分享的作文

時間：2024-12-14 10:41:45 分享我要投稿

【精】分享的作文5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的分享的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精】分享的作文5篇

分享的作文篇1

　　我的童年是快樂的，是難忘的。偶然的時間我開始了識字，偶然的時間我開始了閱讀，電視上的字幕、商品的'標簽等都成了我的“讀物”。當然，有些字我是認識的，有些字我是猜的。小學一年級的時候，在猜字的讀音這件事上，我還鬧了不少笑話，讓人忍俊不禁。

　　記得有一次，我和媽媽拍合影。拍好后，我看到本來膚色就黑的我和皮膚潔白的媽媽形成了鮮明的對比，活脫脫像個“黑包公”，就想把自己“弄白點”。我點了點照片，不小心竟拉出了照片底下調節(jié)皮膚顏色的菜單，我便對媽媽說：“媽媽，把鼠標拖到白皙（zàn）那里，讓我也變白點兒。”頓時，媽媽哈哈大笑起來。我不明就理，莫名其妙地看著她，她卻已經(jīng)雙手捂著肚子，笑出了眼淚：“小糊涂，白皙（zàn）？那叫白皙（xī）。”然后又是一陣大笑，爸爸聽了，也笑得前仰后合。好尷尬啊，我頓時感到兩個臉頰火熱火熱的，也跟著嘿嘿地笑了。

　　還有一次看電視，到電視劇的結尾處，主人公統(tǒng)一了所有部落，我對媽媽說：“媽媽，你看，他成為酋（yóu）長了！”爸爸問：“什么？那個字讀什么？”我一臉茫然地說：“酋（yóu）長啊，有什么問題嗎？”爸爸立即大笑起來。我問爸爸：“怎么了？”爸爸邊笑邊對我說：“兒子，那個字不讀（yóu），讀（qiú），是酋（qiú）長。”我恍然大悟，禁不住和爸爸媽媽一起笑了起來。

　　雖然，我猜錯字讀音的事已經(jīng)過去幾年了，爸爸媽媽還常常把它作為笑料聊起來，回憶著我童年的趣事。不過，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學四年級的學生，已經(jīng)不再是那個小糊涂，已經(jīng)徹底告別“錯別字大王”了。

分享的作文篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六一國際兒童節(jié)。

　　那一天，我們班舉行了慶六。一的活動。史老師安排的那幾個裝飾教室的女同學早早的來到學校，因為梁怡凡很會布置，所以她就負責布置門、窗。同學們一到就幫起忙來。王淑賢像一個指揮官一樣，說高小川去干那個，何鑫洋去干這個。在王淑賢的指導下，我們都干得熱火朝天。

　　六一國際兒童節(jié)的游戲要開始了，老師說：請幾個同學留下來幫忙，誰留下來？高小川馬上舉起手來說：我愿意！老師選了幾個，當一些同學來的時候，她像指導員一樣，教他們怎么玩，玩得好的，臉上樂開了花。游戲結束了，我們老師有給我們玩了一個猜歌迷的游我們全班都樂開了花，老師也好像回到了童年的時光，跟我們一起哈哈大笑。

　　轉眼間早上過去了。我們班的人都盼望著下午的時光。

　　到了下午，學校為我們選擇了許多好看的電影，我們老師為我們選了一部很好看的電影，不知不覺，一節(jié)課過去了。我們就在小廣場玩，在這過程中，毛佳露帶領著大家玩著玩那，大家也聽她得玩的不知多開心，那一幕就像公主的命令，大家都的'聽一樣。第二節(jié)課結束了，我們又玩了跳皮筋，踢毽子，打排球，打籃球，打網(wǎng)球，打羽毛球我們是最開心的，整個學校充滿了歡聲笑語。好像到了游樂園一樣，在今天我十分開心！

　　這一天我們都玩得很開心，因為這是我們的節(jié)日！而這天老師們好像也回到了童年！所以六一國際兒童節(jié)不僅是我們的節(jié)日，還是老師的節(jié)日！

分享的作文篇3

　　在教師節(jié)的前一天，班長出了個計劃，讓同學們每人捐出2元，把捐起來的錢拿來買蛋糕，剩下的拿來買水果和飲料，大家都同意了。下午，同學們都紛紛捐錢，錢越來越多，到了最后，我就捐了6元錢。錢收完了，學習委員數(shù)了數(shù)，一共才63元，我們想：63元應該夠買一個蛋糕了吧。放學后，我們來到蛋糕店，選好款式，勉勉強強定了個兩層的蛋糕。

　　在教師節(jié)的中午，兩個同學叫了我一起去買果，媽媽給了我贊助費20元，而幾個班干偷偷溜進教室里布置，我和兩個同學來到了菜市場，買了蘋果和葡萄，我們買好后來到學校，校門正好打開了，我們進了學校，以最快的速度跑進教室，看見同學們在幫氣球打氣，我也來幫忙，過了一會兒，同學們都差不多都來齊了，有的.同學在畫畫，有的同學在貼氣球，還有的同學在掛彩帶。

　　我也換了個任務，那就是哨兵，時刻觀察教師有沒有來。不知不覺的上課了，這節(jié)課是體育課，大多數(shù)同學都下去上體育課了，就剩幾個同學在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果，我就在教室里游手好閑，沒事瞎轉悠，不知過了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了，回到教師，同學們都贊嘆不已。

　　第二節(jié)課已上課，羅教師和韋教師推開了教室門，同學們異口同聲說出了祝教師節(jié)日快樂這句話，然后扎破氣球，教師切了蛋糕，一人一塊，吃完后班長還分發(fā)了飲料，最后班長拿出了一袋薯片，同學們蜂擁而上，你爭我搶，不一會兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過了一個難忘的教師節(jié)!

分享的作文篇4

　　時間飛一般地流逝，往事如同過往云煙般，消散在記憶的深處。回望前年的傳統(tǒng)端午佳節(jié)，再看看現(xiàn)在，任誰都會發(fā)出出于肺腑的話：“時間，過得可真快啊！”

　　又是一年的傳統(tǒng)端午佳節(jié)！

　　離傳統(tǒng)端午佳節(jié)還有那么兩三天，奶奶家早就忙開了！那天一早，奶奶就去了菜市場，買齊了包粽子所要的東西。將這些東西一一洗凈，一一擺放在奶奶家的門前。呦！和前年差不多的情景，我依然還學著包粽子。即使是前年也學了一點的我，包的粽子依然是不堪入目的。拿起我包的粽子，輕輕那么搖一下，你就會看見大把大把的'糯米撒下來。外強內干罷了！

　　嘔！又是一年的傳統(tǒng)端午佳節(jié)！不知道明年的傳統(tǒng)端午佳節(jié)會是什么樣的呢？也許一天天長大的我，有一天會不再期待這傳統(tǒng)端午佳節(jié)把。但是我依然堅信，無論如何這會是我童年中一個美好的回憶！

　　又是一年的傳統(tǒng)端午佳節(jié)！

　　身處去家中，正想著該如何將這篇作文寫下去。而遠處傳來的吆喝聲，加油聲。令我無法再靜下心來！一年一次的劃龍舟呵！要是從前的我，我想現(xiàn)在早就已經(jīng)跑出去了把。然而，現(xiàn)在我正被這一堆堆的作業(yè)所牽絆著。無法控制自己想看的欲望，最終還是探出了頭。河邊早已經(jīng)有了大批大批的人了，龍舟上，一個個壯年男子都在用著力，總希望自己的龍舟能賽過別人的。

　　又是一年傳統(tǒng)端午佳節(jié)！真不知道下一次的傳統(tǒng)端午佳節(jié)會是什么樣子的呢？感覺上有點小小的期待哦！

　　又是一年傳統(tǒng)端午佳節(jié)！年復一年，然而快樂是不是也要年復一年呢？

分享的作文篇5

　　我有一個弟弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。

　　旺旺是我叔叔的愛子，他個性古怪，又十分開朗、有趣。

　　弟弟，十分勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。有一天，我與弟弟一起玩單響炮，弟弟想出了一個十分巧妙的辦法——把炮點著后扔進鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險了，他見我這樣，自己勇敢嘗試，他找來一根細長的鋼管，把炮點著后，扔進鋼管，過了一會兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對是盜版的槍！我大叫，自己還蒙在鼓里。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點子。

　　他，十分靦腆，和前面的`他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在叔叔后面，臉紅得像個大蘋果，我問：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問完了，他還沒醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來生物。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉向一邊，似乎我是一個陌生人。吃飯時，他總是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。

　　這就是我的阿弟，一個奇葩的弟弟。

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