次去動(dòng)物園玩學(xué)到了什么？’’如果我說(shuō)沒(méi)有父親一定會(huì)批評(píng)我。可如果我說(shuō)學(xué)到了他一定會(huì)問(wèn)我學(xué)到了什么，然而每到這時(shí)母親總會(huì)出面幫我解圍，讓我先去休息。
還有一次，我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不會(huì)寫(xiě)。我回去問(wèn)母親。母親說(shuō)；‘‘你先寫(xiě)會(huì)的，一會(huì)再給我講不會(huì)的。’’而父親卻把我叫過(guò)去，問(wèn)我上課是不是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講？我點(diǎn)點(diǎn)頭。不敢看父親的眼睛。可父親卻把母親叫過(guò)來(lái)，讓母親放下手中的活給我講題，他還說(shuō)今天的事一定要做完絕不能拖到明天再做。
在生活中每一個(gè)人都需要母親的愛(ài)，這種愛(ài)是靈感的源泉。可也需要一個(gè)人時(shí)刻提醒自己；小心、注意、總結(jié)、提高。父母的愛(ài)就像兩股相向而行的風(fēng)，我必須握緊生活的.小船，才不會(huì)被其中一股風(fēng)吹倒。可我非常明白這兩股風(fēng)的形成，都是來(lái)自對(duì)我的愛(ài)。
所以我愛(ài)我的母親，也愛(ài)我的父親。
父母的愛(ài)作文 篇2
很多時(shí)候，父母的愛(ài)就好像那天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo)——時(shí)常到來(lái)而又不留痕跡。
那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開(kāi)始收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家。“咔嚓－－”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門(mén)，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽?zhuān)伤麄儍蓚�(gè)人手里都只有一把傘．?huà)寢屝α诵?duì)我說(shuō)：“我和你爸都是直接從辦公室里過(guò)來(lái)的，沒(méi)多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩(shī)豪。”爸爸忙說(shuō)著把傘伸過(guò)來(lái)。“我和爸爸打一把。”說(shuō)著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒(méi)在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫(huà)面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上工具箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門(mén)前媽媽的.一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺(jué)潸然淚下。
父母的愛(ài)就好像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不愛(ài)自己的父母，但他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的愛(ài)嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛(ài)就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，因此我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語(yǔ)：“改一下，再改一下就可以謄了。”我也不會(huì)忘記媽媽一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影——一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
寫(xiě)到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
父母的愛(ài)作文 篇3
父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。是他們給了我們生命，給了我們愛(ài)，這種愛(ài)是任何人所不能替代的。母親的愛(ài)是激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力，父親的愛(ài)給我?guī)?lái)神奇而偉大的力量。父母把我照顧得無(wú)微不至。而我又為父母做過(guò)什么呢?我常常如此想著，便陷入了回憶之中，陷入了沉思之中，回想那往日......
那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開(kāi)始收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家。“咔嚓－－”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門(mén)，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽?zhuān)伤麄儍蓚�(gè)人手里都只有一把傘．?huà)寢屝α诵?duì)我說(shuō)：“我和你爸都是直接從辦公室里過(guò)來(lái)的，沒(méi)多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩(shī)豪。”爸爸忙說(shuō)著把傘伸過(guò)來(lái)。“我和爸爸打一把。”說(shuō)著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒(méi)在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫(huà)面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上工具箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門(mén)前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的'往事一瞬間涌出，讓我不覺(jué)潸然淚下。
父母的愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不愛(ài)自己的父母，但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的愛(ài)嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛(ài)就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語(yǔ)：“改一下，再改一下就可以謄了。”我也不會(huì)忘記媽媽一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影―——一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
想到這兒，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
父母的愛(ài)作文 篇4
花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的.每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無(wú)法補(bǔ)償?shù)摹Ｌ貏e是他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)以及重視，是不能用金錢(qián)支交換的。
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，小偷來(lái)到了我們家，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，不顧一切去和小偷搏斗，可小偷不僅蒙著面，而且還帶著兇器。爸爸媽媽怕受到傷害，便不敢輕舉妄動(dòng)，我當(dāng)時(shí)剛剛在穿衣服，只見(jiàn)小偷一個(gè)箭步跑過(guò)來(lái)，把刀對(duì)著我，還威脅爸爸媽媽說(shuō)如果報(bào)警就殺了我，爸爸媽媽不敢輕舉妄動(dòng)，爸爸見(jiàn)我的脖子有一點(diǎn)點(diǎn)血，大驚失色，不顧生命危險(xiǎn)去和小偷搏斗，因?yàn)橛袐寢專(zhuān)职质芰艘稽c(diǎn)傷，我們趕緊報(bào)警，警察過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小偷和他們抓到的小偷是同伙。爸爸還立了大功呢！
警察走了之后，我一夜未眠，我很詫異，爸爸為什么要那么沖動(dòng)沖出來(lái)救我呢？后來(lái)，我問(wèn)爸爸，為什么要不顧一切的來(lái)救我？而爸爸卻只是笑笑說(shuō)：“你是我們的女兒，我們要保護(hù)你，而且，如果你受到什么傷害，我們也沒(méi)了精神寄托，我們當(dāng)然要救你。”
有時(shí)，愛(ài)和溫暖只在一瞬間、一個(gè)沖動(dòng)，就能使人心中流入一股暖流……
父母的愛(ài)作文 篇5
天下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母，我也有愛(ài)我的父母，讓我感到心里甜滋滋的。
父親有時(shí)候?qū)ξ液軆矗险f(shuō)我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。一年級(jí)的時(shí)候，父親檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我有一道題不會(huì)做，就用心地教我，可我還不會(huì)，他責(zé)罵我，說(shuō)我沒(méi)有用心學(xué)習(xí)。說(shuō)完把我的作業(yè)隨手一扔，就不教我了。當(dāng)時(shí)我心里非常恨他，我就是不懂，為什么說(shuō)我不用心呢！還經(jīng)常拿我來(lái)跟表姐比。
過(guò)了一會(huì)兒，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“去把作業(yè)撿回來(lái)，然后我教你。”我把作業(yè)撿了回來(lái)，跟父親一起學(xué)。可我的腦筋轉(zhuǎn)得不快。父親教了我好幾次，我還有一點(diǎn)不懂。父親非常失望，讓我自己會(huì)房間學(xué)習(xí)一下。頓時(shí)我覺(jué)得自己很沒(méi)用，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，回到房間，眼淚馬上嘩啦啦地流了出來(lái)。母親來(lái)到我房間，用溫和的聲音給我解釋了一番，我終于學(xué)會(huì)了。
父親雖然會(huì)打我、罵我，但這也是鼓勵(lì)我的方式，讓我成長(zhǎng)。前幾天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我考了89。5分，很差，比上一次有所退步了。父親看了看我的試卷，說(shuō)：“這一次差了是沒(méi)認(rèn)真讀題目，人家的題目中沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的打‘×’，可你卻不看題目打了×，自以為是。計(jì)算也要認(rèn)真一點(diǎn)，不要粗心大意，老犯這種低級(jí)錯(cuò)誤是不行的，知道嗎？”“知道了。”我說(shuō)。“以后認(rèn)認(rèn)真真地讀題目。”父親說(shuō)，“下一次繼續(xù)加油。”母親走了回來(lái)，說(shuō)：“我們支持你，下一次考好一點(diǎn)吧！”我聽(tīng)了，把眼淚一收，和父親母親一起露出笑容。準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)父親對(duì)母親說(shuō)：“希望她能理解我對(duì)她的.兇，是為她好的。”我聽(tīng)完后，覺(jué)得自己不該埋怨他。我下定決心要考好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
父母是最?lèi)?ài)孩子的，他們有時(shí)的兇是為我們好，父親母親我愛(ài)你們。
父母的愛(ài)作文 篇6
讀完《親愛(ài)的安德烈》之后，感悟至深，了解了一個(gè)大人的內(nèi)心想法。
了解了大人嘴上的叱責(zé)、嘮叨并不是他們不愛(ài)你的表現(xiàn)，而是因?yàn)閻?ài)得深，才管得如此嚴(yán)厲。
這使我不由得反思自己，知道他們的苦口婆心，話中的愛(ài)與關(guān)心。
這使我不由地想到我和我媽媽相處的一些不愉快的畫(huà)面，我和我媽媽始終在一些細(xì)枝末節(jié)的小事上發(fā)生矛盾。比如：在暑假期間一直在玩手機(jī)，不洗碗也不幫他們做事。然后我媽媽看見(jiàn)就又會(huì)生氣了，因?yàn)樗J(rèn)為小孩子要多幫家里人做事！不可以只顧自己。
雖然我們會(huì)因?yàn)檫@件事情幾天都不和對(duì)方說(shuō)話，但好在我媽媽會(huì)解釋她當(dāng)時(shí)的一些做法，告訴我做的不對(duì)的一些地方！
看完《親愛(ài)的安德烈》之后，明白了媽媽背后的那份深沉的愛(ài)，其實(shí)他們也不愛(ài)嘮叨，也不想對(duì)我們發(fā)脾氣，只是因?yàn)槲覀兪撬麄冏類(lèi)?ài)的人，他們希望我們成為更好的人，他們所期盼的.最好的樣子！
在《親愛(ài)的安德烈》中，最讓我印象深刻的是龍應(yīng)臺(tái)前面序言寫(xiě)的一句話：“我可愛(ài)的安安，哪里去了？那個(gè)讓我擁抱，讓我親吻，讓我牽手，讓我牽腸掛肚，頭發(fā)有點(diǎn)汗味的小男孩，哪里去了？”龍應(yīng)臺(tái)覺(jué)得安德烈長(zhǎng)大的變化實(shí)在太快了，所以龍應(yīng)臺(tái)就感覺(jué)特別不適，本來(lái)那么小的人“瞬間”就長(zhǎng)大了，就像昨天還牽著小手，而現(xiàn)在就成為了互相不認(rèn)識(shí)的“陌生人”！
這又是我聯(lián)想到我和我媽媽之間的交談！隨著我的長(zhǎng)大，我們之間的矛盾就越來(lái)越大，就像一個(gè)巨大的雪球，越滾越大，最后那個(gè)雪球壓得人喘不過(guò)氣！我們的矛盾總在一些小事之間，但是讀完這本書(shū)后，我才讀出了他們對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心！我也會(huì)學(xué)著從大人的看法上改變自己的頑固！
當(dāng)然也感謝有這本書(shū)，因?yàn)橛辛诉@本書(shū)，使我走進(jìn)了家長(zhǎng)的世界！也正因?yàn)橛羞@本書(shū)，使我明白了做家長(zhǎng)的不容易和艱辛！
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