分享與交流初一作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的分享與交流初一作文，希望對大家有所幫助。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著鈴聲的響起，七（7）班的教室里充滿了推桌椅的響聲，接下來便是我們對老師表達敬意的的時候，“老——師——您——好——”一個個拖長音，卻整齊而嘹亮。

　　如老師上節(jié)課所講的，我們進行了一場激烈的讀書筆記演講，不用說，以我們班的風格，掌聲轟動全世界。

　　第一個走上臺的是胡珊珊。在她的朗讀和體會中，我深深的沉思，語音時高時低、時快時慢、時大時小，就是這樣豐富的朗讀，讓我無可挑剔，我想，更讓我由衷的`佩服她吧，心中默念著，一定要做到比珊珊還好。

　　接下來便是胡俊珊。“二胡”組合的兩位成員都上場了。當然，掌聲在哪里？“轟轟轟”我敢猜測樓房已經在微微顫抖了。最可惜的一點在于她的朗誦與評價中間的連詞用的不太好，我想這一點，在書面表達的時候，在做小主持人的時候，會讓自己十分的難堪，尷尬。我想著：等一會兒，我上臺演講時，一定不能不能出現(xiàn)這樣的小插曲……

　　悠悠長長，軟軟綿綿，朗朗的讀書聲環(huán)繞著整座教學樓，窗外的鳥兒仿佛不叫了，天空中的云彩好像不飄了，樹葉也不再“沙沙沙，沙沙沙”的響動，一切都沉寂了下來，唯獨那充滿情義的讀書聲。

　　時間一分一秒的過去了，眼看已經到了我們組了，我不管三七二十一，拿起湯婉瑩的讀書筆記就飛奔講臺，不想讓大家等我等太久。由于多次演講、表演的原因，我對舞臺已經完全不陌生了，反而有種親切感。我評價的文章是我最喜歡的作品之一，海明威的《老人與海》。一邊點評，我也一邊在欣賞，重新回味讀過的文章，不是更記憶深刻嗎？

　　……

　　不知不覺中，分享讀書筆記到了尾聲，下課我鈴聲輕快的響起，雖然已經跟這件事告一段落，但是我還是很期盼著下一次的讀書筆記分享！

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