分享作文

時間：2025-07-26 06:56:46 分享我要投稿

分享作文【優】

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的分享作文3篇，希望對大家有所幫助。

分享作文【優】

分享作文篇1

　　誰沒有青春過？誰又沒有過青春？青春是什么？風微微過，青春就過去了。時間慢慢走。青春就去過了。一滴水有清澈的得時候，一朵花有芳香得時候，一棵種子有發芽得時候，一個人生有青春得時候……黎明來過，帶來的是光明，秋天來過，帶來的是童話，回憶來過，帶來了記憶。那些忘不掉的歲月帶著酸澀，那些懵懂的天真帶著幸福。

　　喜歡青春，那時我還是你的孩子，我還小，父母依舊年輕。我在那些期待著長大的年華，有帶著點害怕，是對世界的陌生。那時我還可以像個小孩子。和父母斗斗嘴。開開，玩笑。道東家長，說李家短。還能像個小孩子，開心就笑，不開心就鬧。和父母聊聊學習，吵吵鬧鬧，談談世界，聊聊心事。像朋友一樣談論時尚。一起逛逛街。一塊購購物。無聊的時候。聽父母講講老一輩的故事。那時的我們怎么會知道，我們向往的日子就是這樣。到我們老時才明白的"人生不易”:是生你的人不容易，養你的人也不容易。那時的我們還小著。

　　喜歡青春，那時我們是朋友，我們一起上學，一起放學。一起看夕陽，盼黃昏。我們一起追尋自己的夢，一起寫作業，一起看電視，然后喊著對方的名字叫傻瓜。笑對方長得丑。比賽誰跑得快。我們一起興趣勃勃干過最無聊的事，我們還想象著未來。那時我們都想像著，你的世界有我，我的世界里依然有你。我們做著最美好，有天真的夢，誰會想到我們十年八年的我們沒有見過面。我們成了最熟悉的陌生人。我們只能用小小的電話聯系感情。我們說好的一輩子不變的情誼。

　　喜歡青春，那時我們是同學，我們在一起學習。我們在一起努力。我們在一起拼搏。我們不忘記共同的進步。我們一起抄過作業。一起罰過站。把某某某的書藏起來大笑著看他著急的模樣。在教室里追追趕趕，在黑板上寫著某某是王八蛋，考試時抄過你們的試卷。一起唱國歌。還無聊到去欺負女孩子。去故意去惹老師生氣。一起撿過垃圾。幫過你學習。這些你一定都還記得。還說著要一起小學，初中，高中，大學，以后，可是我們，曾經的同學們，在高中的課堂上。我為什么沒看到你們的身影，是各奔東西了。還是散落天涯，那時一輩子好短，好短……

　　青春的我們是誰散了場，留了一地的悲傷，風飄過，是誰忘了。時間慢慢走著。是不是誰記錯，我們要的世界誰寫錯模樣，害我一個人獨自悲傷。難道一輩子真的就這么長，連青春都沒過完就散了場。難道我還沒長大就把夢想改變了模樣。可是以前的夢中我們笑的多么純潔，現在想想。那么無辜的.我們，到底把夢遺忘在何方？

　　如今是一個人的世界，一個人的孤單，一個人的夢想，一個人的生活，一個人的旅途。一個人的天空，一個人的喜悅，一個人的悲傷，一個人的期盼，一個人的等待，一個人的想法，一個人去長大。

分享作文篇2

　　人的一生道路有大好的晴天，也難免有沉悶的雨天；會有炎熱的夏天，也會有嚴寒的冬天。但有你相伴，一路會是艷陽天。

　　他是一個一個平凡的人，擁有平凡的人的`一生，但我的人的一生有了他的相伴而有了些許色彩。我想，是他善良的心氛發出的一絲絲暖意觸動了我。

　　一天中午，我剛到醫院打針回來，徒步走回學校，來到班上，感覺黑漆漆的，腳也似乎沒力氣支撐我的身軀了。后來，我睡在課桌上，拋開了無限的煩惱絲，睡了好久好久。這個覺，真的睡得好香。

　　下午第一節課，他貌似叫醒了我。我就帶著倦意辛苦上了這節數學課。課中，他莫名奇妙的跟我說起我不會的數學題，他是一個數學能手，是我同桌，平時不大說話。我想，跟我說干嘛呢。一個人在我耳邊嘮叨。后來想了下，這個班是很寒冷的，除了一個死黨，倒是沒什么“好人”。后來，他的身上氛發的暖意愈越濃厚了，成為了朋友。自此，我仍熱愛數學。我感激他，至少我知道，世上這樣的人真的沒幾個了。

　　初中，我們被分配到了兩間不同的中學。一次期末考試中，滿是緊張。因為我清楚到了初中我的成績滑落得厲害；我似乎清楚的感受到膽怯的存在，而成功，卻看不見了。“我可能要輸了！”這些亂七八糟的思緒在心墻喧嘩，在耳邊徘徊，字眼在眼前浮現，卻怎么好像趕也趕不走！

　　期間，我接到了一個陌生電話，一番詢問后，原來是他。但我已經沒有心情顧及他了，現在考試都迫在眉睫了。他聽了這事，說了這番話：“額，不要喪氣，我們是好朋友，也是學習上的對手。我們一起加油把！”那一刻，我被觸動了，我眼里傻里傻氣的朋友居然說出這些話。至少到這次考試，我還在以這句話努力著。

　　我想，你真是我人的一生中的一朵白云，雖然那么地微不足道，卻是一朵能在困境中幫助我、在精神上鼓勵我的一朵云。

　　而我平淡無奇的人的一生，就是因為你而變得那么多彩絢麗。一路有你相伴，相信空氣中都含著一絲絲暖意。