分享的作文

時間：2025-09-22 10:45:26 分享我要投稿

分享的作文[優選8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的分享的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享的作文[優選8篇]

分享的作文篇1

　　九十度！

　　陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個來回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點亮知識的火把。

　　十八年！

　　他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的.操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發芽！

　　九十度與十八年，構成了不尋常的時空坐標，而感動就凝聚在交點上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。

　　蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處。

分享的作文篇2

　　水是生命之源，世間萬物離不開水。

　　因為有了水，地球上才有了生命；因為有了水，才有了形色各異的噴泉；因為有了水，才有了賽龍舟大會；因為有了水

　　假如沒有水，就不會有大家喜歡喝的飲料和酒；假如沒有水，就沒有生機勃勃的莊稼，人們就沒有糧食吃；假如沒有水，建筑工人就無法施工，人們就沒有房子住；假如沒有水，人們就不會有基本的生活保障。

　　假如沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽的百脈泉；假如沒有水，也不會有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；假如沒有水，就不會有具有濃厚民族風情的傣族潑水節；假如沒有水，就不會有徂來山的.花草樹木，櫻桃園里也不會有紅果掛枝頭的豐收景象；假如沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉；假如沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲；假如沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。

　　假如沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的人間奇跡；假如沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；假如沒有水，就不會有沙漠中的綠洲；假如沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界假如沒有水，就不會有人類的生存。

　　水孕育了生命，水是生命之源。

分享的作文篇3

　　分享是種美德，當我們快樂是，該不該讓身邊的朋友都快樂呢?答案是肯定的�？鞓窡o處不在，有時候，快樂是建立在“分享”一詞上的。

　　記得一星期前，天氣總冷暖不定，一會兒晴空萬里，一會兒烏云密布。一天放學時，雖然剛下完一場大雨，地上都是大大小小的水洼，但是天上還飄著綿綿細雨。這雨淋在人們身上感覺很冷。風，颼颼的刮著;雨，綿綿的下著。許多沒帶傘的同學就像熱鍋上的螞蟻一般，焦急不安。幸好我帶了傘，和平常一樣，高高興興的`走在回家的路上。

　　雨，下的更大了，這是，我聽見一陣踩水塘的聲音，立即聞聲而望，只見我班的蔣丹容正背著書包，吃力的在跨越一個很大的水塘。平時總是樂呵呵的她，今天卻緊鎖著眉頭，滿臉焦急。顯然，她沒有帶傘，見雨下大了，正在尋找避雨的地方呢。我心想：雨一會兒就下大了，她這樣躲也不是個辦法，要是被雨淋濕了，生病了怎么辦啊?我的傘比較大，又和她同路，干脆和丹丹一起走吧!想著想著，我便傘舉到了丹丹頭頂�？伤肷窳耍琅f在奔跑。知道我拍了一下他，她才醒悟。蔣丹容看見我，立刻恢復了她一貫的燦爛，摟著我的脖子說：“哈哈，你真是我的救命稻草啊!”我們手拉著手，撐著一把雨傘，有說有笑的走在回家的路上。

　　朋友，記住，當別人需要幫助時，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產生完全不同的效應，只有這樣這個世界才會更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧。

分享的作文篇4

　　孤寂人生誰來聆聽你心中的清音，望眼未來誰來領略你眼中的精彩?“山清請，水盈盈”彈一曲高山流水震徹群山激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同分享這相遇相知的情。鐘子期既死伯牙亦無心茍活于世，于是摔琴自盡。人生得一知己足以。

　　東坡的情系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念卻充盈在世間。“但愿人長久，千里共嬋娟�！币槐嗨嫉目嗑品窒砹藮|坡的相思。一切的思念隨著一杯相思的苦酒一飲而盡。這一杯相思的酒寄托著東坡對墳內的思念。

　　當李煜獨自憑欄獨自感傷的時候誰來分享他的哀愁?淅淅瀝瀝的一場春雨卷走了他一切的哀思。他的國家正在風中沉睡。他需要風來喚醒他的國家，他需要向春雨訴說著他的憂愁。風雨分享著他的苦悶。分享有是卻也如此凄涼。

　　貝多芬雙耳失聰后他并沒放棄創作曲子。他仍堅持創作，他的每一曲歡快的曲子分享著他內心的孤獨。當他在鋼琴上彈動著他的手指時，他似乎忘記了一切的.煩惱。他的曲子倍受歡迎時，我們陶醉其中時，我們就分享了他的內心世界。

　　學會分享便學會了做人的道理。

　　學會分享的同時便懂得存在的意義。

　　在你與人分享的同時就肩負一份重擔，讓他更快樂，讓痛苦全部溜走。

　　讓我們敞開心扉。彼此共同分享吧!

分享的作文篇5

　　我的故鄉在武漢，那里是一個風光秀麗的地方。素有“九省通衢”之稱，是我國歷史文化名城之一，也是最大的商業城市。我的故鄉旅游資源豐富，名勝古跡遍布。

　　我先從長江大橋說起吧。長江大橋建于1957年，是我國第一座鐵路兩用橋，它氣勢軒昂，橫跨于長江之上，橋下是一條像銀絲帶似的長江，在江面上有來來往往，穿梭不停的各種船只，使得江面上好不熱鬧。接下來我要說的當然是大橋兩邊的龜山與蛇山了，兩座山在長江兩岸遙遙相對。蛇山上有關黃鶴樓的傳說源遠流長，想當年詩人李白還在上面做過詩呢！這首詩的名字叫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。相信你可定讀過這首詩吧。噢！對了，我要告訴你們，武漢不止一座大橋喲，江面上橫臥著很多橋，有長江二橋、三橋、四橋……很多呢！

　　下面我要帶大家去嘗嘗家鄉的小吃。我的故鄉有一條小吃街，他的名字叫戶部巷，這個名字可是有來歷的喲。聽爸爸說戶部巷有400多年的歷史了；歷史上的戶部巷，知名度很高，巷子雖小，名氣卻很響亮。此巷東臨負責管理戶籍錢糧、民事財政的藩署（直屬京城的戶部）而得名。那里有漢味小吃百余種，外地名優品種近70種呢。我最愛吃的是面窩。面窩是武漢人“過早”常用品之一。它是一種以米粉為原料，加上蔥花和鹽，做成的圓形面餅。據說為清光緒年間漢正街燒餅小販所創制。面窩油炸后兩面金黃、外酥內軟、窩中脆，深受武漢人喜愛。我還愛吃熱干面，漲開的熱干面放在嘴里的感覺是糯糯的，原汁原味的`面香和醬里的芝麻香。尤其是芝麻磨碎了摻在醬里，特別誘人。

　　可能我這個小導游不講你們還不知道吧，我們武漢是一個中心地帶，一年四季分明，春天很美，夏日很熱，秋天很涼爽，冬天很冷。要是你暑假去武漢會讓你吃到鮮美嫩綠的蓮蓬與菱角；要是寒假去武漢可以堆雪人，打雪仗，做冰雕。哈哈！聽我這么一介紹，你是不是想馬上就去我的故鄉看看呀？

　　這就是我的故鄉，風光秀麗的家鄉，我愛我的故鄉！

分享的作文篇6

　　分享是一種快樂，是一種精神上的解脫，每當你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽后，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。

　　學校舉辦了一個捐書活動，每個同學都可以把自己喜歡的書，捐獻出來，給更多的同學看到。就拿我們班來說吧，我們班的同學才一天時間，捐出的書就已經“堆積如山”了，把那個抄書名的男同學忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書捐給了學校，可見我們班的同學多有愛心呀！后來，我們還在中隊活動時開了好書推薦會，每個被抽到的同學，都拿著自己喜歡的書，到講臺上，把這本書的內容，有趣的部分和感動人心的情結，簡單的.介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學接來看看。而且，同學向我借書，我也很樂意與她分享我的好書。這就是分享樂趣。

　　有一個關于特雷莎修女的故事：有一次，他聽到一個消息，有一個信奉印度教的家庭已數天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們的米糧只有那么一點，并且你們共有十個成員，你們如何夠吃呢？”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃�！�

　　這個故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋，因為她的回答還原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂與幸福。

分享的作文篇7

　　元宵節吃湯圓，團團圓圓，合家安康。過了元宵節就等于過完了新年，在這一天，我們都會猜燈謎、舞龍、舞獅子，為元宵節增添許過節日的氣氛。

　　今天，我和爸爸我的媽媽早早的就來到了奶奶家，奶奶一看我們來了，就跑到廚房忙了起來，除了煮湯圓，奶奶還做了一些非常拿手的菜。我們很快就吃完飯了。奶奶說：“咱們猜謎語吧！”

　　我回答道：“好�。　庇谑悄棠棠贸鲆粡埣�，在上面寫上了謎語，拿到了我們的面前。謎語是這樣的：站是坐，睡也是坐，走也是坐（打一動物）“這是什么呀，好奇怪的動物？”奶奶說：“一點也不奇怪，很好猜的。”我想了想，突然想到了。于是，我拿起筆，把答案寫在了紙上。奶奶說：“答對了！”因為我答對了，所以，該我出謎語了，于是，我在紙上寫道：早不說晚不說（打一字）爺爺奶奶、爸爸我的媽媽一直盯著這張紙，在認真的想著。我說：“這可是限定時間的`哦！”我的媽媽突然笑了起來，看著我說：“是不是許這個字��？”

　　我笑著對我的媽媽說：“恭喜我的媽媽，答對了！”爺爺突然問起來：“許，為什么？”我的媽媽答到：“早不說晚不說，那他只能中午說啊，‘許’剛好是有中午的午，還有言字旁�！�

　　就這樣，我們一直猜到了六點半，才開始吃晚飯的。