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風(fēng)的作文(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)的作文 篇1
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”你們知道這是什么嗎？“哈哈“就是我：“風(fēng)”。
今天我可清閑了，我要去外面的世界看一看。我來到草地上，看到泥土上一片空白，心想，該我來大顯身手了。于是我輕輕一吹，小草的棉被就消失的無影無蹤了。我對(duì)小草說：“別睡了，天已經(jīng)暖和了，現(xiàn)在外面陽光明媚，可好了。”只見小草們把頭一個(gè)個(gè)都冒了出來。1個(gè)。2個(gè)。3個(gè)……不一會(huì)兒，草地上就一片蔥綠。花姑娘見草哥哥出來了，也探出了小腦袋。這些花兒吸引了一大群彪悍強(qiáng)壯，腿粗如樁的駿馬。它們一會(huì)兒這聞聞，一會(huì)兒那看看，可興奮了。這時(shí)，人們也被花的芬香給吸引來了，這這個(gè)景色真的使人流連忘返。他們想把這美景留住，于是，他們拿起相機(jī)“咔嚓，咔嚓”照了起來。
我又來到了河邊，看見柳樹姐姐正在對(duì)著波光粼粼的湖面美滋滋的照鏡子。我準(zhǔn)備在幫柳樹姐姐打扮一下，幫它梳梳頭發(fā)。“春江水暖鴨先知。”春天來了。看著著可愛的鴨子在泡澡，我也不由自主的用手撫摸它的絨毛，它的絨毛可真柔軟呀！
接著，我來到了公園，五彩繽紛的花可美了，我真想圍著它翩翩起舞。那邊的梨花吸引了我的眼球，看著那潔白如雪的梨花，我情不自禁的贊嘆：“這真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開呀！”我又來到郁金香妹妹的身邊，它的.衣服還看極了，有白的，紅的…。。真想摘一朵給其他的風(fēng)帶去啊！
別看我很可愛，其實(shí)我也有淘氣的時(shí)候，當(dāng)我憤怒的時(shí)候，我也會(huì)將樹木連根拔起。還會(huì)把大橋的護(hù)欄吹到，讓人們有生命危險(xiǎn)。有時(shí)我會(huì)把人們的打的傘吹壞。還會(huì)給人們的財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。我有時(shí)會(huì)帶著沙子們?nèi)プ鰤氖拢屓藗兩焓植灰娢逯浮Ｎ疫@樣做是為了提醒人們要好好保護(hù)環(huán)境。
為了彌補(bǔ)我的過失，人們利用我發(fā)電，給人們帶來光明。
同學(xué)們，你們喜歡我嗎？愿意和我做朋友嗎？那就和我一起保護(hù)環(huán)境吧！
風(fēng)的作文 篇2
河邊，一陣風(fēng)齊刷刷地站在草尖上仰著頭向河岸山坡那邊望去，小草重重地彎下腰，一陣風(fēng)踩得它想發(fā)笑，但它忍住沒有笑出聲，它怕一出聲，驚了苞中的花朵，一個(gè)個(gè)提前鉆出來。這陣風(fēng)小心翼翼地往對(duì)岸望去。突然，它們看到了什么，連忙跳下草去。
淺碧的河水從冰上滑下來，向下游伸展著軀體，猛然撞上了石頭，在身旁劃出一口深潭，歇息了兩三丈后便又向遠(yuǎn)處奔去。一陣風(fēng)踩著浪花，一步步向河對(duì)岸跳去。當(dāng)踏上最后一塊石頭時(shí)一綹風(fēng)重心不穩(wěn)，腳下一顫，側(cè)身栽進(jìn)浪花里。嬉笑著順著河水而去。
這陣風(fēng)踏著草尖與花苞，終于爬上了對(duì)面的坡。它們的視野閃爍到坡那邊，農(nóng)人舉著麻鞭唱著歌兒，在田中剖開大地的胸膛，新翻的泥土帶著一點(diǎn)點(diǎn)潮濕跳躍著絲絲陽光，田邊的楊柳在水中破出一道道傷痕，田埂隨意蜿蜒著身軀。埂邊的草兒摸索著向埂上爬去。這陣風(fēng)呼叫著向坡下沖去。時(shí)而撩起柳樹長長的衣裙，時(shí)而和著牛兒打著響鼻，時(shí)而一個(gè)跟頭旋進(jìn)了牛兒舞動(dòng)的尾巴中，時(shí)而調(diào)皮地掀掉農(nóng)人頭上的草帽。惹得農(nóng)人手忙腳亂，一不小心歪進(jìn)了水田中。這陣風(fēng)發(fā)出了銀鈴般的`笑聲。
這陣風(fēng)又爬到了對(duì)面的山上，它不時(shí)地?fù)芘腔抑须[著淡青的林子，在欲紅的山花上踮著腳尖，又一頭扎進(jìn)密密的樹枝中，在林間穿梭，一會(huì)兒又趴在枝頭的嫩芽上，呆呆地望著那淡淡的綠意，時(shí)而莫名其妙地笑著。忽然，這陣風(fēng)昂起頭，摸了摸酸疼的后腰，想起了什么似的。對(duì)著田野上，對(duì)著山坡上，對(duì)著地平線大叫了一聲：
“都起來吧，起來吧！”
只見田野上齊刷地立起了一片綠色，山坡上瞬間打出一團(tuán)團(tuán)火紅，山間的樹立刻甩出一簇簇的翡翠，天邊云朵與地面吻得更緊了，擠出了一團(tuán)團(tuán)水霧。哦，那是雨，下雨了。
這陣風(fēng)怎么也沒想到自己的一句話會(huì)如此給力，這陣風(fēng)心中溢滿了欣喜。它意識(shí)到，自己給這片醞釀了一冬的土地帶來了春天！
風(fēng)的作文 篇3
這是一個(gè)沒有太陽的陰天，只有一絲絲光亮，風(fēng)娃娃出來活動(dòng)了。它帶著自己的孩子出來散散步。
白云被風(fēng)吹得滿天亂飄，找不到自己的家。
草地上的落葉被大風(fēng)吹得到處亂飄。
房子可不怕風(fēng)，大風(fēng)吹來，它還是站在那里紋絲不動(dòng)，心里好像在想：這么小的風(fēng)，哪能吹倒我強(qiáng)壯的身子呢？
風(fēng)娃娃心里很不是滋味，“我吹不倒你，那我還可捉弄?jiǎng)e人啊！”風(fēng)自言自語地說。
這時(shí)候外面秋高氣爽，非常涼快，當(dāng)人們出門的時(shí)候，風(fēng)娃娃就迎了過來，好像要把我們帶上天去，說到這我真想讓自己飛一飛，因?yàn)槲颐刻於伎匆娍蓯鄣男÷槿冈谒{(lán)藍(lán)的天空中，翩翩起舞，那是多么好玩啊！
沒事干的`風(fēng)娃娃在森林里到處亂飛，一會(huì)兒撞到大樹，一會(huì)兒碰到小草，它在森林里自由自在。
一不小心把樹葉搖醒，大樹可生氣了，看見自己的孩子睡得香香的，卻給調(diào)皮的風(fēng)娃娃弄醒了，大樹媽媽剛要開口責(zé)罵，小樹葉卻說：“不行，不行，風(fēng)娃娃是我最好的朋友，它只是來找我玩。”風(fēng)娃娃結(jié)結(jié)巴巴的說：“對(duì)……對(duì)，就是這樣。”
風(fēng)娃娃就這樣，孤零零地飛走了。
它吹得樹葉沙沙響，它吹得小草兒，低下了頭。
可憐的風(fēng)娃娃，你為什么不回自己的家呢？
風(fēng)的作文 篇4
其一
上了船，瓜洲渡口清晰可見：
站在欄桿旁，江風(fēng)撩起頭發(fā)，把夾克鼓成風(fēng)帆。我執(zhí)意要站在最高層，去感受這跨越千年的萬里長風(fēng)。
風(fēng)，無聲地襲來。它來無影去無蹤，自由而又飄渺。“美的事物是需要追尋的，我們戀慕風(fēng)，就像戀慕我們的生活。”忽然，心中有一種感觸。于是我抬頭瞭望——風(fēng)依舊還是風(fēng)，呼呼地吹著。但恍惚間它帶著千年的文化，帶著歷史的沉淀，帶著滄桑與古老穿梭在江面上。我不禁伸出雙手，追尋著，感受著。風(fēng)，清新，混著江水味，迎面撲來。慢慢地，世界沉靜了，我的心也沉靜了。
追逐風(fēng)，追逐那份寧靜，拋去繁華的`喧囂……
其二
講臺(tái)上，老師在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)。
不知何時(shí)，已對(duì)這種生活感到麻木。教室里是死一般的寂靜，只剩下老師絮絮叨叨的話語，山一般的作業(yè)壓得我喘不過氣來。索性合上書，看著手表，數(shù)著秒鐘。
鈴聲如天堂之樂跳了出來。
誰都沒有猶豫．背上包，立即就走。教室里只剩下一排排歪斜的桌椅和呆愣著的老師。
走進(jìn)熟悉的巷口，卻悄然從心頭涌起一層疲憊，茫然望著前方。
風(fēng)絲絲地吹著，將我從呆愣中帶出來。被風(fēng)吹得碎碎的頭發(fā)也顧不得理順，只顧逆著風(fēng)奔跑。幽幽的路燈發(fā)出的光，突然出現(xiàn)在路口。抬頭望見那縷燈光，心中也升騰起希望的火光。黑暗的盡頭是黎明，風(fēng)的盡頭是燈光，茫然絕望的盡頭是希望。風(fēng)在，希望在！我緊握著拳頭，將目光定格在充滿希望的航程。帶著風(fēng)的希望，我重又踏上車，出發(fā)！
追逐風(fēng)，追逐希望，追逐黎明前的曙光……
其三
考場上，筆尖在紙上“唰唰”地劃動(dòng)。艱難地邁過一座又一座的路標(biāo)。可夢(mèng)想總是被現(xiàn)實(shí)打破。我又一次選擇了放棄，放棄一場美麗卻又虛幻的夢(mèng)，放棄一種心里的期望，放棄一個(gè)無言的守候……夢(mèng)想已被現(xiàn)實(shí)碾得支離破碎，飄蕩在風(fēng)中。我踏車逃離現(xiàn)實(shí)，卻迎面遇到了風(fēng)。
風(fēng)吹著，前赴后繼地向前涌著，不可阻擋。它們穿越、繞過，但從未放棄，從未迷失方向。每時(shí)每刻向著一個(gè)方向追逐，從未停過對(duì)夢(mèng)想的追求，它奔跑著向前，
風(fēng)雖看似飄泊，卻有著方向。
我雖暫時(shí)失敗，卻仍有夢(mèng)想。
我迎風(fēng)追尋自己的夢(mèng)想，我會(huì)學(xué)著承受苦痛，永不言棄，把淚水貯存在抵達(dá)夢(mèng)想彼岸的那天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
追逐風(fēng)，追逐我的夢(mèng)想，追逐執(zhí)著的方向……
其四
坐在窗邊，蹺起腳。
風(fēng)掠過，我伸手拽住它的尾巴。
風(fēng)說：“你應(yīng)該追逐你自己，而不是追逐我，追風(fēng)的人自己也是風(fēng)啊！”我頓悟，松開緊握的手，風(fēng)飄走。
風(fēng)吹過，不留痕跡，卻留下了我。追逐風(fēng)，追逐自己，追逐寧靜，追逐希望與夢(mèng)想，或許我會(huì)快樂……
風(fēng)的作文 篇5
風(fēng)，可謂是無處不在，它無時(shí)無刻不在你的身邊，但索溪峪的風(fēng)也只能用“野”來形容。
索溪峪的山是“野”的，水是“野”的，動(dòng)物是“野”的，到這的游客也都是“野”的，而這的風(fēng)依舊是“野”的。
索溪峪的風(fēng)不同于平常的風(fēng)，那的風(fēng)有一股野性的“柔”。當(dāng)風(fēng)輕輕的拂過你的身體時(shí)，頃刻間全身上下的感覺不是海邊風(fēng)的那種涼爽，也不是春風(fēng)的那種暖意，而是一種說不出由來的“柔”，那風(fēng)像絲紗，在你的周圍不停的'纏繞，那風(fēng)像母親的手，愛憐的撫摸著你的各個(gè)部位，讓你有一種舍不得離開它的感覺。這的風(fēng)把野性的“柔”體現(xiàn)的淋漓盡致。
你可能會(huì)問，既然風(fēng)是這樣的“柔”，但為什么又說它是野性的呢？野性在這里是必不可少的，正是因?yàn)橐靶圆拍芤r托出索溪峪風(fēng)的“柔”。你可別誤以為這兒風(fēng)的“柔”就像平常走在路上迎面吹來輕輕的，柔柔的那種風(fēng)的感覺是一樣的，索溪峪風(fēng)的那種“柔”，是純天然的，也就是野性的那種，這的風(fēng)是大自然專門賜予索溪峪的，只有來到索溪峪，才能感受到這種獨(dú)特的，擁有這種野性“柔”的風(fēng)，才能真正體會(huì)到索溪峪風(fēng)的“柔”和風(fēng)的“野”。
在山中慢慢的散步，和朋友嬉戲，再加上只有索溪峪才有的那種野性“柔”的風(fēng)，我不禁產(chǎn)生了想讓時(shí)間停止的這種念頭，我不禁更加珍惜起在這待的每一分每一秒……
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