分享的作文

時(shí)間：2024-10-17 09:35:07 分享我要投稿

分享的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

分享的作文

分享的作文篇1

　　“初一糕，初二粽，初三螺，初四桃，初五插艾……”每當(dāng)念起這些兒時(shí)的歌謠，我就會(huì)想起家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來。

　　五味草

　　家鄉(xiāng)在壺公山下。山上的草木青翠，瓜果飄香；山下綠水環(huán)繞，田野肥沃。在一片郁郁蔥蔥的枇杷樹邊，有著整齊的紅磚綠瓦。一派安靜和諧的鄉(xiāng)野村落，這就是我的家鄉(xiāng)，也是明代狀元柯潛的故鄉(xiāng)。每年傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨，我們便會(huì)挎上籃子和姐姐一起上山去采艾草，并配上石榴葉、梔子花等合為“五味草”。初五這一天，家家戶戶門上都會(huì)插上艾草，據(jù)說艾草會(huì)鎮(zhèn)邪辟災(zāi)。當(dāng)然在我們看來，只要聞一離那清新又奇異的艾草的清香，對(duì)我們來說就是一件快樂的事情，所以每年我們都爭(zhēng)著到山上來，采下大片的艾草，也采下大片的快樂。

　　當(dāng)然媽媽會(huì)用“五味草”給我們煮上好多的鴨蛋，據(jù)說小孩吃了還不咳嗽呢？而對(duì)我們小孩來說我們總是拿著心靈手巧的姐姐用五彩的毛線編的袋子，裝滿鴨蛋到處?kù)乓３赃^午飯，媽媽又會(huì)用“五味草”煮鴨蛋的水給我們洗澡，真是又香又舒服，整個(gè)夏天都不長(zhǎng)痱子呢……

　　粽子和賽龍舟

　　在我們的記憶中，端午給人的印象除了玩就是吃。在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)期間，我們除了可以吃上香噴噴的鴨蛋，還有讓人記憶深刻的粽子呢？

　　包粽子也是端午的.保留節(jié)目之一。媽媽和阿姨總會(huì)買了好多的粽葉，用水少泡著，洗干凈碼好。粽子的餡一般是糯米，配上綠豆、紅棗等，煮熟。然后在媽媽和阿姨的一陣靈巧的忙碌之后，我們小孩便饞貓般圍著蒸籠轉(zhuǎn)，等待粽子出籠的時(shí)刻的到來……

　　長(zhǎng)大了念書才知道，包粽子的習(xí)俗和我國(guó)歷史上的愛國(guó)詩(shī)人屈原有關(guān)呢？據(jù)說屈原跳入汨羅江后，群眾為了不讓水里的魚咬著詩(shī)人的身體便做了好多的粽子，扔到水里。這樣魚兒有的吃就不會(huì)傷害到詩(shī)人了。于是，為了保護(hù)并紀(jì)念這位偉大的愛國(guó)詩(shī)人，后來有了更為熱鬧的“賽龍舟”。

　　我們村里沒有賽龍舟，但在黃石每年都會(huì)有這樣的熱鬧非凡的場(chǎng)面出現(xiàn)：

　　在木蘭溪畔，人們?cè)缭绲貒诎哆叄尮恼鹛毂夼邶R鳴。水面，數(shù)支整齊的龍舟隊(duì)伍，衣裳鮮艷隨風(fēng)飄揚(yáng)，小伙子們激情澎湃躍躍欲試。隨著一聲鑼響，各支隊(duì)伍爭(zhēng)相競(jìng)發(fā)，大家齊心協(xié)力，奮力爭(zhēng)先。這一刻，鼓聲、鞭炮聲人們的吶喊聲……湊成一片熱鬧非凡的畫面。

分享的作文篇2

　　同學(xué)們，你們知道未來的房屋長(zhǎng)什么樣嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)你們跟著我，穿越時(shí)空，來到3015年，去看一看未來的房屋吧！

　　未來的房屋很奇妙。它的外形是可以自行調(diào)整，比如說：變圓！房屋就會(huì)變成圓形，下面還有四個(gè)固定器。

　　房屋是用很多種休閑零食做的，有火腿腸、各種口味的餅干、巧克力、奧利奧……奧利奧是圓形桌面，巧克力是煙囪，餅干是房頂和房身，火腿腸是階梯扶手，桌腿和房屋的'四個(gè)支架。這些東西都是可以變大或縮小，而且吃掉這些東西還可以再生呢！

　　這個(gè)未來的房屋還可以根據(jù)你的需要或者天氣變化調(diào)節(jié)溫度，天氣熱，房屋的溫度自動(dòng)變冷，天氣冷，房屋就會(huì)自動(dòng)變暖。

　　房屋里還有自動(dòng)性多功能保姆，它可以幫你做飯等高難度家務(wù)活，可以算得上十全十美啦。

　　房屋的大門也很神奇，大門的旁邊有一個(gè)“臉部刷刷機(jī)”，主人先把臉、指紋按在屏幕上，它就識(shí)別并確認(rèn)這個(gè)是主人，如果壞人把臉和指紋按在上面，屏幕會(huì)顯示具體地址通過超聲波和警察局聯(lián)系，并把小偷抓住。

　　怎么樣？同學(xué)們，未來的房屋是不是很棒呢，將來，我也要發(fā)明出這樣的一套高科技的房屋，為人們更舒適、更好的生活環(huán)境。

分享的作文篇3

　　你知道溫暖是什么嗎？你不一定能說出來吧。現(xiàn)在就讓我來跟你說說，我感受到的溫暖吧。

　　放學(xué)后，當(dāng)我一個(gè)人走在路上沒人管的時(shí)候，是多么希望家里有一個(gè)人能來接我啊。雖然這是一個(gè)小小的愿望，我的爸爸媽媽卻不能實(shí)現(xiàn)，但是我們的數(shù)學(xué)老師卻做到了。

　　我們的數(shù)學(xué)老師是一位很溫柔的老師，她不僅不打我們，還會(huì)細(xì)心地講我們做錯(cuò)的原因。雖然偶爾會(huì)占用我們的體育課，但是我并不介意，我覺得數(shù)學(xué)老師大概是為了我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)轳R上就要期中考試了。

　　有一次，我們放學(xué)得晚，我班是最后一個(gè)離校的`，我回家的時(shí)候?qū)W校附近都沒什么人了，通往我家的那條路上的人非常少了。突然，我聽見了背后有人在叫我。扭頭一看，噢！原來是我們的數(shù)學(xué)老師呀，騎著電車回家的吧！我很奇怪地問數(shù)學(xué)老師：“怎么了，老師？”她回答說：“上來吧，我送你一程。”我說；“不用了，不用了！我自己走就行了。”“沒事，上吧！”最終我還是不好意思地上去了，老師把我送到家里，我跟她說再見，她才微笑著走了。

　　還有一次，下午放學(xué)時(shí)外面下起了大雨，我也沒帶雨傘。天，已經(jīng)快黑了，也沒見我的家長(zhǎng)來接我。這時(shí)，又是數(shù)學(xué)老師叫住了我，她打著雨傘，讓我跟她一起避雨呢！和老師躲在同一把傘下，我心里感到真溫暖。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這溫暖的一刻！

分享的作文篇4

　　微微清風(fēng)，吹來清明的悠悠寂寥，今年，要懷著怎樣的心，去祭掃。

　　幼時(shí)，爺爺對(duì)我：“烈士的心是炙熱的，感動(dòng)這一代又一代的子孫。”

　　我問爺爺：“烈士是什么。”

　　爺爺說：“烈士是為我們開辟光明大道的人，是無畏的英雄。”

　　哦，烈士是英雄……我默念著。

　　直到我上了小學(xué)，去祭掃烈士墓時(shí)，是夏天，烈日炎炎么，可烈士會(huì)怎么面對(duì)呢？無畏么。可我明明是拖著沉重的腳步，一步也不想再走了。耳邊又回蕩起爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)：“當(dāng)烈士倒下時(shí)，不會(huì)再站起來，因?yàn)椴豢赡苷酒饋恚灰心芰φ局筒粫?huì)倒下。這是烈士的信念！”我想，這是怎樣沉重，背負(fù)著信念的壓力。我硬挺著來到烈士碑前，耀眼的太陽(yáng)照在烈士碑上，很莊嚴(yán)，很莊嚴(yán)的……

　　“馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新……”

　　耳邊傳來的是教師鏗鏘有力的.致辭，我的心也忽然間沉重了，是烈士的威懾力么？

　　不是的。是他們的那熾熱的心感染著我，多少年長(zhǎng)眠在地下，他的信念感染著我，不屈的信念，寧死不屈的信念啊！于是我的心，在惆悵之中蕩漾了……

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