風(fēng)的作文集合(3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)的作文 篇1

　　美麗的春姑娘微笑著帶著她那溫柔的倩影悄悄地走了。強(qiáng)壯的夏小伙來(lái)到了我們身邊。路旁遮蔭的鉆天楊；各色野花都開(kāi)了，紅的，紫的，白的，像秀在一塊綠色大地毯上的絢麗斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛苦的飛來(lái)又飛去。此刻的風(fēng)景告訴人們，初夏來(lái)臨了。

　　初夏的天氣越來(lái)越暖和，但早晨還是涼爽一些的。早晨我下樓鍛煉的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)以及花草樹(shù)木上的嫩葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了！長(zhǎng)成了茂密的葉子。看看這四周，人們有的`穿著不厚也不薄的中長(zhǎng)袖，還有的穿著薄薄的短袖。抬頭往天空中望，哇！初夏的朝陽(yáng)比以前紅了許多。忽然，來(lái)了一陣風(fēng)，吹在我臉上，啊！清涼夾著溫暖，舒服極了。到了中午，真是火紅的太陽(yáng)當(dāng)頭照啊！若是在太陽(yáng)地兒走一段，身上總會(huì)潮乎乎的，甚至頭上還會(huì)冒出幾滴汗珠呢。中午過(guò)去了，夕陽(yáng)西斜的時(shí)候，天色漸漸暗了，空氣又像早晨一樣。初夏的風(fēng)雨與春天的風(fēng)雨不同，初夏的風(fēng)暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細(xì)聽(tīng)著夏風(fēng)的聲音，用心將它記下。傍晚時(shí)分，夏風(fēng)用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風(fēng)。非大家?guī)��?lái)了清爽怡人的感受。初夏的陽(yáng)光并不像盛夏那樣酷辣，而是給人像春天般的暖意。金黃色的陽(yáng)光透過(guò)白灰色的云朵，呈現(xiàn)出談紅色的朝霞與火紅色的云彩變化無(wú)窮，美倫美幻。初夏里的草叢密又綠，一望無(wú)際的草叢里混雜著各種蟲(chóng)草，發(fā)出各種不同的聲音，有合唱，齊唱，獨(dú)唱，四重湊。它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌者！

　　夏天是聲音的季節(jié)，有雨打，有雷聲，蛙聲，鳥(niǎo)啼，蟲(chóng)鳴和蟬唱。初夏的美景與聲音足以代表著夏，在初夏的陪伴下，夏天則像一首絕句，這首絕句不是李白的、不是王維的，也不屬于任何朝代！是大自然編奏的，那是世界上獨(dú)一無(wú)二的絕句！我們應(yīng)該靜靜的聆聽(tīng)這首絕句，將它變?yōu)橐环N藝術(shù)！

　　初夏，是我們?cè)S多人喜歡的，但是夏天就不是了。夏天很熱，人們總是希望它快點(diǎn)過(guò)去。冬天很冷，人們希望它也快點(diǎn)過(guò)去。人們喜愛(ài)的，也只有剩下的兩個(gè)了吧。“春天”和“秋天”我卻不懂人們?yōu)槭裁催@么挑剔。但是我感覺(jué)每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的季節(jié)吧。我喜歡初夏的風(fēng)吹拂過(guò)大地的那種感受，我喜歡感受初夏風(fēng)在我臉上拂過(guò)。

風(fēng)的作文 篇2

　　風(fēng)是一種無(wú)形的物體，它能幫助人們干活，也能把人類消滅。

　　我是微風(fēng)，風(fēng)類中最弱的一種。我到處游蕩，四海為家。有一天，我得知在太平洋將會(huì)發(fā)生55級(jí)颶風(fēng)。心地善良的我火速趕往太平洋，希望能夠阻止這場(chǎng)自然災(zāi)害。我來(lái)到颶風(fēng)面前，看見(jiàn)颶風(fēng)正在不斷地往太平洋吹去強(qiáng)烈的風(fēng)，風(fēng)速可達(dá)100多里。我立刻用我那無(wú)力的雙手去阻止，颶風(fēng)一看見(jiàn)我來(lái)了，就收起噴出去的風(fēng)，問(wèn)我是怎么回事。我把我所希望的事情告訴它，希望颶風(fēng)知道風(fēng)是幫助人類，不是滅殺人類。可颶風(fēng)則把我的.話當(dāng)作耳邊風(fēng)，還瞧不起地看了我一眼。

　　“你這樣的小個(gè)子，能阻擋得了我颶風(fēng)嗎？”颶風(fēng)不愿意地撇了我一眼，吐出一句話來(lái)。“盡管我很弱小，但是我不能見(jiàn)死不救！”我反抗道。颶風(fēng)瞪了我一眼，說(shuō)：“我也是不情愿的呀，自從人類出現(xiàn)后，我們生活的機(jī)率就越來(lái)越小，再這樣下去，我們還用生活嗎？”“可你也不需要這樣懲罰人類呀！”我竭力制止憤怒。“我就是喜歡這樣懲罰人類，你能阻止嗎？”颶風(fēng)頭上開(kāi)始冒出憤怒的怒火。“人類是我們的朋友，不是我們的敵人！”我的頭上也燃燒起熊熊大火。我和颶風(fēng)吵起架來(lái)。最后，颶風(fēng)被我熱愛(ài)人民的精神給感動(dòng)了，告訴我不會(huì)把颶風(fēng)吹向太平洋了。

　　我怎么也想不到，我這個(gè)弱小的微風(fēng)，竟然阻止了一次世界大災(zāi)難。

風(fēng)的作文 篇3

　　爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)，不管做任何事情都要認(rèn)真細(xì)心。尤其是在我學(xué)習(xí)的時(shí)候。比如在我做題時(shí)，一定要先讀懂題的意思，然后在做。

　　爺爺一直強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的好處，要我多讀書(shū)，讀好書(shū)，而且給我買了很多的書(shū)，經(jīng)常帶我到圖書(shū)館看書(shū)。我背到過(guò)杜甫的古詩(shī)"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，更知道了讀書(shū)的好處。爺爺還會(huì)和我一起比賽寫字，背詩(shī)，看誰(shuí)寫得好，被得快，有時(shí)候爺爺忘了，而我還記得。媽媽還告訴我讀書(shū)要有好習(xí)慣，不能躺著讀書(shū)，不能在黑暗的地方讀書(shū)，頭不能離書(shū)太近，這些都會(huì)使眼睛壞掉的。還要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間一去就不會(huì)回來(lái)了。

　　雖然我家沒(méi)有那么明確的`家風(fēng)家訓(xùn)，但是爺爺奶奶爸爸媽媽依然用他們的行動(dòng)影響著我，引導(dǎo)著我，和我一起學(xué)習(xí)，一起讀書(shū)，讓我快樂(lè)的長(zhǎng)大。所以我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，將來(lái)成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人。

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