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分享的作文（實(shí)用4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的分享的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享的作文 篇1
你的家里是否堆著許多看過一次就不再翻看的書？你家附近是否有“人滿為患”的共享書店？
共享時(shí)代的到來，帶給每個(gè)人越來越多的共享資源。這也就讓我們家里“失寵”的舊書得到了“新生”。作為班委一員的我，也絞盡腦汁地和班主任商討怎么趁如今的共享熱潮，建立一個(gè)共享圖書館，既環(huán)保又便利。
我迫不及待地召集來其他班級(jí)委員，討論方案。最初一切都很順利，突然我考慮到一個(gè)問題：如果有人不能自覺歸還，或是有意損壞，該如何解決？大家頓時(shí)苦惱起來，問題接踵而來。“不如制作卡片發(fā)給同學(xué)們，每次借書都找管理員登記在卡片上。書的主人也會(huì)有備份。”老師給出了建議。緊接著，我們制定出獎(jiǎng)懲制度：一次只能借兩本書，每次都要寫下對(duì)書的感想、評(píng)價(jià)。認(rèn)真的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)品，而損壞書的同學(xué)會(huì)被懲罰一個(gè)學(xué)期不能借書，并要再貢獻(xiàn)一本書。
當(dāng)我們把條例公布給同學(xué)們時(shí)，他們都出乎意料地期待、配合，還有同學(xué)主動(dòng)用excel和網(wǎng)上平臺(tái)更新借書記錄。一疊疊的書被安置在公共書架，教室似乎散發(fā)著書香……
直至有一天，管理員急急忙忙地告訴我：“少了一本書，記錄里也沒寫是誰借的。”我頓時(shí)感到憤怒，繼而卻是無力和失落。本不曾想會(huì)有“偷書賊”出現(xiàn)，老師在全班面前厲聲質(zhì)問。“會(huì)不會(huì)是昨天競賽班的同學(xué)來教室上課拿走了？”“真沒素質(zhì)！”大家七嘴八舌討論起來。
我們?nèi)テ渌嘣儐柫艘槐椋弥覀兪莵砜嗫鄬腵，拿走書的同學(xué)既抱歉又懊悔。我拍了拍他的肩：“唉！我知道你本意也不是要把書偷走，只是好奇想借閱幾天。可是還是要有規(guī)則意識(shí)，不亂拿別人的東西。”他羞愧地道了歉。“這是共享圖書，是每個(gè)人的慷慨分享創(chuàng)造出來的，是共享資源。我們應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出高素質(zhì)，保護(hù)好公共財(cái)產(chǎn)，制止自私的行為。”老師擰著眉，教育大家。
是啊，共享資源正在改變我們的生活理念，從只愿維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的保守思想，轉(zhuǎn)變?yōu)榉窒碣Y源、共同維護(hù)，不是一種進(jìn)步嗎？共享單車、共享書店在城市的每個(gè)角落安生立命、散發(fā)光芒，提供給我們便利的同時(shí)，也是在考驗(yàn)公民基本素養(yǎng)。如果我們都想把共享資源占為己有，就不配使用它們。我由衷希望新聞里把共享單車改造、占為己有的人們能悔改；也希望班級(jí)里共享圖書消失的事情不再重演。
只要我們用“大氣、愛心、守則”來分享、使用共享資源，相互監(jiān)督，共享時(shí)代將在自律和信任中輝煌地開啟。
分享的作文 篇2
我喜歡蝴蝶蘭，因?yàn)樗窈勺右粯用利悾坏俏腋矚g美麗的紫荊花，因?yàn)樗诖猴L(fēng)中舞蹈的時(shí)候，就像一只只美麗的彩蝶……
冬末時(shí)，美麗的紫荊花長滿了枝頭，大大小小的。有的還露出紫紅色的笑臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的全部綻開了，像蝴蝶顫動(dòng)著翅膀；有的還是花骨朵，看起來飽脹得要破裂似的；那些已經(jīng)開放的花，花蕊從中間冒出來，就像一根根豆芽，可愛極了！
到了春天，像玉盤般的綠葉襯托著彩蝶一樣的美麗的'紫荊花，那樣的景色真美呀！
一陣風(fēng)吹來，一股淡淡的清香彌漫在空氣里，那迷人的芳香便引來了蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花葉間翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡”的，好像在伴舞，美麗的紫荊花也像許多觀眾一樣，為這個(gè)春天增添了許多生機(jī)。
多么美麗的美麗的紫荊花，我愛美麗的紫荊花！
分享的作文 篇3
星期天早上，我的小表弟到我家來玩。我正在做作業(yè)，他在我的旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，此時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地看著我手上的橡皮。這就是一塊沸羊羊形狀的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣貌令人愛不釋手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地說：“真香啊！”
我抬起頭來看了看他，猜想這么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜愛。這時(shí)，媽媽走過來，說：“你把這塊橡皮送給表弟吧！”我心里可真不舍得，這塊橡皮可就是阿姨特地從寧波給我買來的'，此時(shí)我自我都舍不得用呢！我每次用的時(shí)候都個(gè)性留意，用完后立刻把它藏起來。此時(shí)可就是想到媽媽經(jīng)常對(duì)我說的話：“瑜擎，你做什么事情要大方一點(diǎn)，這樣才有更多的人喜愛你。”我就毫不猶豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了，連連說：“多謝哥哥，多謝哥哥。”此時(shí)我聽了心里感到甜滋滋的。
原先好東西和大家一起分享，就會(huì)更快樂！
分享的作文 篇4
昨天，李老師給我們班上了一節(jié)公開課，講的是《蝙蝠與雷達(dá)》。學(xué)習(xí)了這篇課文，我覺得大自然是多么的偉大、神奇！所以我就決定自己也做一次實(shí)驗(yàn)。
人們都說，世界上沒有兩片相同的葉子，可我就偏偏不信。于是，我在公園里的小樹林里面穿梭，收集了很多的樹葉，柳樹葉、松樹葉、柏樹葉、槐樹葉、香樟樹葉，廣玉蘭樹葉，冬青樹葉……它們形態(tài)各異，還有許多葉子上面的一些像毛細(xì)血管一樣的紋路，它們也各不相同。這些葉子都很漂亮，可是無論我怎么找也沒有找到有那兩片一模一樣的樹葉。我再來到花園里面，菊花，荷花，迎春花，鳳仙花……還是沒有！我很失望，難道真的沒有嗎！我問媽媽，媽媽說：“你自己回家查查資料吧”。
我回到家里，迫不及待地打開電腦，點(diǎn)擊“百度”，將問題輸入電腦。打開一看，哇！好多答案啊：世界上沒有兩片相同的葉子的道理就像是世界上沒有相同的DNA一樣。大自然中，每一個(gè)物體是不一樣的，比如說人的`性格呀、經(jīng)歷呀、血型呀等等。每個(gè)事物都是獨(dú)一無二的。所以，世界上沒有兩片完全相同的葉子。我就像一只小蜜蜂一樣，貪婪地讀完了這段話，津津有味地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈哈，現(xiàn)在，我這只“采”了許多蜜的“小蜜蜂”要展示我的才能啦！我向媽媽說了世界上沒有兩片相同的樹葉的原理，媽媽聽了，熊著說：“呦！你都能當(dāng)小老師啦！”我聽了，高興地笑著臉都快擠出“蜜”啦！
通過這次小小的實(shí)驗(yàn)，我明白了比原理還更重要的道理：只要自己努力去做、認(rèn)真地去做一件事，什么問題都能解決的。大自然可是我們的好老師啊！
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