分享的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的分享的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

分享的作文 篇1

　　我是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的學(xué)生，雖然城市很美麗，但是在我的心目中我的故鄉(xiāng)更美麗。因?yàn)樗�有一種獨(dú)特、迷人的景色，就說說我家的公園吧！

　　在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的清晨，我來到公園散步。我注意到了幾十株杜鵑花，先是有幾只白色的蝴蝶在花前忽閃忽閃。慢慢地，五顏六色的蝴蝶從花叢中都飛了出來，組成了一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫卷。它們的身子一搖一擺，仿佛是在歡快的跳舞，我的身子也不由自主的動(dòng)了起來，我和這些在人們眼中那樣微不足道的小生命，在一起歡快的跳舞。鳳姐姐為我們伴奏；花姐姐為我們喝彩；鳥哥哥也唱起了歡快的歌曲，我們的觀眾有：樹婆婆、樹枝妹妹、小草叔叔…

　　在農(nóng)村，夏日是最風(fēng)景優(yōu)美的，夏日的池塘如詩如畫。更具有吸引人的魅力。

　　我家的旁邊有一個(gè)圓形的大池塘。春天，這個(gè)池塘像一幅五彩繽紛的畫，只要春風(fēng)輕輕一吹，柳樹就長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，小河的周圍長(zhǎng)著碧綠的小草，小草中間還夾著五顏六色的小野花。

　　瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖曳，散發(fā)著醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放，有的已經(jīng)盛開了，展現(xiàn)著它們的風(fēng)姿…“鮮花還須綠葉襯”那些碧玉托盤似的荷葉上面滾動(dòng)著比珍珠還要透亮的`水珠，它們把荷花襯托得更加魅力。

　　夏日，驕陽似火，炙烤大地，鳥叫蟬鳴。來到池塘邊，只見綠樹成蔭，池水如鏡，垂柳游動(dòng)，帶來一縷縷清風(fēng)，讓人感覺到一絲絲涼意、一陣陣輕松。

　　每當(dāng)炎熱的夏日來臨時(shí)，我和幾個(gè)伙伴們?cè)缭绲钠鸫玻瑤�上漁網(wǎng)去池塘邊撒網(wǎng)。等到傍晚的時(shí)候就去收網(wǎng)，我們有時(shí)候會(huì)撈到許多魚、龍蝦、米蝦、螃蟹、螺絲，但有時(shí)也撈的特別少。

　　我家后面是一座山。每當(dāng)秋天來臨，許多葉子都紛紛離去母親的懷抱。這樣的蕭然似乎有些凄美，但這無數(shù)演員的舞蹈真是很美。

　　紅色的楓葉是最美的落葉。漫山遍野的楓樹，遙望去猶如火山爆發(fā)，氣勢(shì)如洶涌，走近一看才發(fā)現(xiàn)他是那樣美麗、溫和！一張張鮮紅似火的葉子像無數(shù)的蝴蝶在空中飛翔。

　　我愛你風(fēng)景優(yōu)美的家鄉(xiāng)！

分享的作文 篇2

　　有這樣一個(gè)故事：從前在一個(gè)大花園里，有一顆健壯的大芭蕉。在它的身旁，有一顆嫩嫩小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分，全部輸入到小芭蕉體內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢地枯萎了……

　　故事中的老芭蕉，使我想起了小學(xué)班主任蘇國(guó)際老師，他不正像故事中的“老芭蕉”嗎？

　　打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：

　　在戶外郊游，他帶領(lǐng)著我們?nèi)ゲ蓹烟摇Ｎ覀兤穱L了自己的“勝利果實(shí)”。櫻桃的味道酸里帶甜、甜里帶酸，美妙極了。吃到后來，我們都酸得不行，但是眼睛都還盯著，真是“眼睛大肚皮小”啊！哈哈。

　　蘇老師對(duì)我們極度負(fù)責(zé)，有知識(shí)點(diǎn)沒掌握時(shí)，他會(huì)用午休的時(shí)間來給我們重新講解。他教學(xué)一絲不茍是一位嚴(yán)肅而且教學(xué)能力非常強(qiáng)的老師，使我難忘永久。

　　還記得又一次，我們學(xué)校舉行了歌詠比賽。我們穿上那整齊的軍裝站在合唱臺(tái)上。唱著激烈洶涌的軍歌，展現(xiàn)了自我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記蘇老師和我們之間的友誼。

　　在我腦海記憶中最深刻的一件事——畢業(yè)。畢業(yè)是我們每一個(gè)人要經(jīng)過的一個(gè)臺(tái)階。蘇老師一起陪伴我們了四年，從中有很大的改變。當(dāng)我最后一天在我曾經(jīng)上課的班級(jí)里徘徊，感到有一種對(duì)七年級(jí)好奇的感覺。總想著七年級(jí)會(huì)是什么樣子？蘇老師一起與我們談自己的心里話，把這六年的感受說了出來。六年級(jí)時(shí)，看到蘇老師每天笑呵呵的為我們操心，而我們卻沒有體會(huì)到老師的用心良苦。當(dāng)我又一次回想起這件事，模模糊糊的看到老師的眼淚落了下來，我們的眼淚也不由自主的掉落了。

　　一個(gè)老師為我們操勞了許久，是多么平常；老師的脖子受傷了，他還依然堅(jiān)持著為我們批改作業(yè)，這是多么好的老師啊！

　　我想：明天我一定很勇敢，常常冒險(xiǎn)探奇，對(duì)新鮮事物的追求是永無止境的'。

　　我想；明天的我一定很堅(jiān)強(qiáng)，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。

　　我想：明天我也許會(huì)像大人一樣，在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)泰然自若，在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏，過后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天，欣賞美麗的彩虹。

　　蘇老師我愛戴您，因?yàn)槟鷷r(shí)時(shí)刻刻無微不至的關(guān)心我們；我敬佩您，因?yàn)槟�教給我們做人的道理、正確的人生觀念……

　　蘇老師，我愛戴您。

分享的作文 篇3

　　生活復(fù)雜、精彩而多變，但對(duì)于我來說，它帶給我的更多的是溫暖與感動(dòng)。在我童年的記憶中，有很多人關(guān)心我、幫助我、溫暖我。就連那些再陌生不過的、與我毫無關(guān)聯(lián)的人，也曾帶給我溫暖，給予我?guī)椭��?/p>

　　生活中的溫暖，是媽媽每晚立在家門口的身影：瘦弱，但充滿力量——這力量，來源于她對(duì)女兒的愛。她，我在這世上最親、最愛的人——我的媽媽，強(qiáng)行掩去臉上的疲勞，每天晚上都等在門前，等著她的.女兒回家。她每天晚上都會(huì)為我備好熱騰騰的飯菜，雖然這不是什么珍饈，但總讓我覺得美味無比。因?yàn)椋�這其中，含著媽媽對(duì)女兒的愛。

　　生活中的溫暖，是公交車上的大姐姐，給素昧平生的我讓座時(shí)，臉上燦爛的笑容，十分撥動(dòng)人的心弦。也正是因?yàn)槿绱耍�在我的心里，種下了一粒美德的種子，它伴著我的成長(zhǎng)，不斷在我心中生根、發(fā)芽，為將溫暖撒滿人間出一份微薄的力。

　　生活中的溫暖，是路邊攙扶老奶奶過馬路的小小身影，是醫(yī)院中給人溫暖與幫助的“白衣天使”，是成績(jī)不理想時(shí)老師勉勵(lì)的話語……

　　生活中的溫暖，并非遙不可及，它就在我們身邊，就來自于每一個(gè)人。它好似海邊的貝殼，美麗但隨處可見，希望我們可以同心協(xié)力，將溫暖的種子傳遍人間！

分享的作文 篇4

　　呀！媽媽，我的衣服又小啦。確實(shí)，現(xiàn)在的衣服存在的缺陷真是太多啦。比如說：不防盜、容易臟、容易破……于是我決定發(fā)明一種可以補(bǔ)全所有衣服的缺點(diǎn)的未來號(hào)衣服，快來看看吧！

　　未來號(hào)衣服的左邊衣領(lǐng)上有一個(gè)白色的小方塊，在方塊上只要涂上你喜歡的顏色，衣服就會(huì)變換成跟方塊同樣的顏色。怎么樣，神奇吧？這不過只是小菜一碟呢，精彩的還在后面呢。在右邊的衣領(lǐng)上有一個(gè)比較大的方塊，在大方塊上面畫上你喜歡的圖案或者畫上你要穿的衣服，他就會(huì)變幻成不同的圖案。

　　夜晚，夜深人靜，一陣陣風(fēng)吹來，讓人感覺到非常的寂寞和孤單，此時(shí)風(fēng)慢慢的變成狂風(fēng)，讓人害怕，在這個(gè)時(shí)候你肯定需要我們的未來號(hào)衣服，衣服在夜晚可以發(fā)出閃閃的光芒，讓你再這樣的情況下不害怕。神奇吧！

　　天，突然下起了蒙蒙的細(xì)雨，慢慢的又變成了狂風(fēng)暴雨，你穿著衣服，雨水灑在你身上，會(huì)把你的衣服淋濕，穿上我們?cè)O(shè)計(jì)的衣服，你就不用害怕啦。只要按下衣袖上的按鈕，衣服就會(huì)自動(dòng)充氣，變成一個(gè)充氣雨衣，這樣雨水就不會(huì)滴在你身上啦。

　　天空，烏云密集。烏云像個(gè)巫婆用手撒出一陣一陣的.黃沙，把整個(gè)城市都吞沒了。在這種霧霾的天氣穿上我們的衣服，衣服里就伸出一個(gè)口罩，口罩里就會(huì)釋放出激光，激光可以殺殺死病毒，把病毒進(jìn)化成氧氣供你呼吸。

　　在夏天的時(shí)候你會(huì)感覺很熱，在冬天的時(shí)候你會(huì)感覺很冷。穿上我們的衣服，在冬天衣服里會(huì)釋放出溫暖的光芒，照耀著你的身體；在夏天帶上我們的衣服，衣服就會(huì)是釋放出冷氣，你走在外面感覺就像呆在空調(diào)房里一樣舒適。

　　這種衣服現(xiàn)在雖然沒有，但我相信只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大我一定能設(shè)計(jì)出這種衣服的。

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