有關(guān)父母作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的父母作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父母作文 篇1
周末，我早早地醒了，懶懶地躺在床上，瞅了瞅床頭的日歷，“噢，今天是五月的第一個(gè)周末，是母親節(jié)。”我一骨碌爬起來(lái)，想想平時(shí)老師對(duì)我們的教育“父母為我們操勞，在家一定要幫父母做家務(wù)事，報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)。”我腦海中閃出母親為我做的每一件事，是啊，母親不容易，平時(shí)要上班，拖著疲憊的身體下班回來(lái)還要做家務(wù)，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，多么辛苦啊!今天，我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下，也享受一個(gè)快樂(lè)的母親節(jié)。
對(duì)，立刻行動(dòng)起來(lái)，母親節(jié)給辛苦的媽媽一個(gè)驚喜。我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧，我高高興興地來(lái)到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點(diǎn)兒了，我拿著拖把來(lái)到書(shū)房，先把書(shū)桌收拾得干干凈凈，又拿起拖把認(rèn)真地拖起地來(lái)，我邊哼著小曲邊用心地干著。一會(huì)兒小小的書(shū)房被我打掃得鐙亮，我心里甭提多滋了。
我又來(lái)到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間更加干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來(lái)拖去。出了一身大汗，終于拖完了。可我直起腰一看，傻眼了，地板全是花的，高興勁一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤，好沮喪。我瞅了瞅手中的拖把，又瞧了瞧地板，一拍腦袋，自己樂(lè)了，原來(lái)是這樣啊。我又開(kāi)始拖了，這次我聰明點(diǎn)兒了，順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖，拖了沒(méi)多久，豆大的汗珠從腦門(mén)上流下，可我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得累，反而覺(jué)得開(kāi)心，我稍作休息又開(kāi)始拖了，過(guò)了沒(méi)多久我把媽媽的房間拖完了。
我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分開(kāi)心，我突然看見(jiàn)有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時(shí)香氣四溢。我心想，媽媽看見(jiàn)自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會(huì)十分好吧。
媽媽下班回來(lái)，進(jìn)屋一看，本來(lái)一臉的疲憊，現(xiàn)在全沒(méi)了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿(mǎn)面。原來(lái)媽媽的心也容易被兒子的一小點(diǎn)兒的“成就”滿(mǎn)足的。“可憐天下父母心啊。”我這作兒子的心里樂(lè)開(kāi)了花。
父母的愛(ài)是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母，報(bào)答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺(jué)真好啊。
父母作文 篇2
“棍棒之下出孝子”，大多數(shù)中國(guó)父母都認(rèn)同這個(gè)道理。他們對(duì)待子女是“嚴(yán)格管教”，對(duì)犯了錯(cuò)的孩子更是“暴力”懲罰。棍棒之下真的能出“孝子”嗎?
然而美國(guó)普遍認(rèn)同的教育方式卻與中國(guó)的截然不同。他們教育子女多的是寬容和理解，而不是“懲罰”。當(dāng)他們的孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，他們會(huì)原諒孩子犯的錯(cuò)誤，教他們其中的道理。孩子們下次便很少犯同樣的錯(cuò)。而大多數(shù)中國(guó)父母對(duì)待犯了錯(cuò)的孩子是用暴力懲罰，在受到懲罰后，孩子們大多是害怕、叛逆。下次還會(huì)犯同樣的錯(cuò)。這明顯說(shuō)明“棍棒式教育”不是切實(shí)可行的。
中國(guó)著名的教育家梁漱溟的教育方式卻是非常奇特而有效的，梁漱溟教育他兩個(gè)兒子非常的“放松”。他們父子之間的關(guān)系就如同兄弟一般，梁漱溟給兒子更多的是寬容、引導(dǎo)。兒子遇到問(wèn)題時(shí)他總是順著兒子的意愿，盡可能的引導(dǎo)他，讓他自己思考。不操縱他牽制他，有錯(cuò)時(shí)他不說(shuō)“應(yīng)該怎樣”而是“不應(yīng)該怎樣”。就連他兒子填志愿向他詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)時(shí)，他也只是笑著說(shuō)：“你自己想什么就是什么”。從效果上看，顯然他的教育方式是成功的。
“棍棒之下出孝子”的教育方式很明顯不是成功的，教育子女需要的是寬容、理解、引導(dǎo)，要盡可能讓他們知道其中的道理，而不是一味的用暴力懲罰解決問(wèn)題。所以“棍棒之下未必出孝子”
父母作文 篇3
十年前，媽媽用世界上最貴的房車(chē)把我?guī)У竭@個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是世界上最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，唐朝孟郊曾寫(xiě)過(guò)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
我要感恩媽媽?zhuān)r(shí)候吮著媽媽的乳汁離開(kāi)襁褓，在甜甜的歌聲中入睡，隨著我一天天的長(zhǎng)大，生活學(xué)習(xí)成了媽媽的重中之重，每天輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，時(shí)刻陪伴著我，為了我的身體健康，每天變著花樣注重我的飲食，當(dāng)我生病時(shí)，媽媽徹夜難眠的照顧我，給我吃藥，喝水，時(shí)刻注意我的體溫。我最喜歡趴在媽媽的懷中，喜歡媽媽用她的手輕輕撫摸我的頭，那一刻我最幸福了。
魚(yú)感恩水，水使它們能夠自由自在的游動(dòng)；蠶感恩葉，葉可以幫助他們自得其樂(lè)的吐絲；我要感恩我的爸爸，我的爸爸常年不在家，陪伴我的時(shí)候少之又少，有時(shí)候我用手指頭都能算出爸爸在家呆了多少天，我知道爸爸很想陪伴在我的身邊，您辛苦的奔波，是為了給我們創(chuàng)造更好地生活條件。
記得今年冬天的某一天都九點(diǎn)鐘了我和爸爸約定了去公園砸冰玩，我和爸爸一人拿了一個(gè)磚頭，把公園路中間的大冰塊砸掉，怕鍛煉的老人不小心受傷。爸爸教我找角度，爸爸砸，我用手把冰塊往一邊堆。看著我們把冰砸成了小鉆石，我和爸爸都開(kāi)心的笑了。
這時(shí)，不小心一塊冰花蹦到了我的眼睛上，眼前一片漆黑，眼睛睜不開(kāi)，嘩嘩的流眼淚，這時(shí)我摸到了爸爸的手，并緊緊地握住爸爸，我感到爸爸的雙手也緊緊地?fù)ё×宋遥@時(shí)我什么都不怕。
爸爸我知道你想給我們更好地條件，但是我不希望我擁有的一切是以犧牲你的身體為代價(jià)，爸爸我多希望你能關(guān)心下自己的身體呀！
大愛(ài)無(wú)言，我們要在生活中細(xì)心體會(huì)父母對(duì)我們的愛(ài)，好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)父母，用一顆感恩的心將來(lái)好好地孝順父母，爸爸媽媽我愛(ài)你們！
父母作文 篇4
“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。”耳邊又傳來(lái)同學(xué)們的吟誦聲，我不禁想起了幾天前的`那個(gè)早晨……
“寶貝，起床啦！”耳邊又傳來(lái)媽媽的喊聲。哎呀，真煩，我好想睡懶覺(jué)啊！媽媽見(jiàn)我總不起床，便把我從被窩里一下子拽出來(lái)。“媽媽?zhuān)阏媸莻�(gè)壞媽媽?zhuān) 蔽掖舐暼碌馈寢尯孟裆鷼饬耍辉俅罾砦摇?/p>
媽媽是老師，和我在同一個(gè)學(xué)校。吃完早餐，爸爸開(kāi)車(chē)把我和媽媽送到校門(mén)口。我沒(méi)和媽媽說(shuō)再見(jiàn)，就快速跑進(jìn)了教室。值日班長(zhǎng)正在帶讀《弟子規(guī)》，我也跟著念：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行匆懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。”讀到這里，我忽然想起早上竟然和媽媽頂嘴，她肯定傷心極了。
下課后，我飛快地跑到媽媽的辦公室，走到媽媽身邊，鄭重地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不該跟您頂嘴！”媽媽聽(tīng)了，欣慰地笑了。
現(xiàn)在的我正在努力做個(gè)孝順的乖孩子，你呢？
父母作文 篇5
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。”曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事，我想大家不會(huì)陌生，故事講述的是：古時(shí)候?qū)O權(quán)勸呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在掌管軍中的大事不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來(lái)推托。孫權(quán)說(shuō)：“你說(shuō)軍中事務(wù)繁多，誰(shuí)能比得上我呢？我經(jīng)常讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)對(duì)我有很大的好處。”呂蒙于是就開(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候，和呂蒙論議國(guó)家大事，魯肅驚訝地說(shuō)：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個(gè)吳縣的阿蒙了！”讀書(shū)使呂蒙變得機(jī)智，聰明。
同樣讀書(shū)可以讓你開(kāi)擴(kuò)眼界，走向精彩的世界。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。在書(shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想對(duì)話(huà)。讀書(shū)，還能讓我學(xué)到最優(yōu)秀的語(yǔ)言。
最近在我的鼓勵(lì)下，媽媽也加入了讀書(shū)的行列。《駱駝祥子》講述的是：祥子在18歲時(shí)，父母的去世，生活的壓迫使祥子不得不出去拉包車(chē)，逐漸的他有了夢(mèng)想，希望自己可以買(mǎi)輛屬于自己的車(chē)。他為了完成這個(gè)夢(mèng)想，省吃?xún)�用，最終完成了這個(gè)夢(mèng)想，祥子感受到生活充滿(mǎn)了希望，也越來(lái)越努力。但好景并不長(zhǎng)，北洋軍閥混戰(zhàn)使他的車(chē)被北洋軍閥搶走，接下來(lái)的命運(yùn)使祥子跌入谷底。祥子娶了虎妞，而虎妞卻因難產(chǎn)而死。祥子在街頭失魂落魄，他染上了壞毛病，也做出了出賣(mài)朋友的事，最后靠打雜走完了他的一生。
曾經(jīng)的祥子是一個(gè)有夢(mèng)想、有毅力的人，但最終卻沒(méi)有一個(gè)完美的結(jié)局。俗話(huà)說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。也許人的一生并不是一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷住困難的折磨，努力挺過(guò)去的，才是生活中的王者。從《駱駝祥子》中，我也看到祥子的努力以及最后的行尸走肉的狀態(tài)，也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)。祥子年輕時(shí)告訴我們勝利永遠(yuǎn)在山后，挺過(guò)了前方的荊刺、困難，能拿到你想要的。學(xué)習(xí)中也要不怕任何困難，不懼山高路遠(yuǎn)，努力拼搏，戰(zhàn)勝困難，也許你就會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。也許你會(huì)感受到筋疲力盡，也許你心中會(huì)升起后退的念頭，但你應(yīng)該堅(jiān)持到底，別做讓自己后悔的事。
父母作文 篇6
父母給予了我們?cè)S多愛(ài)，我們要懂得回報(bào)父母。今天，我就給父母洗了一回腳。
我先拿出燒水壺?zé)_(kāi)水，接著把洗腳的銅盆拿出來(lái)，里面倒上冷水和開(kāi)水，讓水溫適中。我把洗腳盆端到父母面前，把擦腳布放在一旁。我?guī)桶职置撓滦鸵m，脫下襪子時(shí)，我看見(jiàn)爸爸的腳兩側(cè)都脫了皮，長(zhǎng)了老繭，這些都是爸爸為了我操勞出來(lái)的。爸爸把腳放到水里說(shuō)道：“真舒服啊！兒子倒的水溫正好！”我先洗爸爸的左腳，我用雙手先搓他的腳背、腳兩側(cè)，還不時(shí)的用右手舀一點(diǎn)水澆在爸爸的腳背上。接著，我?guī)退昴_底。爸爸腳底脫了皮，長(zhǎng)滿(mǎn)老繭，小腳趾下長(zhǎng)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的老繭，腳后跟最厲害。我想：爸爸媽媽為了我把腳都磨出了老繭，我長(zhǎng)大了，一定要好好地回報(bào)他們！我將爸爸的腳趾頭也搓了搓，把兩個(gè)腳趾中間也洗了洗。左腳洗完，我以同樣的方法洗了他的右腳······最后，我讓爸爸抬起腳，我把擦腳布先放在腳底，輕輕擦干腳底的水，又用布包住腳背擦干水，我還把兩個(gè)腳趾間的一點(diǎn)點(diǎn)水擦干了。我?guī)桶职执┖靡m子和鞋子。爸爸說(shuō)：“今天我享受了一下兒子給我洗腳，我很幸福呀！”洗完爸爸的腳，我又幫媽媽洗完腳。
其實(shí)，回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)，不在于為父母做了一件事，而在于把回報(bào)父母銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻把它落實(shí)在行動(dòng)上，尊重父母，聽(tīng)從他們的建議。
我們一定要懂得回報(bào)父母，給父母洗腳只是我回報(bào)他們的一小部分，將來(lái)我會(huì)好好的回報(bào)他們！
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