分享的作文優秀（4篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的分享的作文4篇，歡迎大家分享。

分享的作文 篇1

　　盛夏之時，美麗的荷花開了，亭亭玉立。

　　美麗的荷花，中國十大名花之一。以往多少文人墨客為她揮灑文思，贊她高潔，在我心中美麗的荷花不僅外形甚美，而且內在頗為無邪。

　　靠近夏日荷塘，一股幽幽的清香縈繞鼻間，久久不散，深入心扉。抬頭間，滿目的荷葉，綠綠的，蓬蓬的，頗有“接天蓮葉無窮碧”之景。粉里透白，白里滲粉的美麗的荷花在荷塘內顯得極光耀眼，似星辰，如粉晶，確有“映日美麗的`荷花別樣紅”的韻味。

　　美麗的荷花，水生植物，性喜相對穩定的平靜淺水，湖沼、澤地、池塘是其適生地。美麗的荷花正如周敦頤的《愛蓮說》中所說的“蓮，花之君子者也”。她不愛像牡丹一般高貴得生活在世人的眼中，也不愛像菊花一般隱逸在陶淵明心中，更不愛同蠟梅花一般傲立于白雪之上，“凌寒獨自開”。她只愿在熱情如火的夏日里留下自己純潔的倩影。花葉清秀，花香四溢，沁人肺腑，這就是美麗的荷花，有著迎驕陽而不懼。“出淤泥而不染”的氣質，“濯清漣而不妖”的精神。所以她是人們心目中真善美的化身，吉祥豐興的預兆，更是佛教中神圣純潔的名物，也是友誼的種子，佛教以蓮花象征彌陀所居的凈土，因蓮花吉祥清凈，能悅眾心。其次，蓮花有四德：一香，二凈，三柔軟，四可愛，她美似天仙，不可方物啊！

　　美麗的荷花有清心醒脾，補脾止瀉，養心安神明目，補中養神等藥用價值。另外，她還能作為食用的上好材料。常言道：“啞巴吃黃連——有苦說不出”講得就是那蓮子了。蓮子雖苦，其藥用價值也是不可小覷的，這不就正應了古人云：“良藥苦口利于病”之意嗎？吃它可以用來強血，隆血壓，何樂而不為呢？她的花瓣曬干后也能用于制成食品，香而不膩，甚合心意。荷藕，大家肯定都嘗過，是不是味道超爽呢！

　　美麗的荷花，她有著多種的花型，如單瓣的，復瓣的。她有多樣的花色，如白色的，粉色的，深紅的，淡紫的。她充滿了神秘的美，令人移不開眼。

　　亭亭美麗的荷花，幽幽清香，窈窕身姿，這已不再是用語言文字所能暢談的美了。不必說她的生活環境，也不必說她的價值極高，單是那娉娉之姿，就夠人神往了。

分享的作文 篇2

　　除夕夜那天晚上，我和家人一起邁著期待的腳步奔上了樓頂。

　　天空上掛著彎月，隱隱散發出令人振奮的月光。我瞇著雙眼，等待著12點的到來，交雜的鞭炮聲若隱若現，像一個戰士，用嘹亮的聲音，奪走我的層層睡意。

　　等待很快就過去了，接下來是一場沒有拘束的“煙火晚會”。煙花的聲音炸開了，原本寧靜的夜晚，響起了啪啪巨響。原本無暇的天空，被煙花的“利劍”劃開了一道道美麗的痕跡。千家萬戶都放起了煙花，壯觀的景象令人嘆為觀止。

　　我當然也不甘落后，把煙花點著了。

　　隨著“咻”的一聲，天上炸開了煙花，接著是一排的煙花齊上，狂濤般的往上竄。煙花還沒炸開，又一排的煙花竄了上去。差不多過了一兩秒，天上的煙花都炸開了，令我驚奇的是，炸開的煙花，再次炸響。仿佛形成了一幅美麗的`圖畫。

　　在一片交雜聲中，我仿佛置身于煙花的海洋，細數著每一枝盛開的“花朵”。

　　過了許久，“煙火晚會”走進了尾聲，我帶回了美麗的月色，還帶回了滿懷的好心情，好記憶。

分享的作文 篇3

　　新年到！真熱鬧，又掛燈籠又放炮！大年初一早，我們一家三口連兩條小狗一起去外婆家拜年。

　　一來外婆家，媽媽就要我向外公外婆問好，要我說一大堆的吉利話，然后才可以拿紅包。我郁悶啊，這紅包拿的是真心的不容易啊！爸爸告訴我，傳說在遠古時代有一種怪獸，頭頂長獨角，口似血盆，人們叫它做“年”。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，掠食噬人。我們只要備些肉食放在門外，然后把大門關上，躲在家里，直到初一早晨，“年”飽餐后揚長而去，人們才開門相見，作揖道喜，互相祝賀。

　　所以，這種習俗就一直流傳到現在，一刀大年初一，人們就互相說吉利話，預祝來年大吉大利，事事順心！原來如此，拜年是這樣來的'！

　　寫作文的技巧

　　萬事開頭難，作文也是如此。起好頭，能為順利地展開文章打下基礎。古人寫文章把好的開頭比作“鳳頭”，是很有道理的。一個能讓人“一見鐘情”，引發別人無窮遐思的開頭，往往能使你的文章增色不少。特別是在應試作文中，“鳳頭”更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出。一個引人入勝的開頭，往往能激發讀者的興趣，并為文章增添色彩。作文開頭的方法很多，在此談談常見的5個方法。

　　一、開門見山法。

　　也叫一步切題法，起筆點題，或直截了當地切入話題，或開宗明義旗幟鮮明地表明自己的觀點、立場。這種方法，樸實自然，簡潔明了，直截了當，引起下文。一般來說，這種開頭方法，隨信手拈來，但畢竟出彩兒不多，如果是記敘文或者抒情散文，建議選用其他方法。

　　不過，就考場作文而言，假如你沒有把握把別的技巧玩得嫻熟，不建議在開頭上采用過多的技巧，最好就用開門見山的方法。

　　《心靈的鏡子》的開篇：“一個人看世界猶如照鏡子，鏡子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的靈魂。”

　　《青春無價》的開頭：青春是人的生命中最燦爛最寶貴的季節，它的價值不能用金錢去衡量。

　　《第一次當家》中開頭：很巧，爸爸和媽媽同一時間被單位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作為大哥，自然挑起了當家的擔子。

　　二、設置懸念法。

　　指在寫作中提出疑問，引起讀者急切期待并探究事情原委的一種方法。此法能啟發讀者思索，激發閱讀興趣，達到引人入勝的效果。

　　如《一次精彩的課外活動》：“上個周六，我們7中的8年級二班發生了“軒然大波”：一個女生哇哇地在課堂上哭，而我們的班主任朱老師卻微笑著站在講臺上，最后，全班同學都哄堂大笑起來。至今，同學們還在津津有味地談論那天的事情……”到底發生了什么事情呢，為什么學生哭，老師笑，而最后同學們都哄堂大笑呢？讀者感到好奇——咦，怎么會那樣呢？就很想閱讀下去。

　　三、情景渲染法。

　　也就是描寫一個情景，讓這個情景牽引出故事的開頭。這類開頭方法，是記敘文的常見開頭方法，建議同學們采用。在故事中間或者結尾，要適時加上“于是出現了本文開頭的那一幕”，以便于呼應開頭。這種開頭方法，其實跟上面的設置懸念有一定的聯系。只是，情景描寫懸念的濃度不大，偏向于情景的渲染，而設置懸念，偏向于一個出人意外的結果，使人好奇。

　　如胡小鵠《我對網絡的悔和愛》：

　　“啪——”，一記清脆的耳光。

　　男孩子坐在床上，護著那半邊紅臉，低頭哭泣，內心充滿了愧疚。旁邊的父親正在大聲嚴厲地訓斥，憤怒漲紅了他的臉。

　　那個男孩就是我。此事要從頭道來——

　　《防洪》的開頭：突然,“轟隆”一聲，一個罕雷直轟天頂。頃刻，黑壓壓的云層就吞噬了火辣辣的陽光，天空像是被炸開了無數個洞，大雨沒頭沒腦的傾盆而至。很快，整個宇宙像是淹沒在水的海洋中。此文開頭描寫了突降暴雨的情形，形象逼真，為下文記敘防洪的動人場面作了鋪墊。

　　四、修辭排比法。

　　在開頭的時候，用上幾個修辭排比句，把文章主題的.內涵，用排比句的形式寫出來。這種修辭方法，可用于夾敘夾議類的記敘文。這種方法的主要特點就是：連續把有幾個象征意義的句子排比起來，最好把幾個比喻句排比起來。而且建議同學們的比喻句不要太長。

　　如胡小鵠：《他讓我明白了作為父親的堅強》：一顆流星，只有熬過了焚身的痛苦，方能劃破黑暗；一粒種子，只有承受了泥土的壓力，方能指向光明；一只蟲子，只有沖破了黑暗的包圍，方能羽化成蝶。一位父親，只有真正做到了堅強，方能令人感動和敬仰。我的父親，就是這樣的一位強者。

　　五、景物開篇法。

　　指開頭用自然環境描寫，渲染一種特定的氛圍，烘托人物的心理，為全文定下感情基調的方法。這種方法適應于在某種環境下發生的某類事情，在開頭的時候，不能牽強附會地硬搬環境和景物。具體到寫作的時候，要靈活運用。

　　如《秋雨，淅淅瀝瀝地下著》：“淅淅瀝瀝的秋雨一個勁地下著，嗚嗚咽咽的嗩吶不停地吹著。”文章一開始就給我們烘托出了一種悲傷的氛圍。

分享的作文 篇4

　　一天傍晚，我從作文書中看到幾篇文章，寫的都是做實驗。當看到這幾篇文章時，我的腦子里就迅速浮現出一個念頭：對呀！我為什么不也來做個小實驗呢？這樣既可以提高我的動手能力，又能讓我明白一些道理，我應該試試看。想到這兒，我從沙發上一躍而起。

　　從那幾篇文章中，我選擇了其中一篇，是一篇關于“土豆是否含有水分”這個主題的。說干就干。我立刻一溜煙跑進廚房，找到了所需材料：鹽、勺子和一個大土豆。接下來，我開始按照文章里說的一步一步實踐起來。

　　首先，我拿出土豆，將它放在一個安全的地方，并用勺子在它的上方挖了一個淺淺的.小坑。接下來，我小心翼翼地用勺子從鹽罐里出淺淺的一勺鹽，然后將這些鹽一顆不漏地倒入土豆上早已挖好的坑中。最后，我捧著土豆輕輕地走進客廳，將它安置在窗臺上，然后便滿意地離開了，開始猜想幾個小時后將會發生怎樣的結果。

　　那天晚上，我準時地走到客廳的窗臺前，查看土豆發生了什么變化。令我吃驚的是，我發現土豆上的小坑里竟然裝滿了水！這到底是怎么一回事呢？我百思不得其解，只好到書中去尋求原因。原來這是鹽在起作用，它把土豆細胞里的水分都析出來了。同理，鹽也可以析出人體里的水分。我終于明白了，怪不得吃了太咸的食物以后我會感覺到口渴呢！

　　這次試驗不僅有趣，還讓我明白另外一個道理。看來，生活中的每一件事，都需要去實踐才能得出結論呀！

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