(集合)我發(fā)現(xiàn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
“喂，莊，你在看什么呀！快點(diǎn)走啦，前面還有水上表演呢！”專屬于她的大嗓門終于換醒了我。今天放假，約了好閨蜜韓寶寶出來玩。“你剛剛怎么了，怎么喊都沒反應(yīng)，盯著天看什么呢？”韓寶寶似乎對(duì)我剛剛在看的東西非常感興趣。我緩緩開口道：“夕陽(yáng)啊，你沒發(fā)現(xiàn)她很迷人么？”
原來我們本有說有笑地走向水上表演的地方，突然間一抹耀眼的紅光闖入我的眼簾。我有許些疑惑，警惕般地向四周環(huán)顧，并未發(fā)現(xiàn)什么紅光了。正抬頭為自己的行為無奈時(shí)，我終于找到了紅光的來源！
原本湛藍(lán)的天空像被血洗了一般，紅得耀眼，紅的詭異。沒錯(cuò)，正是這抹詭異的紅深深地吸引了我，時(shí)間仿佛被定格，全世界都停在這一秒。
夕陽(yáng)真美。她是黑白的分界點(diǎn)，帶給人們別樣的情懷。城市里尋不到這樣美麗的夕陽(yáng)。
正在看水上表演的人們，一個(gè)個(gè)都十分驚訝。他們贊嘆著表演者的高超技術(shù)。我同時(shí)也驚訝著，驚訝著那抹夕陽(yáng)撫摸地平線的溫柔。水、天合為一體，全是耀眼的紅！詭異的紅！以夕陽(yáng)為中心，向四周擴(kuò)散的顏色以紅、橙、黃漸變著，為正在表演的人們鍍上一層金色的`光邊，顯得有些不切實(shí)際，迷惑了我的眼。
夕陽(yáng)的記憶在此重合！
海上的夕陽(yáng)更加美麗！調(diào)皮的她將水、天混在一起，盡情地為他們渲染色彩。就算黑夜即將降臨，夕陽(yáng)也會(huì)將自己一天之中最后的美麗獻(xiàn)給大家。他灑下一片酒紅色落在海上，又為他們鍍上金色光邊。美麗的記憶讓我仿佛身臨其境。她猶如調(diào)皮的孩童跳躍著，忽而上升，忽而下降，好像舍不得這個(gè)世界，久久不忍離去。終于，她在黑夜降臨的前一刻為大家展現(xiàn)了最美的笑顏，然后一下鉆入海底。
天，黑了。水上表演也在夕陽(yáng)沒入地平線的那一刻徹底結(jié)束。掌聲，經(jīng)久不息，不知是為人們的表演表示贊賞亦或是在為夕陽(yáng)的繽紛感嘆。
唐代的李商隱曾經(jīng)在《登樂游原》中贊嘆：夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏。沒錯(cuò)，夕陽(yáng)存在的時(shí)間很短，在品味了華麗的夕陽(yáng)表演后，我們將迎來漫漫長(zhǎng)夜。
“莊，剛剛那個(gè)水上表演真是太有趣了，你是不是也這么認(rèn)為啊。”韓寶寶又開啟了她的大嗓門。我沉浸在深深的回憶之中，說道：“是啊，夕陽(yáng)真美！她的表演引人入勝啊。”“什么？”韓寶寶一臉疑惑地望著我。我又說道：“天，黑了呢。”“是啊，天黑了，我們快點(diǎn)回去吧。”說道，我們又踏上了歸途。
此時(shí)的我，心中五味雜陳。
夕陽(yáng)的美麗沒有人欣賞，沒有人懂，回到那個(gè)繁忙的城市將不再有夕陽(yáng)的存在。城市中那急速旋轉(zhuǎn)的時(shí)間沙漏的掌控者不允許有夕陽(yáng)存在。他排除夕陽(yáng)，讓白天黑夜沒有過渡。
就算城市看不到美麗的夕陽(yáng)，那抹最美的夕陽(yáng)也早已被我收藏在心底。
夕陽(yáng)的美，還有我去欣賞，有我去懂。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我赤著腳，踏著時(shí)光散步，倒回童年，掠過記憶，發(fā)現(xiàn)自我。——題記
一
“哈哈，我又勝利了！”我驕傲地說，另外幾個(gè)小朋友狠狠地盯著我因?yàn)槲摇Ｒ驗(yàn)橥孀矫圆孛看味急晃艺业剑运麄儗?duì)我有很大的意見。但怕被家長(zhǎng)打，就狠狠的瞪我來發(fā)泄不甘。我踮起腳尖，盡量讓自己看起來更高，俯視他們，并做出“你們比不過我”的表情也盯著他們，過了幾分鐘，我“噗哧”一笑說：“不和你們玩啦，媽媽要叫我了。”說完就扭頭走了，帶著勝利的笑容在他們的視線中漸漸消失。那時(shí)我3歲。
二
“快起床吃飯，上學(xué)要遲到了！”聽見這句話，我才不情愿地起來了，洗漱過后，坐在桌前，聽著媽媽的數(shù)落吃飯，走在路上，看見鄰居家的小孩子在玩捉迷藏，又想起了我，想起了我的玩伴，雖然我們現(xiàn)在依然無憂無慮，但還能天天發(fā)出那樣的笑聲么？我的好朋友都去了其他的學(xué)校，也沒有人在下學(xué)后陪我玩了，我只能在家里看電視，還怎么每天發(fā)出那樣開心的笑容？那時(shí)我10歲。
三
“這一星期我們出去玩吧！”我對(duì)好朋友說。“不了，我不去了，快考試了，我還要復(fù)習(xí)呢！”她擺擺手，回絕了我的'邀請(qǐng)，“哦，好吧。”我失望的坐回我的位子上，不情愿的翻開書開始復(fù)習(xí)。回到家后，透過窗戶看見那些孩子們，看見他們臉上的笑容，我不禁又回憶起了我的童年，真懷念啊！有多長(zhǎng)時(shí)間沒像他們那么開心了，是時(shí)間改變了我們嗎？后來，我才明白，時(shí)間帶走了幼稚的我們，留下的卻是成熟、懂事的我們，明白時(shí)我13歲。
回憶往事，看見過去的自己。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。我變得懂事，就像歌里唱的“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑······明天你好，含著淚微……”現(xiàn)在的我，經(jīng)過了時(shí)間的洗禮，發(fā)現(xiàn)了自我。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)了聲音使耳朵的顫動(dòng)是什么關(guān)系,這對(duì)我來說真是太偉大了.我家對(duì)面的山邊.有一戶人家蓋房,那聲音特別吵.有一天,我來看一看蓋的怎么樣時(shí),他們正在鋪水泥.那發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音十分吵,我的耳根似乎都震斷了.:唉,為什么這樣的'聲音會(huì)使耳朵發(fā)顫呢?’我疑惑不解,是不是耳朵會(huì)變擴(kuò)音器?”好奇心猶如錢溏江大潮水一般涌上心頭.這太奇怪了,可我百思不得其解,翻書,問別人,這可忙壞了.走進(jìn)書房,翻開<<十萬(wàn)個(gè)為什么—人體系>>.可是一點(diǎn)皮毛也找不著,問別人吧!別說書不知人還知嗎?我叫來了爸爸,把電腦打開,我打開百度,打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接吻著尋找……噢,找到了.電腦專家說: “聲音傳到耳朵里時(shí),耳壁就成了一個(gè)天然的回音壁,聲音到了耳邊自然就顫抖.噢!明白了,我又回到了那個(gè)地方靜靜地聽著,那聲音十分好聽:有的在唱歌: “黃凱睿發(fā)現(xiàn)了我們的問題.”有的說: “你真不錯(cuò),有進(jìn)步.”有的卻嚴(yán)厲地說: “再接再厲.”我發(fā)現(xiàn)了,這是多么快樂呀!
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