【推薦】分享作文四篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的分享作文4篇，歡迎大家分享。

分享作文 篇1

　　花瓣凋零，究竟是春日的落寞還是花朵的重生呢？葉子離去，是因為風的追求還是樹的挽留呢？“淡泊以明志，寧靜以致遠”？生活需要清醒，需要我們用清醒去撥開迷霧，去感悟真諦？

　　“滄浪之水清兮，可以濯吾纓”？當年屈子行吟澤畔，開創(chuàng)了清醒于世而自絕的先河，他以死為鏡，求得精神的永恒？“高山仰止，景行行止”，這是何等光輝的結果！在漫長而污濁的世風中，偉人以美德浣濯自我精神之纓，清醒之后的他們更是熠熠生輝？我很自然地想到了陶淵明？大野無邊，五柳扶風，素淡的情懷如月下一縷蕭聲？一頂草帽，一把镢頭，到了南山也就到了家？為了超凡脫俗的人生境界，他在清醒中放棄了官場名利？

　　“登東皋以舒嘯，臨清溪而賦詩”？他逍遙而快樂；“采菊東籬下，悠然見南山”？他自在而清閑？面對現實，他選擇退去？息隱蒿萊，這是偉人們在血雨腥風里清醒后的選擇，是清醒讓他的生命變得如夏花般絢美？

　　清醒是甘露也是剪刀，它能夠讓生命之樹剪除病枝贅葉后更顯生機？清醒是一種智慧也是一種傷痛，清醒的人需要忍辱負重的氣慨，需要毀譽不悲的胸懷，需要直面鮮血的豪邁，所以敢于清醒的人也是堅強的？

　　梵高是清醒的，他用畫筆和幻想，梳理出了那些或輕或重？或淺或深？或明或暗的詭異畫面；莊周是清醒的，他將自己分成兩半，一半留在昨日，一半放在黎明，一句“往矣，吾將曳尾于涂中”，讓他來也輕盈，去也悠悠；李白是清醒的，叫貴妃磨墨，讓力士脫靴，在他眼里，功名富貴及大唐的風雅不及那一片明月干凈？他在飲酒的同時飲下了月亮，在飲下月亮的同時，飲下了千家萬戶的搗衣聲？

　　大浪淘沙之后，我們感受到了信仰的力量，看到了人文的光輝。“君不見，君莫舞，玉環(huán)飛燕皆塵土，閑愁最苦”。歲月流轉，渺小的事物只是轉瞬即逝的電光火花，清醒之后依舊閃光的偉大，才是永恒的歲月山河。

分享作文 篇2

　　啊！終于盼到了五一五一假期了。我今天早早的起了床。啊！太陽公公早已看透了我的心思，也高興得笑紅了臉膛。

　　我們在路上說笑談天，不知不覺的來到了濰坊富華游樂園。我興高采烈的往里跑，我看見了刺激的過山車，緩慢的摩天輪，還有激速的激流涌進……

　　我首先上了熱氣球，爸爸也上了熱氣球。“爸爸，咱們父子倆比一場，一決高下怎樣？”我自信的說。我手按紅色按鈕，一下就升到了空中。我一看爸爸還在我的.下面啊，我沾沾自喜。哇！爸爸后發(fā)制人，速度怎么這么快呀？一下子就遠遠得超過了我。我急得手忙腳亂，把上面的按鈕來回的亂按，可無濟于事，爸爸贏了。這使我明白了：當我們取得一點點成績時，不要驕傲自滿。

　　緊接著我又坐了摩天輪，我坐上之后有一種說不出的感覺。直到最高點，我往下面一看，十分驚訝。媽呀！這么高啊。有恐高癥的人那不早就嚇死了嗎？我喝完了牛奶，隨手把袋子扔了下去，就像是雪片一樣。當我剛一松手的時候，就后悔了。這不是破壞環(huán)境嗎？

　　這個五一國際勞動節(jié)，我玩得好開心啊！

分享作文 篇3

　　分享這個詞，離我們很近，又似乎很遠，過生日時，我把蛋糕切成幾份，分給同學們吃，大家分享生日的快樂。北京申辦奧運會成功時，我們國人分享申奧成功的喜悅。春天去郊外踏青，我們共同享受清澈的空氣和田野的風光，分享春的芬芳。

　　分享在不同的時候，都有不同的感覺。有一件事在我頭腦中留下了很深的印象。幾年過去了，我時常還在想，那天放飛的小鳥。后來飛到哪里去啦。

　　我小學就讀于湖南第一師范學院附一小，我們的學校很漂亮，而且，還是毛主席任教過的學校，我們的教室四周都被大樹包圍著，綠樹成蔭，好幽靜呀。在五年級期末考試前的一個晚上，我們班上同學都在緊張的復習功課，整個教室靜悄悄的，像一潭湖水。只聽得見筆在紙上發(fā)出沙沙的寫字聲，突然坐在窗邊的一個女同學一聲尖叫，猶如一顆石子丟入水中，引起了波動。你們看，窗外樹上有一只小鳥她這一叫，整個班都動了，你一言我一語議論起來，有幾個同學還離開了座位走到了窗邊。就在班上炸開了鍋時，我們班主任不知何時出現在講臺上，她用粉筆刷猛敲講臺，要期末考試了，你們還這么鬧。老師的河東獅吼震住了全班，頓時班上又恢復了寧靜。報告，還是剛剛尖叫的女同學站了起來老師，窗外那只小鳥被夾住了，它受傷啦!好可憐呀。一瞬間我們全班的目光都注視著老師的雙眼，我和同學們此刻的心一下子都提到嗓子眼。

　　老師走下講臺，來到了窗邊。只見她打開窗子，雙手輕輕地把那只受傷的小鳥取了下來。她幽默地說：同學們，這只小鳥的父母外出打工掙食了，留守在家的崽崽受傷了，你們誰愿意把它帶回家療傷。老師話音一落，立刻有十幾個同學舉起了雙手，老師沉思了一下，又語重心長的說：要考試了，你們都好好學習，別分散精力。老師把小鳥帶回家療傷，等小鳥傷好了，你們也考完了。小鳥的家是在大自然里，學校放假那天，我們一起來放飛它吧。

　　期末考試成績出來了。我們班成績排全年級第二，那天下午，老師和我們班同學一起在學校的大操坪上放飛了這只小鳥，我們分享了放生的感覺，小鳥它回家了，看著它自由飛翔的樣子，大家趕緊拍照留念。

分享作文 篇4

　　我家的茂密的 我家有個迷人的茂密的，這里美麗的景色，可愛的小動物都深深地印在我的腦海中，以至每次有空閑都忍不住去那里。 初夏的清晨，一個人漫步在林內，小河對岸廣播里回蕩著優(yōu)美的音樂，腦子里什么都不想，靜靜地去欣賞美景。高大的楊樹枝繁葉茂，微風吹來，深綠色的葉子盡情地在風中搖擺，發(fā)讓你的腳真不忍心去踩這些可愛的生靈。

　　正欲抬腳，忽然一聲清脆的鳥鳴把你的思緒從地上出嘩嘩的聲音。腳底下長滿了郁郁蔥蔥的嫩草，放眼望去，朵朵或黃或紫的小花點綴在上面，引到了樹上。

　　哦！是我這個不速之客驚動了它們，當我看時，一大群喜鵲已經撲扇著翅膀飛遠了。 一路往北，來到鵝場，站在遠處眺望鵝群，它們大都在用自己那又寬又扁的嘴梳理羽毛，因為鵝是一種很愛干凈的動物，所以如果發(fā)現一兩只偷懶的臟鵝，它們準會一擁而上，毫不留情地啄這些邋遢鬼。平時，除去喂食的時間，鵝群幾乎全泡在水里。一會兒這來個“潛泳”，一會兒那來個“速游。玩累了不需要人吆喝，它們便會排起井然有序的長隊陸續(xù)走到岸上狼吞虎咽地吃食。 怎么樣？親愛的朋友們，你們有興趣來觀光嗎？

【分享作文】相關文章：

分享應分享的幸福作文08-20

分享圖書 分享愛作文11-24

分享圖書分享愛作文11-24

分享蘋果，分享世界作文12-03

分享作文08-15

分享作文08-14

作文：分享08-05

分享作文07-24

分享的作文01-01

分享的作文01-02