奉獻作文(精華5篇)
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的奉獻作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻作文 篇1
夏天的一天，主人把幾根蠟燭放到桌子上，就去上班了。這時太陽從窗戶里照進來，對電燈說：“你看，現在社會都發展了，白天我不僅可以普照萬物，還可以給人類帶來光明，晚上，你可以代替我照明，你們主人還留著蠟燭有什么用呢?只占地方!”電燈連忙附和著說：“就是，現在蠟燭一點用也沒有了，有我們兩個就夠了，人類是離不開我們的。”說完，太陽和電燈相互點了點頭，就輕蔑的看著蠟燭。
蠟燭聽了他們的話，心平氣和地說：“朋友們，關鍵時我們會起到作用的'，因為世界上任何東西都有自身存在的價值，也都有自己的優點和缺點，我們要正確的認識自己。”太陽和電燈聽后，得意洋洋地反駁：“我們是沒有缺點的，你就不同了……”說完就哈哈大笑起來。
終于有一天，火熱的太陽炙烤著大地，像個大火球，莊稼和花草樹木都快旱死了，人們熱的受不了，都埋怨太陽太熱了，該下雨了，太陽聽了羞得臉紅了。恰巧，電業局要檢修電路，也停電了，電燈也不能照明了。
主人晚上回到家后，發現沒有電，就點上了蠟燭，房間里頓時亮了起來，五彩的蠟燭把房間照得特別柔和而溫馨，那火苗像是在為主人跳舞……主人高興的說：“太美了，難怪人們過生日時都喜歡點蠟燭。”電燈聽了主人的話，低下了頭，這時，蠟燭悄悄的并意味深長的對電燈說：“請你轉告太陽，我們存在的價值是要勇于奉獻自己，而不是高傲的炫耀自己……”蠟燭邊說邊燃燒著自己……
奉獻作文 篇2
在社會上，貢獻一己之力的人有如過江之過江之鯽，但被人們所歌頌的卻只有一小部分，但那些無名小卒卻依然繼續不斷貢獻，只為了讓這個咱們的社會能救助那些弱勢的族群，只是不知他們有無接遭到，抑或遭到有心人士的侵占，但人們貢獻部會連續，人就是由于合作而長存。
貢獻當然也有分別，但并不是從金額的多寡來取決，而是有無那一顆貢獻的心，究竟人生來就是要貢獻人自己來保存種族的延續，盡管對其它的生物來說咱們只不過是在屠殺罷了，這就是自然呀！有人在自己身后依然不將剩余的產業捐出，但有些人在還未死前就把自己捐出去，這種精力值得咱們學習。
爸爸媽媽的獻身與貢獻就是巨大的`，爸媽在咱們未出世前就不停地照顧著咱們，就是遭受挫折也依然不停歇，就算咱們抱以孝心，也不及其萬一呀！這就是唐孟郊游子吟的真理吧！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”。
貢獻是每個人都必須做的，即便咱們沒有什么力量，只需有心，就可以將大愛座小事，而就算因此而遭到叱罵，也要堅持，由于這也是一種貢獻，期望貢獻的人在需要時也能遭到我們的幫助。
奉獻作文 篇3
蠟燭在人們的眼中是非常平凡的，非常微不足道。只有在偶爾一次停電時蠟燭才會被人們從那十分不起眼的，潮濕的角落里拿出來點亮它。
這時，它在人們的心目中才有地位，等到不需要它時，它又被遺忘在了那個角落。
然而，在我的心目中，蠟燭雖然平凡但又是那么的偉大。它就像老師一樣平凡，默默的為人們送去光亮，直到自己的生命燃盡。
去年的一天，我在家里玩電腦，正當我玩得津津有味時，我家突然停電了。頓時，我感到十分掃興。這時，爸爸從一個毫不起眼的角落里拿出了一根蠟燭點亮了。
伸手不見五指的房子里有了一點點光亮。如果是在平時，這點光亮簡直算不了什么。可在這時，這一微弱的光顯得格外耀眼。
我趴在桌子上，目不轉睛的看著那根正在燃燒的蠟燭，蠟油一滴接著一滴的落在放蠟燭的`紙板上，蠟燭的長度也隨著蠟油的落下悄悄的，靜靜的開始變短，不久，一根長長的蠟燭就變得只剩下一半了。
這時，我突然覺得有一個職業和蠟燭那種默默奉獻的精神十分相像。蠟燭的身體就像生命，隨著火焰的燃燒而變短，老師何嘗不是這樣的呢？他們為了學生能把所有的時間和精力放在學生身上。
他們定的付出不求回報，這不跟蠟燭是一樣的嗎？頓時，我對我的老師和眼前的這根蠟燭肅然起敬。
……
奉獻作文 篇4
如果問你們這世上誰最可愛？你會說我的老師，我的父母，我的朋友…..可我，會不假思索地說：“我的姥姥和姥爺！”
姥姥和姥爺已經是年過六旬的老人了。他們活了大半輩子，也為我們操勞了大半輩子，我想：他們最大的心愿就是希望我們能夠幸福、平安的生活著。
每一次做了好吃的，他們總會打電話讓我們回去吃。要是一時半會兒回不去就給我們留著，自己都不舍得吃。
家里最喜歡過節的就應該是姥姥姥爺了。總是盼著兒女們都回家好好熱熱鬧鬧，再忙再累，只要看著兒女們樂呵，他們就會打心眼兒里開心，打心眼兒里高興！
他們老兩口有兩個孩子，一個是我的舅舅。另一個就是我的媽媽。當然，隨之又帶來了我和弟弟。
我知道，姥姥姥爺表面上說我和弟弟吵，其實對我和弟弟好著呢！ 每逢節日都會領我和弟弟去買一套新衣服。然后給我們做一大堆好吃的，再看著我們倆傻乎乎的吃相幸福的笑……
還記得有一次，我無意地那么一說，說出了自己最討厭吃的菜、魚、飯。事隔一段時間后，姥姥竟然一字不落的背了下來！ 當時，心猛地被敲了一下，說不清是酸是澀，只感覺有一股名為“愛”的'暖流拂過心頭，好暖好暖！
從那以后，我就更加地愛他們盡量克制自己的脾氣，少惹他們生氣。畢竟他們為我們付出的太多太多。而現在，我能回報給他們的卻太少太少！
姥姥和姥爺始終在為我們奉獻著，不圖任何回報地奉獻著。每當一回家看到他們忙碌的身影時，心里就不知道是什么滋味。幫不上什么忙，就只能在那里呆坐著，感覺鼻頭一陣陣酸澀時就轉過身去，假裝一切都很快樂。
姥爺說弟弟是個小白眼狼，我想還是因為他太小吧。終將有一天他會長大的，會明白的！現在就讓我代替他做的更多一點吧！報答那永遠報答不完的報答。
他們，因為愛，所以奉獻；我們，因為也愛，所以報答。
奉獻作文 篇5
在我們這個六年級大家庭里，有許多顆閃亮的星星。如：閱讀星、勤勞星、樂于助人星……而我是那顆具有無私奉獻精神的奉獻星。
魯迅曾經說過：我好像一頭牛，吃的是草擠出來的是奶、血。沒錯我就是那頭牛，我無私的為班級做著一件又一件的事情。
在我們班里每個月都會有一次活動；大多都是在教室里舉辦，在教室里辦除了裝飾教室之外，那就要想想怎么利用上電子白板。一些節目在表演的時候有的需要音樂、有的需要背景圖片。這就得利用上PPT了。但由誰來做了？老師，老師要給我們上課，肯定會提前備課。那老師肯定沒有時間。這個重擔就花落在我的頭上了。每次什么活動，同學們都先會把節目報到我這里來。我先把順序擬好，然后再根據節目需求尋早合適的背景圖片，放到PPT上面。有的唱歌、跳舞還需要伴奏音樂等。我會先把音樂下下來，在插入到PPT里面。記得有一次弄活動的時候。PPT已經準備好了但在確認的時候出了問題：一下子好幾張PPT都不見了。當時我心急如焚。急忙補救。等補救好了已經是一點四十五了。我飯還沒來得及吃就背著書包上學去了。
我們教室外面有一面文化墻，墻上貼滿了我們的作品；但那些作品都是紙做的，有時同學們在課間玩耍時會不小心碰著，邊邊角角有時也會爛，甚至有時一整張紙都爛了。老師帶來了薄膜讓我來貼。上體育課的時候我獨自一人留在上面。我先是把薄膜攤開剪成與文化墻大小一樣的`樣子，然后把粘膠剪好放在一邊。我用兩只手把薄膜抹平在上面，然后拿粘膠固定住一個角，但當弄另一個的時候，粘膠不小心粘在薄膜上了，我又慢慢的撕下來、慢慢的重新粘上去。固定了一個角，又貼另一個角……經過一陣時間終于粘好了。正當我收拾好東西，準備下去上體育課時下課鈴響了起來。
我相信我永遠是那顆不可被埋沒的奉獻星。
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