精選分享的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的分享的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
分享的作文 篇1
一直以來我都熱愛并保持著書寫這個動作。在我看來，書寫不僅僅代表著情感的表達與宣泄，更是與人分享所思所想的方式。
我已經(jīng)記不清我和語文是如何結緣的了。我只依稀曉得，我與它的相識并不是一帆風順的。我記得在剛學拼音的時候，我老是分不清聲母韻母鼻音邊音前鼻音后鼻音什么的。父母親一臉痛心疾首恨鐵不成鋼的表情，買來一套拼音掛圖，各個門上都掛一張，每天拿著根棍子或者筷子戳戳這個又指指那個。拼音字母日日在我眼前晃來晃去，最終還是混了個面熟。在我開了竅以后，每每和父母一起逛街，他們都指著招牌上的字叫我認，一來二去我也受益匪淺。想來如今我寫作極少有錯別字與這有很大關系。
從前我總是喜歡沾沾自喜地編一些蹩腳的童話故事。有一次我在收拾東西的時候發(fā)現(xiàn)了一個很久很久以前的本子。是那種有作文格子，不厚，紙張帶黃綠色的小開本作業(yè)薄。一篇童話占據(jù)了所有正反面的篇幅，還配有色彩單調模糊的簡筆插圖。國王公主巫師之類的人設和帶有穿越性質的幼稚歷險情節(jié)看得我啞然失笑。老實說，我被自己雷到了。這不禁讓我回憶起這一篇對當初的我來說洋洋洋灑灑的大作的成文背景。是在小學語文老師開設的作文輔導班，我們三五成群地坐在老教室中。有時她讓我們寫命題，有時讓我們自己寫。在沒有那些框框架架限制的.時候，我們一小幫物以類聚的“一丘之貉”就咬著筆桿搞起創(chuàng)作來。那是一段念及便使人神采飛揚熱血沸騰的歲月。我把它連同那個本子一起妥貼地珍藏在記憶深處。
現(xiàn)在回想賺取到第一筆稿酬的時候，我仍記憶猶新。錢少得可憐，也許只夠買兩三支冰淇淋。但那張薄薄的鈔票卻使我比中了五百萬大獎還興奮，我甚至有把那張匯款單好好收藏。不過我媽說那是因為我沒有中過五百萬。我覺得投稿和買福利彩票在某些方面是相似的。我們滿懷希望地把文字或是鈔票投遞出去，剩下的是無盡的度秒如年望穿秋水的等待和即將到來的也許欣喜也許失望。所不同的是，發(fā)表文章靠的并不是運氣——至少并不全是——而是取決于書寫的人所付諸的努力與誠意。我不在乎錢有多少，我在乎的是他人對我的能力的毋庸置疑的肯定。
寫到這里停筆回顧，才發(fā)現(xiàn)不知不覺地砌下了如此之多的文字磚頭。
分享的作文 篇2
歲月如流,小學的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情。回首，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。
在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現(xiàn):二年級夏天的一個下午，我渾身沒勁，臉色蠟黃，還有點發(fā)燒，同學們看我難受的樣子，都關心的問我有沒有事，并攙扶著我到辦公室，同學們告訴老師我的`情況，老師給我的家長打電話，并讓同學們送我到傳達室，等待家長來接，我看到同學和老師這樣關心我，忽然覺得好多了。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會記住這珍貴的友誼。
有一次，校園舉行“感恩母校”的活動，范老師給每個同學都分配了任務，我的任務是：寫一幅上聯(lián)和一幅剪紙，上聯(lián)是“蠟燭流淚淚含笑”我寫了好幾遍，終于寫的大小和筆畫都合適了。剪紙是“五個奧運福娃”剪紙我非常認真的刻，但還是有點壞了，我慢慢地把它粘了起來，終于可好了。我覺得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對我的教育之恩，我難以報答。您對學生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價啊！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說一句：“老師，您辛苦了！”
我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已校園為榮，明天，校園以我為榮。
分享的作文 篇3
媽媽說，分享可以使我更快樂。聽到了這句話，我立馬就想要把我的樂園分享給大家，這樣我的樂園也就不會只有我一個人玩兒，而是有大家一起玩兒了。
我的樂園是我家后面的一個小草坪。之所以是“小”草坪，是因為它真的挺小的.，是以前一棟樓房拆遷了之后改造的草坪，小小的，卻足夠我在上面開心地打滾兒了。每一個晴天的周末，我都會去上面打滾兒，有時候會自己學著翻跟頭，也有的時候會靠在小草坪鄰著的那面墻邊學倒立，而每一個下毛毛雨的周末，我也會去小草坪上去待一會兒，因為那時候小草坪里可以見到躲也躲不掉的蝸牛，還可以看見不扎堆的小蘑菇一個又一個地冒出來。
這個小草坪上所有的東西都細小得不易被人發(fā)覺，我卻能夠找到許許多多的樂趣，亦大大方方地告訴我的爸爸媽媽，后面的小草坪就是我的樂園，歡迎你們來玩兒。只是我的爸爸媽媽工作都太忙了，他們幾乎沒有任何時間可以陪我在小草坪上玩兒。現(xiàn)在我把這個樂園告訴大家了，大家來跟我一起玩嗎？
如果你們來了我的樂園，我可以帶著你們一起在小草坪上打滾兒，我也可以教你們翻跟頭，還可以教你們倒立呀！雖然現(xiàn)在我還不沒有特別熟練，但我一定可以練成倒立，然后再教大家倒立的！如果這些你們都不感興趣的話，我也可以帶著你們在小草坪上看那些一步步挪動著的蝸牛，還有那些小蘑菇，哪怕是不能摘了回家做菜吃，可我們也可以觀察觀察蘑菇的模樣，和它們聊聊天啊！
我的樂園反正已經(jīng)是分享給你了，現(xiàn)在可就等來和我一起玩兒了！你來了，一定也會快樂的！
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