精選奉獻作文400字匯總6篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的奉獻作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

奉獻作文400字 篇1

　　在一個寒冷的冬天，我好不容易從床上爬起來，慢慢吞吞地穿上衣服洗漱好，終于我走出了家門。我剛走出家門幾十米，就看見一個清潔工在疏通昨天堵塞的“臭水溝”。

　　她站在水溝上面，拿著鐵鍬在把垃圾挖出來。她挖出一點垃圾，那惡臭的氣味一陣一陣撲面而來，但她一點也沒有退縮，一直堅持著，她挖出了一點又一點垃圾。突然她拿鐵鍬挖不到垃圾了，她站到“臭水溝”里去，冰凍且有惡臭的水沖擊著她的腳，她蹲下來，用手去挖，她挖出了許多垃圾，越挖她的手就越黑，她不但沒有退縮并且更加努力地干活。大多數人肯定是嫌臟的，甚至連靠近都不敢，但是這個清潔工正好相反。

　　突然我聽見一段對話，一個男清潔工說：“別干了，讓別人去干吧。”這個清潔工說：“不，既然做了，那我就一定要做完。”男清潔工又說：“快走吧，那下水道又臟又冰，不值啊。”“不，你先走，我在干一會兒”女清潔工說。說話間，她把下水道疏通了，被堵住的污水向她的腳沖去，她的腳變得黑不溜秋，但她一點也不在意，悄無聲息的走了。

　　奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿，從現在做起，從自身做起，讓奉獻這棵大樹永遠蔥籠茂盛。

奉獻作文400字 篇2

　　在二年級時，我們班上有一個叫的胖男孩。他無私奉獻的精神值得我們學習。

　　一次，二樓的男廁所堵住了，從廁所里散發出的臭氣很難聞。由于廁所靠近樓梯，很多老師、同學路過時都捂著口鼻。“難聞死了！”、“二樓環境怎么這么差呀！”同學們議論紛紛。

　　因為氣味太難聞，有些男生不得不到一樓去上廁所。可來回上下跑來跑去，也不是個辦法，上課遲到還要被老師訓。如果廁所沒有堵住，就不會發生這樣的事情了。學校的保潔員阿姨也不知去向，沒人來疏通一下。

　　就在這時，他挺身而出，走進男廁所，幾個男生跟在他后面。和他一起進去的男生說，他們一進去就覺得惡心、想吐，可是他卻把手伸進廁所里，把堵在廁所里的牛奶盒、紙屑等平時男生們扔進去的垃圾抓了出來，扔進了垃圾桶里。男生們看到自己平時扔進去的垃圾，慚愧地低下了頭。

　　“由于此次同學的行為非常值得表揚，我們將頒發給同學一個獎狀，同學們要向他學習！”升旗臺上，校長表揚著他。他手拿獎狀，站在升旗臺的中央開心的笑著。以前，我一直以為他很傻，但通過這次的事情，我對他的看法改變了許多。

　　雖然他現在已經不在我們班上了，但他無私奉獻的精神值得我們學習。無私奉獻往往創造出美好的境界。

奉獻作文400字 篇3

　　在我們的生命中，有許多具有無私奉獻精神的人：有日夜辛苦的清潔工；有奉獻自己青春的老師；有無怨無悔辛苦搞研發的科學工作者；有面朝黃土背朝天的農民伯伯；有救死扶傷的白衣天使……

　　每天，清潔工起早貪黑地保護城市的容貌，被譽為：城市的美容師。當我們還在夢中時，他們已經開始了一天的工作；當我們吃過晚飯，圍坐在電視機前享受天倫之樂時，他們還在堅守崗位；當我們在節假日，和小朋友一起到公園游玩時，常會看到他們不怕累不怕苦的身影……

　　在學校里，一位年邁的老師為她的最后一批學生講解習題。她把自己的青春奉獻給祖國的花朵，卻沒說過一句怨言。因為她要讓孩子們學到更豐富的知識，長大后為祖國爭光添彩。她從一個豆蔻年華的少女，站在三尺講臺上啊，一站就是幾十年。一條條皺紋在不再年輕的臉龐上構筑了道道溝壑，一根根華發向我們講述了幾十年如一日的`辛苦耕耘。

　　我國的科學家是偉大的，是他們研發了中國的第一枚核彈，是他們創造了我國的第一顆魚雷。

　　我們的糧食是農民伯伯一棵一棵辛苦種出來的。“粒粒皆辛苦”讓我想到了農民伯伯的辛苦付出。

　　5。12地震時，白衣天使們很快地趕到了災區。為受傷的人們處理傷口，做全面檢查，不顧自己的安危在簡易的房子里做手術。幾天幾夜不眠不休……

　　有時候，生命中最美好的景致有時并不是用美麗的色彩描繪而成，有時候也許只是一個瞬間的動作，卻深深地印在我們的記憶之中。

奉獻作文400字 篇4

　　鮮花是美麗的，因為它五顏六色，芬芳迷人；樹木是美麗的，因為它是生機盎然，釋放氧氣；朝陽是美麗的，因為它代表著新的開始；人的善良是美麗的，因為它用真情溫暖了別人。

　　俗話說“人人為我，我為人人”。這讓我想到了今年正月份，突如其來的疫情。它并沒有使我們手忙腳亂，人心惶惶，因為我們身邊出現了許許多多無私奉獻的人。有一天，我下樓去超市買筆，剛走出電梯，寒冷的北風迎面吹來，我不禁打了一個寒戰，伸手把帽子趕緊帶在頭上。走到小區門口的時候，看兩個身穿紅紅色馬甲的人，我心想：他們是干什么的？我剛要出去的時候，那個穿紅色馬甲的叔叔把我攔下來說讓我測一下體溫。我抬頭看見叔叔的臉被北風吹的紅彤彤的，拿體溫槍的手有點抖。我很配合的把劉海弄上去，“叮”好了沒超過37度可以走了，這個叔叔還說口罩帶好。

　　我就把口罩帶的更正了。回來時，我看到這個叔叔居然沒有回房子里，而是還在那兒等著，幫那些出入的人測體溫，叔叔的臉凍地更紅了。可他還是沒有走，只是把帽子向下拉了拉。

　　“勿以善小而不為”，所以只要奉獻一點愛，世界將變得更美的。

奉獻作文400字 篇5

　　“無私奉獻”這個詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開雙臂，護住學生”的姿勢后才深刻理解的。

　　汶川大地震驚心動魄，在那短暫的瞬間，有無數人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護著的四名學生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學生撐起生存的空間!他就是譚千秋，在地震來臨時，做出了一個真情無悔的選擇：將生的希望留給了學生，自己默默承受死亡的危險。當人們含著熱淚想把他的遺體移開時，他的手指卻怎么也扳不開……譚老師的姿勢，詮釋著教師的愛與責任;譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“無私奉獻”的含義。看到報道的那一刻，我流淚了。當時在場的人無不為之動容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬!

　　譚老師是無私的，他格盡職守，把自己的時間、精力奉獻給了學生，在危險之時更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最后自己干涸……

　　地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爺感動的淚水。

奉獻作文400字 篇6

　　三樓教室的盡頭，始終保持著一種特有的聲音，洪亮，有力。聲音源自于一位教書三十年的老教師----金老師。她，具有淵博的數學知識。

　　這個班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱得上是全年級數學老師的數學老師。今年六年級上冊要多教一些下冊書的內容，因為上半學期長。這個老師教書的方法獨特，學生自然也容易懂，所以教得快，在五年級時就已經把六年級上冊的知識教了一半左右。當其他班還是π=3.1415926……時，我們已經是圓柱體表面積與體積了。

　　為此我們很是感到驕傲。當別人問我們教到哪時，我們都很自豪地說：“教到了圓柱體和圓錐！”當別人那一張張驚訝時，我們會很驕傲自己有一個這樣好的老師。在老師知識的熏陶下，我們也茁壯成長。但是老師作業布置的多時，不會有人再為有更多的練習機會而驕傲，自豪。

　　喜歡有好老師，又不喜歡有更多的練習。誰也不曾知道，老師在背后默默地奉獻。誰也不曾知道，老師在背后辛勤地工作。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

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