寫發(fā)現(xiàn)的作文【集錦4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的寫發(fā)現(xiàn)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分高興，因?yàn)楫吘故俏易约喊l(fā)現(xiàn)的嘛!其中就有這么一件事情讓我至今還記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好象有什么小東西在爬。一看，原來(lái)是一只小螞蟻，不知這是怎么的，一下子我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來(lái)。我仔細(xì)四觀察著這只小小的螞蟻，看見了螞蟻的.身體分成了3節(jié)，胸部有3對(duì)足，頭上還有一對(duì)若明若暗的觸角。我用手把它趕到了桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，一不小心螞蟻滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好!我想它一定會(huì)死的，我急忙順著桌子相對(duì)應(yīng)的地下望了去，找了半天才看見了它，什么!小螞蟻居然平安無(wú)事地降落在了地上。這究竟是怎么一回事呢？難道它真的沒有死嗎？我用手揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒有看錯(cuò)時(shí)，我更加地不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來(lái)它不會(huì)死呢？當(dāng)時(shí)，我想：一定是閻王爺看它太丑了，不收它，讓它再活幾年才收它吧。
盡管這么想，但是心里還是很好奇。
于是，回到家后，我又找來(lái)了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然安然無(wú)恙，毫發(fā)不損。我左思右想，也沒想出個(gè)所以然來(lái)。帶著疑問(wèn)，我詢問(wèn)了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸微笑著說(shuō)：“你自己去查一查資料呀!”我一拍腦門說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒有想到呢？”我急忙翻開了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來(lái)螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處降落下來(lái)時(shí)。會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無(wú)恙。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
那天我去倒垃圾，看見了一株含羞草，便去用手碰它，嘿！它真像一個(gè)羞答答的小姑娘，嗖的一聲就合上了，真的好好玩喲！我便玩了好多次。
咦？含羞草不羞了！這讓我百思不得其解，突然我看見旁邊也有一株含羞草，我又把手伸了過(guò)去，咦？怎么它就能合上呢？可能是品種不樣吧！為什么有的含羞草就能合上，為什么有的就合不上呢？可能是含羞草累了吧……一大堆的.問(wèn)題從我的腦海里冒了出來(lái)了，讓我更迷惑了，于是我決定上網(wǎng)查一查。“哦。”我恍然大悟，原來(lái)是這樣的：枕里有一種細(xì)胞液，如果你連續(xù)碰它，讓它的細(xì)胞液流光了，而它還來(lái)不及補(bǔ)充時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)含羞草不羞了這種情況。
唉，我預(yù)測(cè)失敗了，不過(guò)，我得到了知識(shí)。
啊！含羞草真神奇呀！
寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
猶如古典畫中幽雅，卻絕不暗沉。像極了蒙著烏紗的少女，平凡中透露出別樣的美麗。
-----題記
平常人眼中的她，莊重而美麗。
那是矗立在假山后的一座涼亭，青色的磚瓦緊密地排在一起，偶有幾稀碧綠的苔印精巧地刻在橫梁上，橫木上的紅漆耐不住歲月的煎熬，褪去了幾分耀眼的朱色，剩下的只是屬于樵木的純銅色。楊柳垂腰，依靠著她，芳草萋萋，在風(fēng)中為她吟唱。是時(shí)間的過(guò)錯(cuò)，讓她再也不能奪目光彩，美麗已變成歷史的典故。而現(xiàn)在，冥冥之中，卻又增幾分莊重之色。而游客們都是匆匆忙忙，他們急切的目光從不會(huì)顧及到這么一座廢棄的，破舊的亭子。些許燥熱使他們不得不停下腳步，在這片不大的"樂土"上，享受片刻的愜意。他們又不都驚訝于眼前這座廢亭，周身的假山無(wú)不像一位位忠實(shí)的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著這座尊貴的夫人。而她呢，縱使是群星璀璨中最無(wú)力的那一個(gè)，可卻從不以卑微之身處事。仿佛倒是那些不速之客破壞了它安靜的宮殿。這難道不是平凡中的莊重之美嗎?
古樹眼中的她，平淡而素雅。
亭子的朋友只有那一棵棵年邁的古樹，枯瘦的枝頭記錄著歲月的滄桑，褶皺的樹皮宛如陳舊的書籍，你若翻開第一頁(yè)，便會(huì)完全沉浸于此，時(shí)間的刻盤在年輪中徐徐走過(guò)，那座古亭好似從未濃妝艷抹，只是以樹為障，半遮半掩著，更是喜好以霧為蝶衣，在清晨中與陽(yáng)光共舞。暗色的眸子已掩飾不了她內(nèi)心的喜悅，散發(fā)著野香的側(cè)壁上，掃去塵埃，能看到風(fēng)雨的畫作，原來(lái)刻在上面的一幅幅彩頁(yè)，也在不知不覺中化為須有。而她并不在乎外表的缺失，她有一席新生的小草，庭前沉穩(wěn)的古樹，偶爾歇腳的麻雀，以及清晨第一縷照亮心房的光......她依然是一位素衣女子，不加累贅的妖嬈，使她看上去更加平實(shí)，隱逸于山水之中，莫名的多一分淡雅與恬靜。這使得一片突兀假山中的她多了一點(diǎn)柔美、可愛。這或許就是我迷戀于她的原因吧。這難道不是平凡中的淡雅之美嗎?
幢幢樓房眼中的她，慈祥而又真實(shí)。
我常常聽老一輩的人談起她，顯然她也是經(jīng)歷過(guò)幾番周折才熬來(lái)這些年來(lái)的安逸日子。城區(qū)的另一邊緊挨著這片山水樂林，像是浩瀚大海圍繞一座原始孤島，城市毫不客氣的`擴(kuò)張，一幢幢高樓拔地而起，人們的腳步踏遍了地上最后一棵茍延殘喘的小草，秀頎的樹啊，終究還是彎下了腰。綠色中的她，選擇用沉默替代一切，她依然如往，和藹的接待每一個(gè)玩客。憤怒如何?仇恨又如何?看透世態(tài)炎涼，了卻悲喪之事，宛如一位閱歷豐富的老人，不是麻木不仁，而是淡然處之。選擇成為一個(gè)看客，而不是悲哀的埋怨。是的，僅僅只是用她殘存的木雕，傳神的畫幅，修長(zhǎng)的支梁，泛黃的楣木來(lái)迎接城市中的孩子。就像肯擁抱高房，甘寬恕喧囂，愿用自然之風(fēng)感化每一個(gè)城中人。慈祥的目光不曾離去，去愛亦是幸福。沒有凡爾賽宮的富麗堂皇，也沒有樓蘭古城的虛幻神秘，只是矗立在眼前的那份真實(shí)，觸手可及，平實(shí)無(wú)華，但這平凡中夾雜著真真切切。這難道不是平凡中的祥和之美嗎?
我愛著這座平凡的涼亭，愛她的莊重，素雅，祥和。這位熟悉的蒙紗少女又給我多少的驚喜?又會(huì)讓我?guī)锥荣澝浪椒仓械拿利?
只是仍依戀于她的活著的平凡，精神的不俗罷了。
寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
記一件小事自從老師把管班費(fèi)的任務(wù)交給我后，我便非常認(rèn)真地做著這件事。上個(gè)星期，我把袋子拿出來(lái)，準(zhǔn)備算一下錢數(shù)，可是當(dāng)我拿出來(lái)的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢不見了，我很傷心，雖然是元錢是個(gè)小數(shù)目，可它關(guān)系到我這個(gè)干部是否盡職呀!我想，如果對(duì)老師說(shuō)，老師肯定會(huì)批評(píng)我的，而且還有可能把我給撤掉呢!于是我一直不敢開口對(duì)老師訴說(shuō)事實(shí)的真相。
終于到了星期五，老師說(shuō)下午讓我把班費(fèi)帶來(lái)，因?yàn)槿脤W(xué)生的名單馬上就出來(lái)了，我們班要利用班費(fèi)買獎(jiǎng)品，我懷著不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽后，迅速?gòu)难锬贸鍪X，對(duì)我說(shuō)：這件事情我可以幫你擔(dān)責(zé)任，我先借你十元錢墊著，下午給老師說(shuō)一聲，以后可要當(dāng)心呀!到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師，老師先是說(shuō)：這是你的責(zé)任呀!然后又笑了笑說(shuō)：這件事你是誠(chéng)實(shí)的，你先給自己升一格!以后要當(dāng)心呀。
我提了一番話后，有時(shí)高興又是驚奇，沒想到老師還讓我升一格!于是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把老師對(duì)我說(shuō)的每一句話一字不漏的說(shuō)給爸爸聽，爸爸對(duì)我說(shuō)：老是讓你升這一格是因?yàn)槔蠋熛矚g誠(chéng)實(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任的`孩子!在路上，爸爸還給我買了個(gè)冰淇淋，我覺得這個(gè)比平常的都好吃，因?yàn)檫@是爸爸對(duì)我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，但它讓我覺得如果你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，你一定會(huì)受到其他人的喜愛。
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