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【熱門(mén)】風(fēng)的作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的作文 篇1
我跌落山谷，不招人喜歡，也沒(méi)有伙伴。望著夜空，星星在我飄然的身體里游蕩，我不知道在這兒待了多久，草兒和山崖更加依稀可見(jiàn)。
夜幕垂下后，耀眼的繁星讓萬(wàn)物的輪廓更加清晰，使它們?cè)诿篮弥袧u漸沉睡。我必須克制自己，不能驚醒了它們。噓！聽(tīng)，還有人在說(shuō)話，會(huì)是誰(shuí)呢？
我悄悄地向傳來(lái)聲音的地方望去，用一塊巖石擋住自己，這并不是為了不讓他們發(fā)現(xiàn)，只是害怕驚擾了他們。看！是人類(lèi)的一個(gè)男孩，他在念叨什么呢？那緊張的神情到底是為了面對(duì)什么呢？我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又看見(jiàn)一個(gè)女孩走到他身旁停了下來(lái)，他們說(shuō)話的聲音很輕，就像我平日里聽(tīng)到的花木之間的交流一樣，但我還是能清楚地感受到，他們之間有著別樣的情愫。
果不其然，男孩是在對(duì)自己心儀的女孩告白呢！那羞澀的模樣讓我有些想笑。我雖也常游歷人間，但作為生于自然的生靈來(lái)說(shuō)，實(shí)在不明白，為何這樣幽靜又帶些凄涼的地界會(huì)被選為告白之地。
在我陷入自己的沉思時(shí)，男孩已經(jīng)引領(lǐng)著女孩走到另一塊青草地上了。我加緊跟上他們的步伐，但也一直保持著很大一段距離。從我的視角來(lái)看，他們似乎聊得很開(kāi)心，女孩時(shí)不時(shí)捂嘴輕笑，想必是男孩為她準(zhǔn)備了什么特別的禮物，但我實(shí)在看不清，除了青草以外，還有什么別的東西可以當(dāng)作禮物。
我?guī)е约旱暮闷嫘淖呓怂麄儭Ｅ叮医K于看清了，那是滿地的蒲公英，還真是盛大呢！比起一大片玫瑰花海，這片蒲公英更讓人陶醉，不會(huì)讓人覺(jué)得眼花繚亂，反而給人清新脫俗的感覺(jué)。
哦不，窺探之余，我竟發(fā)現(xiàn)自己干了件特別愚蠢的事——我怎么能走近他們呢！作為一陣風(fēng)，悄悄地靠近這些嬌弱的蒲公英，都會(huì)讓它們不再是一朵完整的花，女孩看見(jiàn)被風(fēng)吹得光禿禿的根莖，一定會(huì)傷心透了吧！
咦，是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？這個(gè)爽朗的笑聲居然來(lái)自這個(gè)女孩！我再三確認(rèn)，女孩的聲音又在我的耳畔響起：“好美啊！”
“是啊，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我是如此幸運(yùn)，萬(wàn)事俱備，真的讓我等來(lái)了東風(fēng)。”男孩回應(yīng)著，話語(yǔ)中掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)。
他們說(shuō)的東風(fēng)難道就是我嗎？我這才注意到，那些被我吹散的蒲公英在漫天飛舞著，在夜幕的襯托與星星的照耀下格外生動(dòng)，一點(diǎn)兒也不亞于冬日飛雪。在這晴空中看見(jiàn)如此良辰美景，卻也是別樣的'心情。我想，他的告白一定成功了吧！
剛剛還沉浸在被孤立的失落情緒中的人仿佛不是我自己，此時(shí)我的內(nèi)心十分驕傲。原來(lái)，我并不是總給人家惹來(lái)麻煩，遭人抱怨，我也能給人帶來(lái)快樂(lè)，給人幸福。我終于明白，人們常說(shuō)的“事物都有兩面性”，我該好好地利用自己的力量，讓自己踏上需要風(fēng)的土地，這也正是我誕生的意義。
我若成風(fēng)，若不成風(fēng)，終有歸屬我的地方。
風(fēng)的作文 篇2
我是微風(fēng)。如果我來(lái)到了農(nóng)田，我會(huì)讓莊稼都長(zhǎng)出來(lái)。我來(lái)到了公園，我叫醒熟睡的小花和小草，這時(shí)花兒都盛開(kāi)了，小草也發(fā)芽了，整個(gè)公園都非常美麗。
我來(lái)到了城市里，如果現(xiàn)在是夏天，我就會(huì)給人帶來(lái)涼爽，還能吹動(dòng)風(fēng)車(chē)，給人們帶來(lái)電。
我來(lái)到了云上，我就會(huì)把小雨滴吹落下來(lái)，有可能變成危險(xiǎn)的'冰，也有可能變成雪，給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè)。
如果我來(lái)到沙漠里，那里是我最不喜歡去的地方，因?yàn)槲視?huì)引起沙塵暴，給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。
我可以給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。
風(fēng)的作文 篇3
一個(gè)驕陽(yáng)刺目的下午，陽(yáng)光灑在褪色的課桌上。我靜靜坐在桌旁，我仿佛知道，這里將會(huì)演繹著不平凡的青春，遇到不平凡的你們。
這是我們初次相見(jiàn)的地方，誰(shuí)也沒(méi)特別留意誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)故意疏遠(yuǎn)誰(shuí)，是剛見(jiàn)面的熱情和青澀。漸漸地，我們熟悉了。因你姓朱，我們總親切叫你——“豬”。
不管你有沒(méi)有覺(jué)得這稱(chēng)呼對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)略帶諷刺，但它又是親切溫暖的，跟你很神似：你往椅子上一癱，胳膊有意無(wú)意搭在椅背上，我叫你時(shí)，你總懶懶地回一聲“哦”，然后再送上會(huì)心的笑。
你也許不知，對(duì)剛上初中的我來(lái)說(shuō)，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑有多重要，這讓我深深記住了你：一個(gè)微胖可愛(ài)的男孩。
第二學(xué)期返校的第一天，大家都沉浸在重逢的喜悅中，有一句沒(méi)一句地聊著。
等你來(lái)了，我開(kāi)玩笑地問(wèn)：“豬，想我沒(méi)有？我可想你啦！”你用兩聲“嘿嘿”代替了回答。你經(jīng)常這么笑，爽朗的笑聲里帶點(diǎn)羞澀。當(dāng)時(shí)不知道，這羞澀的笑以后只能在電話里聽(tīng)到了。
當(dāng)天晚自習(xí)時(shí)，你背著書(shū)包出去了，那一刻，我希望你回一下頭，但你沒(méi)有，就那么走了。我也沒(méi)太在意，以為明天你會(huì)回來(lái)。第二天，當(dāng)你的家長(zhǎng)來(lái)幫你收拾東西時(shí)，我一下蒙了。我呆望你的座位。當(dāng)他們帶著你的東西從我身邊走過(guò)時(shí)，帶來(lái)一陣涼風(fēng)。風(fēng)撩動(dòng)我的頭發(fā)，我明白，這個(gè)教室里注定要少點(diǎn)什么了。
所有的人心里都在責(zé)備你，包括我。
我不是班里和你玩得最好的，但當(dāng)你離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)家，像鮮艷的畫(huà)被撕下一角，雖然畫(huà)面依舊艷麗，但班級(jí)卻沒(méi)以前那般完整了。
“豬”，我們親愛(ài)的你，希望你不在我們身邊時(shí)，依然像灑在白紙上的赤橙黃綠一樣鮮亮。
雖然你已到別處，但你那半年的`青春時(shí)光是我們的，你那爽朗的笑是我們的。我會(huì)把你和青春的心事一起塵封在最美好的回憶里……
風(fēng)的作文 篇4
我望了望那纏綿的小河中澄清的河水，又抬頭看了看那浩然天空中沉醉的夕陽(yáng)，似乎那夕陽(yáng)和那河水早已和風(fēng)兒融為一體，共同點(diǎn)綴著這美好的世界，神幻的自然。我呆呆地望著，向往和那風(fēng)兒，水兒一起融入這大自然的神幻中，欣然地記錄著這番神跡，沉穩(wěn)地面對(duì)著這世界的風(fēng)風(fēng)雨雨，不被這人世間的紅塵所傾倒，像風(fēng)兒一樣，努力去奮斗，努力去創(chuàng)造，盡力為這神奇自然營(yíng)造一種安靜祥和的氣氛。
在我眼中，風(fēng)兒永遠(yuǎn)是那么清純。在大自然的強(qiáng)烈渲染下，它變的異常堅(jiān)強(qiáng)，任憑那猛烈的沙塵暴和人們的緋言蜚語(yǔ)，也無(wú)法動(dòng)搖它那顆堅(jiān)定的信念，在它那廣闊的心胸中，更多的是：造福人類(lèi)，使人類(lèi)變得幸福，快樂(lè)。可以毫無(wú)保留地說(shuō)，風(fēng)兒的光榮的一生都是建立在人世間的美好之上的。
雖然！風(fēng)兒的`脾氣有時(shí)會(huì)變得喜怒無(wú)常，給我們賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境造成了一定的傷害，的確給人們帶來(lái)了一些痛苦。但雖如此，風(fēng)兒不會(huì)讓暴怒支配它多久，始終不忘記它自己那神圣的職責(zé)，待到它的脾氣稍微平靜一些，它會(huì)感到無(wú)限懊悔，因?yàn)樗鼈α巳祟?lèi)，雖然后果不算太糟糕，可是這是有背于當(dāng)初它在上帝面前許下得永遠(yuǎn)保護(hù)人類(lèi)的諾言的。之后，它會(huì)盡它的全力來(lái)彌補(bǔ)它曾經(jīng)犯過(guò)的過(guò)失，使人們不在痛苦，而是變得更加幸福，讓快樂(lè)充斥著這美好人間！
慢慢的，慢慢的，黑夜給世界輕輕地披上了一層空曠細(xì)紗，我不禁抬頭看了看那烏黑而深不可琢磨的夜空。此時(shí)此刻，我的心靈好像一會(huì)兒工夫便得到了永久的升華，變得豁然開(kāi)朗。迎著風(fēng)兒那一步步沉穩(wěn)的腳印，向我夢(mèng)寐的那個(gè)神幻的地方奔去。
風(fēng)兒輕輕地飄著，樹(shù)葉漫天飛舞，我慢慢地走過(guò)去，輕輕拾起一片枯黃的焦葉，映著那皎潔的月光，無(wú)限感慨。
風(fēng)的作文 篇5
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，從小在麥田里，小河邊長(zhǎng)大。聽(tīng)著鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，聞著谷物花香，躺在四季變換的天然地毯上，無(wú)比親近自然地長(zhǎng)大。
我的家鄉(xiāng)，是在河南省滎陽(yáng)市劉河鎮(zhèn)里的一個(gè)很平凡的小村落。這里雖然地方很小，人也少，卻依山傍水，交通便利，而且連接了城市與一些自然景區(qū)。用姐姐的話說(shuō)，是養(yǎng)老的好地方。
鄉(xiāng)村的.四季都很美，美得截然不同，各有魅力。但是我最喜歡的是秋季。
可能是因?yàn)樽谠鹤永飳?xiě)作業(yè)，被秋風(fēng)吹著打旋兒下落的楓葉。也可能是因?yàn)椋诔靥吝吷⒉剑髠�(gè)兒的花，大個(gè)兒河花和她的葉，讓我感嘆。這個(gè)花不僅長(zhǎng)得高調(diào)，還很拉風(fēng)地站在水上。也可能是因?yàn)椋?jīng)歷過(guò)了悶熱的夏季，叔叔伯伯，阿姨奶奶們終于不再躲著太陽(yáng)，出來(lái)給小孩子們發(fā)好吃的，啊好吃的！對(duì)了，怪不得，這個(gè)季節(jié)的爺爺奶奶們格外和藹可親。當(dāng)然不是說(shuō)其他季節(jié)不好，實(shí)在是藏不住的豐收的喜悅讓他們比任何時(shí)候都顯得可愛(ài)。
我們這里的人，很容易被天氣影響心情。我看過(guò)他們彎腰在田地里辛勤勞作的背影，我非常理解他們，天氣的好壞，直接影響了今年的收成。雖然不管鄰居?jì)饗穑敲奸_(kāi)眼笑地和媽媽說(shuō)“今年不錯(cuò)啊”，還是和媽媽訴苦，她都會(huì)扭頭笑笑，給我們這些小孩兒遞小零食。但是我真心的希望，大家辛苦的勞作，都可以得到豐厚的回報(bào)。但是在如此依賴(lài)氣候吃飯的農(nóng)村里長(zhǎng)大，我一早就知道了努力有時(shí)候不一定有回報(bào)的。但是我很樂(lè)觀，還是會(huì)努力，因?yàn)榇蠹叶际沁@么做的。
感謝家鄉(xiāng)的美景，她給我提供了想象力的顏料。感謝家鄉(xiāng)的人，感謝他們的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單地愛(ài)簡(jiǎn)單地生活。簡(jiǎn)單地和孩子交流，與自然和自然中的人們對(duì)話，構(gòu)成我了童年最重要的畫(huà)。
這是我的家鄉(xiāng)，介紹給你，也把我的童年分享給你。
風(fēng)的作文 篇6
其一
上了船，瓜洲渡口清晰可見(jiàn)：
站在欄桿旁，江風(fēng)撩起頭發(fā)，把夾克鼓成風(fēng)帆。我執(zhí)意要站在最高層，去感受這跨越千年的萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)。
風(fēng)，無(wú)聲地襲來(lái)。它來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，自由而又飄渺。“美的事物是需要追尋的，我們戀慕風(fēng)，就像戀慕我們的生活。”忽然，心中有一種感觸。于是我抬頭瞭望——風(fēng)依舊還是風(fēng)，呼呼地吹著。但恍惚間它帶著千年的文化，帶著歷史的沉淀，帶著滄桑與古老穿梭在江面上。我不禁伸出雙手，追尋著，感受著。風(fēng)，清新，混著江水味，迎面撲來(lái)。慢慢地，世界沉靜了，我的心也沉靜了。
追逐風(fēng)，追逐那份寧?kù)o，拋去繁華的喧囂……
其二
講臺(tái)上，老師在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)。
不知何時(shí)，已對(duì)這種生活感到麻木。教室里是死一般的寂靜，只剩下老師絮絮叨叨的話語(yǔ)，山一般的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。索性合上書(shū)，看著手表，數(shù)著秒鐘。
鈴聲如天堂之樂(lè)跳了出來(lái)。
誰(shuí)都沒(méi)有猶豫．背上包，立即就走。教室里只剩下一排排歪斜的桌椅和呆愣著的老師。
走進(jìn)熟悉的巷口，卻悄然從心頭涌起一層疲憊，茫然望著前方。
風(fēng)絲絲地吹著，將我從呆愣中帶出來(lái)。被風(fēng)吹得碎碎的頭發(fā)也顧不得理順，只顧逆著風(fēng)奔跑。幽幽的路燈發(fā)出的光，突然出現(xiàn)在路口。抬頭望見(jiàn)那縷燈光，心中也升騰起希望的火光。黑暗的'盡頭是黎明，風(fēng)的盡頭是燈光，茫然絕望的盡頭是希望。風(fēng)在，希望在！我緊握著拳頭，將目光定格在充滿希望的航程。帶著風(fēng)的希望，我重又踏上車(chē)，出發(fā)！
追逐風(fēng)，追逐希望，追逐黎明前的曙光……
其三
考場(chǎng)上，筆尖在紙上“唰唰”地劃動(dòng)。艱難地邁過(guò)一座又一座的路標(biāo)。可夢(mèng)想總是被現(xiàn)實(shí)打破。我又一次選擇了放棄，放棄一場(chǎng)美麗卻又虛幻的夢(mèng)，放棄一種心里的期望，放棄一個(gè)無(wú)言的守候……夢(mèng)想已被現(xiàn)實(shí)碾得支離破碎，飄蕩在風(fēng)中。我踏車(chē)逃離現(xiàn)實(shí)，卻迎面遇到了風(fēng)。
風(fēng)吹著，前赴后繼地向前涌著，不可阻擋。它們穿越、繞過(guò)，但從未放棄，從未迷失方向。每時(shí)每刻向著一個(gè)方向追逐，從未停過(guò)對(duì)夢(mèng)想的追求，它奔跑著向前，
風(fēng)雖看似飄泊，卻有著方向。
我雖暫時(shí)失敗，卻仍有夢(mèng)想。
我迎風(fēng)追尋自己的夢(mèng)想，我會(huì)學(xué)著承受苦痛，永不言棄，把淚水貯存在抵達(dá)夢(mèng)想彼岸的那天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
追逐風(fēng)，追逐我的夢(mèng)想，追逐執(zhí)著的方向……
其四
坐在窗邊，蹺起腳。
風(fēng)掠過(guò)，我伸手拽住它的尾巴。
風(fēng)說(shuō)：“你應(yīng)該追逐你自己，而不是追逐我，追風(fēng)的人自己也是風(fēng)啊！”我頓悟，松開(kāi)緊握的手，風(fēng)飄走。
風(fēng)吹過(guò)，不留痕跡，卻留下了我。追逐風(fēng)，追逐自己，追逐寧?kù)o，追逐希望與夢(mèng)想，或許我會(huì)快樂(lè)……
風(fēng)的作文 篇7
我是一縷風(fēng)，住在白云鎮(zhèn)37號(hào)屋子里。
一天，我的太陽(yáng)外公對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，孩子，也該去看看外面的世界了！”我很興奮。第二天，我收拾行李，告別父母，出發(fā)了。
繞過(guò)云層，我來(lái)到第一個(gè)地方——春天。外公說(shuō)過(guò)：這是這間最幸福的地方，在這你能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)鳴叫，能看見(jiàn)柳枝發(fā)芽。我穿過(guò)柳樹(shù)，聞到一股清香，樹(shù)上學(xué)飛的幼鳥(niǎo)啾啾叫喚；我掠過(guò)湖面，激起了微波柔美的蕩漾，小魚(yú)在水葫蘆根嬉戲，白鷺站在小木舟上眺望遠(yuǎn)方。這正像外公說(shuō)的：這是人間，最幸福的地方。
接著，我來(lái)到夏天。外公說(shuō)過(guò)：這里是植物生長(zhǎng)的地方，你不要去打擾他們，你可以去陪老人下棋，陪孩子玩耍。我來(lái)到孩子身邊，看見(jiàn)他們滿頭大汗地玩耍，每當(dāng)我從他們身上穿過(guò)時(shí)，他們伸長(zhǎng)手臂，享受極了；老人笑嘻嘻地望著我。
來(lái)到秋天，到處瓜果飄香，蘋(píng)果掛起紅紅的燈籠，柿子露出可愛(ài)的臉頰；田野里，麥子笑彎了腰，蘿卜面色灰撲撲，而摸起來(lái)水嘟嘟，好像一個(gè)胖娃娃。農(nóng)民滿意地看著親手種出的瓜果，心里充滿喜悅。我想：這是人們最歡樂(lè)的.地方吧！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛過(guò)田野，前方的樹(shù)上覆蓋著一層白霜，有好多同伴在跳舞。小鳥(niǎo)冬眠了，小熊冬眠了，湖面變得晶瑩剔透，周?chē)臉?shù)都印在里邊，地面鋪了一層雪花，踩上去柔柔的，我頓時(shí)想起，這是冬天，是屬于我們的節(jié)日，我和同伴舞著、唱著，直到雪花融化，小鳥(niǎo)鳴叫，我們才離開(kāi)。
自從這以后，我還一直念念不忘地想去人間走走。
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