愛(ài)是分享作文(集合4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的愛(ài)是分享作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)是分享作文1
窗外，陽(yáng)光燦爛，調(diào)皮地從樹葉的縫隙中竄入窗內(nèi)，被分割成零零散散的光斑，微風(fēng)拂過(guò)樹梢，“沙沙”。仿佛像是一個(gè)老人在絮絮低語(yǔ)，分享著那不為人知的秘密……
當(dāng)我從記事起，那棵龍眼樹就已存在在這世界上了，沒(méi)有人知道它的年齡，也許，就是在某個(gè)明媚的上午，這棵樹就開始悄然發(fā)芽了吧!這棵龍眼樹已經(jīng)很老很老了，粗壯的樹干需要好幾個(gè)大人手拉手才抱得住它，枝繁葉茂，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)凋零。孩提時(shí)的我調(diào)皮、活潑，總是喜歡圍繞著這棵樹爬上爬下的，摘龍眼果吃，采集樹葉玩過(guò)家家，與鄉(xiāng)里的小伙伴們追逐嬉戲玩躲貓貓……歡聲笑語(yǔ)在樹下彌漫開來(lái)，龍眼樹仿佛也在與我們共同分享，在
“沙沙”同我們享受喜悅。寂靜時(shí)，我會(huì)趴在樹干上與龍眼樹講心里話、小秘密，坐在樹叉上數(shù)星星。童年的回憶永遠(yuǎn)是那么的美好，老龍眼樹，也是陪伴我一起長(zhǎng)大的摯友。
但因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我和老龍眼樹不得不分開了。時(shí)間無(wú)情，在繁忙的學(xué)業(yè)中，我漸漸將故鄉(xiāng)的那棵龍眼樹給忘卻了。直到——暑假，我跟隨著父母回到了老家，但我并沒(méi)有心情與家人們談話，因?yàn)椋趲滋烨埃业弥嗽谥匾獧z測(cè)中失利的消息。我的心十分沉重，像塞了一塊石頭一樣，沉重極了。
我低著頭，默默地在小路上走著。不知不覺(jué)間，我來(lái)到了記憶中的龍眼樹前。我愣了一下，抬起頭望著它那巨大的樹冠，一股酸澀感涌上心頭。我伸手摸了摸龍眼樹粗糙的樹干，深深淺淺的紋理扎得手心有些刺痛。
我急于有個(gè)傾訴的對(duì)象，在這里找到合適的選擇，我坐在粗壯的樹根上，緩緩地說(shuō)：“你知道嗎?我拼命地復(fù)習(xí)幾個(gè)月，花了許多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這場(chǎng)考試，可結(jié)果等來(lái)的只有失敗，為什么呢?”說(shuō)著，我哽咽了，眼中蓄滿了淚水，“龍眼樹啊，到底是什么讓你堅(jiān)持到現(xiàn)在呢?我好想放棄，可是……”我越說(shuō)越傷心，龍眼樹也似乎在安慰我，輕搖著枝葉。靜靜地坐在樹下與它又說(shuō)了許多話，好像已經(jīng)很久沒(méi)有這般坦露過(guò)自己的心事了，我失笑。撫摸著凹凸不平的枝干，心中舒暢許多，望著兒時(shí)的伙伴，親切感油然而生。
龍眼樹雖年老，但依舊枝繁葉茂，吹著風(fēng)，與它訴說(shuō)著心事，而龍眼樹，只是默默地聽著，無(wú)聲地給予我力量，分享著曾經(jīng)那些不為人知的往事……
愛(ài)是分享作文2
分享是智慧的體現(xiàn)，是胸襟的袒露，是一種心靈的交融，更是一種愛(ài)的體現(xiàn)，這還將會(huì)引領(lǐng)我走向成功。
分享是智慧的體現(xiàn)。一個(gè)人不管有多大的智慧，如果他不學(xué)會(huì)分享，就不會(huì)有人知道他的聰明和智慧。曾記得，以前我一直認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)。有時(shí)，有些同學(xué)向我請(qǐng)教時(shí)，我總是以為這是我自己努力學(xué)習(xí)的成果，憑什么與他人分享呢!從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們漸漸地疏遠(yuǎn)我。當(dāng)我請(qǐng)教他們時(shí)，他們就開始躲避我。這是我才發(fā)現(xiàn)：分享可以取得共同進(jìn)步。
分享是胸襟的袒露。俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船。”可見(jiàn)，一個(gè)人的成功與胸襟密切相關(guān)。如果一個(gè)人分享都不會(huì)，他的胸襟就是很狹窄;如果一個(gè)人經(jīng)常與他人分享，他的胸襟一定很寬廣。朋友，記住：學(xué)會(huì)分享，把自己的胸襟袒露，就能引領(lǐng)你走向成功。
分享是心靈的交融。分享能融化你心里的積雪。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你有一種思想，我有一種思想，我們之間彼此交換，就會(huì)變成兩種思想。”一個(gè)人的心靈，如果經(jīng)常感到孤單和寂寞，這個(gè)人一定很少與他人分享，同時(shí)別人也不愿意與他分享。如果你經(jīng)常與他人分享，你的心情將會(huì)感到愉快和滿足。剛進(jìn)初中時(shí)，因?yàn)槲覄傔M(jìn)入新的.班級(jí)，面對(duì)許多陌生的同學(xué)，開始我不敢與同學(xué)進(jìn)行交流，有什么心事也不敢跟同學(xué)說(shuō)。后來(lái)，有些同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我這樣，就主動(dòng)地和我進(jìn)行交流。于是，平時(shí)他們把煩心事與我分享，我也與他們分享我的煩心事。從那一刻開始，我感覺(jué)到我的心靈變了，有了前所未有的滿足與愉快。
分享是愛(ài)的體現(xiàn)。如果你連分享都不會(huì)，你就不懂得愛(ài)。記得小時(shí)候，因?yàn)榧依锖芨F，一年到頭都很難吃到魚。每次吃魚，母親總會(huì)把魚最好吃的部分給我吃。當(dāng)時(shí)媽媽就問(wèn)我：“長(zhǎng)大了你有好吃的會(huì)不會(huì)跟媽媽分享呢?”我大聲說(shuō)：“一定會(huì)!”現(xiàn)在回想起來(lái)，分享是媽媽對(duì)我愛(ài)的體現(xiàn)。她也希望我與她分享生活的美好與艱苦。我想，今后我一定要學(xué)會(huì)分享，報(bào)答母親對(duì)我的愛(ài)。
學(xué)會(huì)分享，讓別人看到你的胸襟，讀懂你的心靈，懂得你的愛(ài)……
愛(ài)是分享作文3
昨天晚上，我們?nèi)胰艘黄鹗湛戳恕堕_學(xué)第一課》節(jié)目，《開學(xué)第一課》是中央電視臺(tái)向全國(guó)兩億多小學(xué)生撒播下愛(ài)的種子的一課，這一課使我受益匪淺，讓我知道了什么是真正的愛(ài)，讓我知道了愛(ài)也是承擔(dān)，讓我知道了正是因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才變得如此美麗。
馬鵬飛，是一個(gè)貧苦家庭的孩子，從出生的第一天起，就一切都要靠奶奶照料，在他八個(gè)月大的時(shí)候父母雙亡，而他的奶奶也得了嚴(yán)重的糖尿病，家庭困難可想而知，因?yàn)椴粚捲＃棠叹鸵恢蓖Ｋ帲隈R鵬飛五歲那年，糖尿病無(wú)情地奪去了奶奶的雙眼，就這樣，殘酷的生活把小小的馬鵬飛逼成了一家之主。現(xiàn)在他已經(jīng)十四歲了，上初中二年級(jí)，每天中午和下午放學(xué)的第一件事就是飛奔著回家照料奶奶，他怕奶奶摸不著藥吃，回家四公里的路程，他竟然只用二十五分鐘。即使是這樣，除了上課、學(xué)習(xí)、做家務(wù)、照顧奶奶之外，他的睡眠時(shí)間也只剩下六個(gè)小時(shí)四十分鐘！
有一次，他想給奶奶過(guò)一回生日，于是把平時(shí)積攢下來(lái)的破爛全賣了，給奶奶買了粉腸、鯉魚。而他自己卻從不敢奢望過(guò)一次生日！
我被這個(gè)真實(shí)的故事深深地感動(dòng)了，我的心情很沉重，心里有一種說(shuō)不出的滋味，我忽然悟出：我太幸福了！馬鵬飛的生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我們相比，但是他瘦弱的肩膀卻勇挑起家庭的重?fù)?dān)，不畏艱難，在那么困難的情況下仍然刻苦學(xué)習(xí)，而且一直保持著全班二十名內(nèi)的好成績(jī)有誰(shuí)能像馬鵬飛那樣呢？
馬鵬飛令我們敬佩，他從小就承擔(dān)了所有的家務(wù)活，還要學(xué)習(xí)，還要時(shí)刻照顧病重的奶奶。而我們呢，在家里到底做了多少家務(wù)活？學(xué)習(xí)還要老師和父母一再督促，就連吃飯也要挑三揀四，越想越感到自己矮三分，和馬鵬飛比起來(lái)實(shí)在是太渺小了，太渺小了，真是不應(yīng)該！
我們每位同學(xué)都應(yīng)該向馬鵬飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他對(duì)美好生活充滿的向往，學(xué)習(xí)他對(duì)親人承擔(dān)的無(wú)微不至的愛(ài)
愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是榮耀可是現(xiàn)在，最準(zhǔn)確的說(shuō)，愛(ài)是承擔(dān)！
是愛(ài)，讓人間充滿了溫暖！是愛(ài)，鼓勵(lì)著我們勇往直前！是愛(ài)，讓祖國(guó)變得更加美麗！
愛(ài)是分享作文4
愛(ài)是這個(gè)世界上最美好的東西，它看不見(jiàn)也摸不著，但卻可以感受到它的存在。人人都想獨(dú)占那份本來(lái)應(yīng)屬于自己的愛(ài)，但有時(shí)共享一份愛(ài)你可以收獲的更多。
愛(ài)的坦然與包容是可以容下這世間萬(wàn)物的，你就在其中。
小時(shí)候我是家里人的寶貝，典型的圓臉胖乎乎的，惹人喜愛(ài)至極，媽媽每天都會(huì)給我做各種好吃的，爸爸也經(jīng)常帶著我游山玩水，那時(shí)候的我，感覺(jué)自己生在了快樂(lè)世界中，無(wú)憂無(wú)慮，幸福無(wú)比。因?yàn)橛辛诉@種童年，成長(zhǎng)中的我一直保持著這種獨(dú)享著愛(ài)的心理，直到他的出現(xiàn)。我現(xiàn)在仍清楚地記得那個(gè)場(chǎng)景，爸爸在走廊中來(lái)回踱步，我在一旁干坐著，隨著一聲嬰兒啼哭，我看見(jiàn)爸爸笑了，笑得輕松燦爛，不一會(huì)兒，一個(gè)長(zhǎng)的和我兒時(shí)有些相像的嬰兒被抱了出來(lái)，不停地哭鬧，在那一刻，我終于知道我有弟弟了，我的愛(ài)要被共享。
那時(shí)我視他如陌生人一樣，父母整日抱著他，不亦說(shuō)乎。他伸出小手抓我，我厭棄的甩開，他一哭我便生氣，父母卻只依著他。有一絲不安油然而生——他們不愛(ài)我了，我看著他在父母旁玩的愈發(fā)開心，我感覺(jué)他奪走了屬于我的那一份愛(ài)，甚至想著如何整他，奪回那份愛(ài)，但我發(fā)現(xiàn)父母更在意他，我好像無(wú)力回天，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)父母是愛(ài)我的，不管是因?yàn)閷W(xué)習(xí)還是其它的。父母愛(ài)我比他多一些，我開始占上風(fēng)，握住了主動(dòng)權(quán)，即使懂事了，他也不在意，只是一直渴望我的認(rèn)可，我卻視若無(wú)睹。有一天下午，我提前放學(xué)，媽媽讓我去接弟弟，心里雖有不甘卻也答應(yīng)了，到了校門前，正遇到他放學(xué)，他向我揮手并大聲的向其他同學(xué)說(shuō)：“那是我哥”，隨后他欣喜的跑過(guò)來(lái)，一瞬間，我的心不由得被他的快樂(lè)與自豪打動(dòng)了，他是那么的開心，開心的讓我為我平時(shí)的所作所為感到慚愧，他并沒(méi)有搶走我的那份愛(ài)，他只想得到我的關(guān)愛(ài)。我不再計(jì)較什么了，拉起他的手說(shuō)：“走，回家！”
關(guān)上那扇嫉妒的門，打開那扇幸福的大門；分享一份愛(ài)，你會(huì)得到意想不到的驚喜。