精選夏天的風(fēng)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的夏天的風(fēng)作文8篇，歡迎大家分享。
夏天的風(fēng)作文 篇1
傳說，有一位風(fēng)神。她只要一生氣，大地就會(huì)狂風(fēng)大作，把樹木都吹斷了。有一天，風(fēng)神生下兩男兩女，給兩個(gè)女孩起名：春風(fēng)，秋風(fēng)。兩個(gè)男孩起名：夏風(fēng)，冬風(fēng)。
現(xiàn)在是夏天，夏風(fēng)又出來溜達(dá)了！
夏風(fēng)是愛玩的，他喜歡和人們玩捉迷藏，他躲在一個(gè)角落里，當(dāng)人們找到他時(shí)，他就吹口氣，然后“刺溜”一聲不見了，人們夏風(fēng)能給他們帶來涼意，可夏風(fēng)就是躲著藏著不出來，讓人們好不著急。
夏風(fēng)是頑皮的，他和人們玩躲貓貓，有時(shí)也和雷，雨，電搞破壞，見到小草被他吹的直不起腰，花兒被他吹的低頭哭泣，他才心滿意足的跑到天上吹烏云去了。
夏風(fēng)是懶惰的，不管太陽有多熱，空氣有多干燥，大地有多干涸，他也不管，連捉迷藏都不玩了，成天躲在天上睡覺，一天到晚都不見影。
夏風(fēng)是生命的使者，他吹開了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香，作為夏風(fēng)給他的回報(bào)；他吹開了茉莉花，茉莉花搖擺著她窈窕婀娜的身姿，作為夏風(fēng)給她的回報(bào)；他吹醒知了，知了用她甜美的聲音作為夏日里的第一首歌。
這就是夏風(fēng)，一個(gè)頑皮的，搞破壞的，懶惰的，愛玩的，富有愛心的夏風(fēng)。
夏天的風(fēng)作文 篇2
時(shí)間漸漸地走向仲夏，空氣里彌漫著夏日特有的氣息，我坐在窗前，聽著隨風(fēng)歌舞的風(fēng)鈴聲，感受著這夏風(fēng)迎面的感覺。記憶，開始復(fù)蘇；事件，開始倒轉(zhuǎn)——那年，被風(fēng)吹過的夏天。
夏天的風(fēng)總能驅(qū)散心頭的悶熱，而窗前的風(fēng)鈴，是風(fēng)的捎信使者�！岸搰摚搰摗钡仨憦卣麄�(gè)夏天。孩提時(shí)，肩上沒有沉甸甸的書包，一張張童稚的臉龐，藏在每條小巷。幾歲大的我們，不膩的玩著躲貓貓�？柿耍鸵е苛�；累了，就靠在樹干上休息，無厘頭的聊個(gè)不停。風(fēng)吹過，吹起紛飛的落葉，吹走小額上的汗珠，吹到了心田。
風(fēng)吹呀吹，吹遍了童年的夏天。
仲夏夜，跟小伙伴搬著板凳到空地上，望著茫茫的蒼穹，“一，二，三……”地?cái)?shù)星星。到底是孩子，無憂無慮。誰也不會(huì)去想，屬于自己的將來……
風(fēng)吹呀吹，吹走了童年的夏天。
常在午后，回憶起童年。風(fēng)吹走的是陽光，留下的，只是記憶罷了。不停地翻著手中的書卷，拼命地做題，只望換來一張優(yōu)秀的試卷，一個(gè)閃光的數(shù)字。童年，走的好遠(yuǎn)……漸漸長大了，知道該爭氣了。成天泡在書中，奮筆疾心地學(xué)習(xí)，肩上，背著很重很重的負(fù)擔(dān)，我想我累了，我期待，我還有童年。這樣，就不會(huì)那么害怕那些否定自己的數(shù)字了……可是，這個(gè)競爭的世界里，誰也不甘落后，誰都不會(huì)止步。而我，還能停下去尋找那被風(fēng)吹過的夏天嗎？這幾個(gè)夏夜，房間的燈到了很晚才熄滅�；蛟S說，這是為童年的夏天而努力，而奮斗……
依舊是夏天的氣息，依舊是涼如薄荷的夏風(fēng)。不同的是，我長大了。
夏天的風(fēng)作文 篇3
夜闌人靜，你趴在我淺藍(lán)色的被子上，唱著雅致而輕盈的搖籃曲，那是一種酥軟如春的天籟，我還記得，你趴在我耳邊留下的余溫。你給了我多少驚喜，是你告訴我，第一朵野菊花開了，透明的你染上了野菊花的遙遙幽香，而變得五彩斑斕，竹林搖曳時(shí)，你一定在那兒蕩秋千吧？要不，你怎么會(huì)夾了劍煮酒的浪漫古典，帶了一片竹葉，翩然而至呢？
我們一同步入我的世界，那兒有我的思想，而處處飛翔著你。我又聽見了你的笑聲，清脆而明媚，你的笑聲，總是令我眼前浮現(xiàn)出曼麗的江南女子，羞澀卻令人眼前一亮，回過頭來，繼而尋覓，儼然又是另一番燦爛之景。我告訴我自己，你的笑聲，很輕，很柔，那是天使在歌唱。
我看不見你，卻能感知得到你的悄然入夢(mèng)，很像茶香縈繞的蕭聲，溫文儒雅，獨(dú)樹一幟。樹上的水滴用力打在了水洼上，濺起了一朵花的容貌。你身著長裙，恍惚地飄蕩了過去，綠水無痕，因風(fēng)皺面。你的聲音，總凝聚了一股悠久而神秘的力道，好深邃，令我可以清晰地聽見，屬于你的樹上，白鈴鐺的音韻。
夏天的風(fēng)作文 篇4
像是一陣風(fēng),
不知道方向,
也不知道要去哪里.
隨著氣流的推動(dòng)..漂流不定..
......
靜靜的,..
你立在那里,
似乎只用呆滯的目光感受周圍的一切,
不注意我的來與去,
經(jīng)過你身邊,
看著那張似曾熟悉又模糊的臉..
..我猶豫了,
空曠的那條街,
兩排樹不斷飛落的葉子..
校園里空氣安靜而和協(xié),
慢慢的;;
習(xí)慣中帶著漸漸厭倦的氣息..
.我發(fā)現(xiàn).
..你好冷.
剛剛才明白..
你心里早就對(duì)我說"再見".
看過了浮塵世事,
也感受過了鳥語花香,
留下的只剩"云煙"..
我終于明白,
在你的世界里,我只是空氣.
在你的世界里,我只是風(fēng)..
夏天的風(fēng)作文 篇5
透過窗戶望著窗外，黃昏的光揮灑在萬物的表面，樹梢兒不知何時(shí)披著金燦燦的紗衣舞動(dòng)了起來——風(fēng)，來了。
室內(nèi)的空調(diào)能將空氣制冷，但又豈能冷了我對(duì)風(fēng)那顆熾熱的心？我果斷地邁出步子走向了室外——
夏風(fēng)，君子是也
一縷縷微風(fēng)拂過萬物，那般輕柔又是那般優(yōu)美，我們都處于風(fēng)中，而風(fēng)又總會(huì)給我們留一席之地。風(fēng)拂去我們的汗水，帶給我們清涼。時(shí)而挑逗著樹葉，時(shí)而載著花草香紛飛。掠過操場，留下了萬物的余香，掠過街道，帶走了街頭的喧鬧……除空調(diào)內(nèi)的人物之外，萬物都受著風(fēng)的恩惠。
水滋潤著萬物，容納著萬物，風(fēng)又何嘗不是？故：風(fēng)，君子是也。
夏風(fēng)，童蒙是也
夏風(fēng)不知是性情太好還是記性不好，今日或許她生你氣，帶著沙石吹入你的眼睛，明天，她卻又是輕輕地?fù)崦�，想要同你一起玩耍�?/p>
然而，在她的溫柔中，沒有人能夠抗拒，沒有人會(huì)去記仇，她又成了我們的伙伴。但我認(rèn)為，哪怕我們?cè)忂@些事也不能不了了之，她應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的作為，學(xué)著糾正，她在同樹玩耍時(shí)要學(xué)著控制自己的力道，不要將樹吹折，在與海一起狂歡時(shí)要記得不能傷害了岸上的民眾，要知道，風(fēng)也需要學(xué)習(xí)，故：風(fēng)，童蒙是也。
夏風(fēng)，情人是也。
夏風(fēng)同雨好似是一對(duì)情人，雨來，風(fēng)到。風(fēng)捧著雨落地，雨伴著風(fēng)嬉戲，他們來得氣勢(shì)軒昂，并沒有春雨那么輕柔，他們好似認(rèn)為——春冬時(shí)如此低調(diào)，現(xiàn)在若是不鬧得轟轟烈烈豈不虧待了自己？風(fēng)的勁兒也大了，它不想雨過早離去，好似在利用自己曾在旅途中學(xué)到的知識(shí)留住雨一般，捧著雨斜斜地落下。風(fēng)的學(xué)以致用讓雨也興奮不已，招來了雷，喚來了電。現(xiàn)在，風(fēng)隨著雨跳著舞，以雷為伴樂，以電為燈光，以萬物為觀眾，肆無忌憚地舞著。
夏風(fēng)，情人是也，給了雨一個(gè)炫麗的舞臺(tái)，精彩的時(shí)光。
夏風(fēng)，是君子，是童蒙，是情人，亦是我們心中美好的象征。她象征著自由，象征著童趣。我愛夏天的風(fēng)！
夏天的風(fēng)作文 篇6
夏日的風(fēng)，掃碎了滿地金子般的陽光。斑斑駁駁的影在風(fēng)中顫抖著，沙沙的聲響是它的求饒吧，悲切而傷慟。春日的繁華三千，淅淅瀝瀝的寒雨，霏霏灑灑的柳絮，一切都被風(fēng)掃入時(shí)間的記憶，任誰也無法把它們拾起。
也許是孤單的夏吧，我只有孤獨(dú)。
輕輕的，靜靜的，我讀了每一日的夕陽。它是那樣的紅，那樣的美，只是短暫的一瞬，美麗的無法去褻瀆。我掩面而泣。淚水大濕了我的衣襟。孤單的我沒有人陪，一個(gè)人傷心，一個(gè)人快樂。
也許我是天邊的一朵云，孤單的一朵云。
徘徊在喧囂的街道，車水馬龍都與我無關(guān)。我的心是一個(gè)孤島，沒有坐標(biāo)，沒有方向，只有一葉小小的.扁舟載著我在人群里飄零。我駕著小舟，尋找那片屬于我的綠洲，幸�？鞓返木G洲。那里沒有孤單，沒有失望，有的只是甜，不會(huì)膩的甜。
整理著考試的試卷，試卷上赫然的分?jǐn)?shù)，低的無法再低。我的方向是大學(xué)里一方美麗的如神話的樂土嗎？我不知道。只是我無法去面對(duì)父母期待的眼神，無法面對(duì)老師的辛勤教導(dǎo)。
六月的風(fēng)，很涼。去年是，今年也應(yīng)該是。
為了各自的目標(biāo)，我們各自孤立。我是一個(gè)孤島，在人群里徘徊的孤島。
在別人眼里，我是快樂的妖精，仿佛沒有半點(diǎn)憂傷。可又有誰知道我時(shí)時(shí)刻刻在掩飾，掩飾心中無法揭開的孤獨(dú)。我用虛偽的外表裝飾我脆弱的心。
六月的風(fēng)，很涼。去年高考的傷還沒有愈合，痛徹心扉。今年的高考以迫在眉睫，伸手便可以觸及。為了大學(xué)里的一方溫暖，我放棄了太多太多。
六月的風(fēng)，咽嗚著穿過我的歲月，象時(shí)間的哭泣。我無法驅(qū)撒它的陰霾，我也無法逃過它的雙手。
夏天的風(fēng)作文 篇7
“為什么你不在，問山風(fēng)你會(huì)回來。”
多美好的一句歌詞，像一首小詩。
夏天很討厭音樂，雖然并非發(fā)自內(nèi)心。為了極力掩飾自己的想法，有時(shí)他會(huì)視而不見，或裝作厭煩。
而十歲之前的他對(duì)音樂不僅僅是熱愛，更是一種癡迷。那年夏天，他的第一場“演出”，是給自己家人的�！斑�，行吧。”這是唯一的評(píng)價(jià)。長輩總有理由能打發(fā)他。他拖著吉他，在窗臺(tái)上站了一個(gè)夜晚。他變了。
那把舊吉他，是小攤上淘來的，被他放到箱子里鎖起來，塞到角落里，再?zèng)]動(dòng)過。金屬瑣生了銹，木箱上蓋滿了灰。
“嘖，真難聽�！笨Х鹊暾胖鞘住断奶斓娘L(fēng)》。“別這樣，夏天�！迸笥阎浪男愿瘢�是會(huì)勸他。“夏天的風(fēng)，我永遠(yuǎn)記得，清清楚楚地說”店里又響起這段旋律。
云層擋不住夏季的悶熱，綠蔭間的蟬鳴總在無休無止地循環(huán)。他獨(dú)自一人在那家店里坐著。他翻開手中的書，靜靜品著還留有余溫的卡布奇諾。那首《夏天的風(fēng)》一直循環(huán)著。他默默地聽著，輕輕翻過一頁紙，發(fā)出微弱的沙沙聲。
他本不厭惡音樂，十歲之后卻總是小心翼翼，避而不聽。但這首與自己有關(guān)的歌，確實(shí)勾起了他的好奇。
咖啡店的門總開著，店里暖烘烘的，有些悶，和風(fēng)慵懶地拂過。他甩去發(fā)絲上的汗珠，合上書，深吸一口氣，跨出門框，炎熱的氣息撲面而來。走在斑點(diǎn)綠蔭下，不經(jīng)意哼起熟悉的小調(diào)。一直單曲循環(huán)，旋律早記下了。音樂挺美好的。
他本來有些煩悶，夏風(fēng)吹亂他的心緒，反而異常舒暢。他走著，漫無目的，漸漸地就忘了自我，陶醉在久違的慵懶之中。夏天也挺美好的。
他又愛上了音樂，還有它的靈魂。
“夏天，你竟然開始聽歌了！”耳機(jī)里傳出美好的旋律�！班��！迸笥岩荒槻豢伤甲h。他們根本不懂他，不懂偽裝下真正的他，他想。這個(gè)世界上，可能只有自己懂自己吧。
夏天翻出那把舊吉他，有點(diǎn)小了，但他不在乎。他用清水一點(diǎn)點(diǎn)擦凈，擰好弦，等到夜深人靜時(shí)，坐在床邊，對(duì)著一片漆黑的世界，找到《夏天的風(fēng)》的樂譜，邊彈邊唱，仿佛只剩他一人，而整個(gè)世界都在靜靜聽著。夜晚的風(fēng)，多了一份暢快。一切都很美好。
《夏天的風(fēng)》，夏天，的風(fēng)。
夏天的風(fēng)作文 篇8
夏季的風(fēng)溫暖而愜意。微風(fēng)習(xí)面，我最喜歡這種感覺。風(fēng)是我最喜歡的自然產(chǎn)物，我是多么渴望我能是一陣無憂無慮的風(fēng)，能夠一掃心中的苦悶與不快。
窗口的風(fēng)很大，很暖。這就是從樓下那一片田野與樹林中吹來的自然之風(fēng)，做個(gè)深呼吸，沁人心脾。我熱愛狂風(fēng)雨驟的狂野，亦喜歡風(fēng)和日歷的溫馨。風(fēng)，我的最愛。天邊開始擦黑了，有點(diǎn)晴，遙望蒼穹依舊是那么的廣袤無垠。夕陽就消逝在這星月交輝之際。那夕陽那殘?jiān)履枪滦嵌检o默的在這晚風(fēng)之中顯得更加滄桑，我也在這晚風(fēng)之中顯得更加沉默…
幾年，十幾年，幾十年，對(duì)于那日月星辰來說，只是一個(gè)短暫的瞬間，對(duì)與一個(gè)人來說，這個(gè)瞬間就顯得珍貴許多。對(duì)于我，這是一個(gè)成長的歷程，有辛酸有枯澀有無奈；有甜蜜有開心有志向!它--成長，即使痛苦，那也是我的美好回憶…
晚風(fēng)如此純潔，無一粒沙土，吹入眼中，卻忍不住淚水的沉積，我趕緊擦拭，脆弱的一面是只能留給自己的。是生活讓我看到了完美的夕陽也會(huì)消逝；是生活讓我看到了唯美的殘?jiān)乱灿袌A缺；是生活讓我看到了美艷的孤星也會(huì)“歸隱”。自然的強(qiáng)者也有在自然中的種種無奈…
更黑了，風(fēng)涼了。吹的我清醒了很多。做個(gè)深呼吸，沁人心脾。失去一些在意的人或物不至于改變一個(gè)人的前進(jìn)步調(diào)。關(guān)上窗，該拼了。是時(shí)候封筆了。但愿揮毫有期。心靜了，風(fēng)也停了……
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