- 我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)生四年級(jí)作文400字 推薦度：
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我的新發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的新發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
我的新發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文1
早晨，我打開窗，從外邊兒飄進(jìn)幾片花瓣兒。
是什么花呢？是桃花嗎？不對(duì)，桃花已經(jīng)謝了。是櫻花嗎?不對(duì)，櫻花還沒開呢。難道是院子里的海棠花開花了嗎？我驚喜地跑下樓。
只見那海棠花正開放。我記得前幾天海棠花樹上也只是一顆一顆的小花骨朵。如今，卻滿樹已是開得花團(tuán)錦簇 。這么一株一米左右的小樹，卻開了上千成萬朵花。這些花朵每四五朵成一簇，又細(xì)又長(zhǎng)的枝條迫使它們垂了下來，讓人看著總想把它攙起，可它卻又嬌羞的倒下了。
我明白了，海棠花是脆弱的。一絲微風(fēng)，對(duì)它來說就是一陣狂風(fēng)。一陣“狂”風(fēng)拂過，那嬌柔的花瓣抖動(dòng)了幾下，很快花瓣就脫離了花托。就這樣，無數(shù)片花瓣隨風(fēng)飄舞，在空中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，像一只只粉蝶隨風(fēng)飛舞，又似一場(chǎng)花瓣雨洋洋灑灑飄落。最后，淘氣的風(fēng)溜走了，奇跡的是花瓣沒有被風(fēng)兒一起卷走，而是紛紛落了下來，落在了潮濕的大地上。多么可惜呀！因?yàn)樗坏厣系挠晁礉窳耍剡^頭來想一想，便沒有那么惋惜了，正所謂“葉落歸根”嘛。但是，也不能完全說她是脆弱的'。那些沒能被風(fēng)吹走的花就是強(qiáng)者！也許，下一秒它就會(huì)被風(fēng)吹走，但是，只要你與環(huán)境抗?fàn)?，具有不垮的信念、堅(jiān)定的意志，那么，你就是強(qiáng)者！這不，這些樹上的花朵仍聚集在一起，迎風(fēng)招展，還是那么轟轟烈烈！
現(xiàn)在，海棠花已經(jīng)謝了，墻角的蝴蝶花正開得旺。
我的新發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文2
我是一個(gè)小吃貨，最喜歡吃的水果就是菠蘿了，但是媽媽不允許我經(jīng)常吃，自然也不常買。我只能天天在心里祈禱，希望等媽媽哪天心情好的時(shí)候，能發(fā)發(fā)善心給我買一個(gè) 。
“皇天不負(fù)有心人”終于有一天，媽媽給我買了菠蘿，我迫不及待地趕回家，剛進(jìn)門就急著讓媽媽把菠蘿切給我吃。等媽媽把菠蘿端給我的時(shí)候，我肚子里的小饞蟲早就被全部激活了，當(dāng)我忙著伸手去拿的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一些菠蘿在水里泡著，心想：這是什么水啊，糖水嗎？會(huì)讓菠蘿更好吃嘛？不管啦，先吃在說，我可愛的菠蘿，我來嘍。拿起一個(gè)放在嘴里，嗯，還是脆脆的，好吃。咦？等一下，怎么感覺有點(diǎn)咸咸的，腦子飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)：這到底是什么水啊，它又有什么作用呢？
無奈，吃完了菠蘿的我，還是沒能找到答案，忍不住好奇的我一臉求解地問媽媽：“這是什么水啊？我本來以為是糖水，可它怎么咸咸的啊。”媽媽看著我故作神秘地說：“這個(gè)呀，是鹽水哦。”“啊，是鹽水，那鹽水又有什么用呢？”我又問。媽媽說：“因?yàn)椴ぬ}里含有的.菠蘿酶會(huì)刺激口腔，而鹽能抑制它的活力，所以泡過鹽水的菠蘿就不會(huì)吃著這么酸了。”“啊，原來是這樣啊，那媽媽你是怎么知道的呢？”“我呀，是在書上看到的啊，然后就把它用于實(shí)踐了。”“媽媽好厲害！”“所以啊，要多看書，懂得很多的知識(shí)，并把它們用于實(shí)踐，知道嗎？”我連連點(diǎn)頭，深表同意。
原來生活中有這么多小學(xué)問啊！通過這件事，我明白了生活中有很多事都可以用知識(shí)來解釋的，我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，做媽媽生活中的“百科全書”。
我的新發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文3
今天是星期六,我到大姨家玩。她家有個(gè)超可愛、超機(jī)靈的小妹妹。我倆雖然相差4歲,卻玩得很投機(jī)。下午,我和妹妹下樓溜旱冰。我打算先溜幾圈熱熱身,便把她帶到草地邊的游樂園,讓她獨(dú)自玩一會(huì)兒。我溜了沒兩分鐘,小妹妹便鬧騰開了:"姐姐!看蚯蚓。"我頭也沒回,說:"你吃飽了沒事干啊?玩蚯蚓多臟!"妹妹不服氣了,大聲說道:"斷成兩節(jié)的蚯蚓吶,不想看就算了。"她小嘴一噘,一副不高興的模樣。我一聽,好奇起來了,頓時(shí)來了精神,飛速滑到妹妹身邊。我俯下身定睛一看------哎,果真是的'!一條被攔腰切斷的蚯蚓在地上蠕動(dòng)著。
看著那流"血"的傷口,我突然萌發(fā)出一個(gè)疑問:為什么蚯蚓被切成兩段了還能活呢?我回家拿了個(gè)一次性塑料杯,里面放了些菜葉,用小鑷子把那"分身超人"放進(jìn)去,小心翼翼地帶回了家。我到家后,一邊仔細(xì)地觀察蚯蚓的一舉一動(dòng),一邊打開電腦用"百度"在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)資料......"哦,我明白了!原來蚯蚓身上每節(jié)身體都有一顆心臟。如果把它切成幾段,它可以再長(zhǎng)出頭和尾來。"我得意地說.其實(shí),生活中有許多奧秘,就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我的新發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文4
在生活中，我們每天都要喝水，然而，你有沒有注意到喝水的杯子的一般都是圓柱體的，很少會(huì)看見有三角形、長(zhǎng)方形的杯子。這到底是為什么呢？我一直想解決這個(gè)謎團(tuán)，卻百思不得其解。
于是，我急匆匆地去問媽媽，媽媽神秘的說：＂你動(dòng)動(dòng)腦筋，做做實(shí)驗(yàn)，自己解決問題吧！＂聽了媽媽的`這句話，一個(gè)鬼主意從我腦中蹦了出來。
心動(dòng)不如行動(dòng)！我連忙準(zhǔn)備了三張大小相同的硬紙、三個(gè)一樣的玻璃杯，沙子。接下來該做實(shí)驗(yàn)了。我用3張硬紙分別做成圓柱體、正方體、三角形的容器，并往里面裝滿沙子，然后，我又拿出3個(gè)玻璃杯，小心翼翼地把三種容器里的沙子倒進(jìn)了玻璃杯里。哇，結(jié)果出來了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，圓柱形的容器里裝的沙子最多。看來把杯子做成圓柱形不但節(jié)省材料，還能得到更多、更大的容量！
我又用手?jǐn)D一擠這三個(gè)容器，發(fā)現(xiàn)圓柱形的最不容易被壓壞。最后，我再試著往這三個(gè)容器里裝水，發(fā)現(xiàn)圓柱形的容器裝滿水來喝比較方便，不像三角形和正方形的容器，一喝水就會(huì)漏出來。
哦，原來圓柱形的杯子不僅容量大，而且不容易碎，使用方便！難怪人們都用圓柱形的杯子喝水！
生活中還有許許多多新奇的事情，只要我們認(rèn)真觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐，就一定會(huì)有更多更有趣的新發(fā)現(xiàn)！
我的新發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文5
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫作“吸引力”。其實(shí)，它并不是真的什么吸引力，而是用一張報(bào)紙平鋪在墻上，再用一支鉛筆的側(cè)面來快速地滑動(dòng)，會(huì)發(fā)生什么事呢？一起來看看吧！
剛開始，我拿來一張報(bào)紙，平鋪在墻上，用一支鉛筆的.側(cè)面迅速地滑動(dòng)，大約滑了二十多遍，我一松手，報(bào)紙“嗖”地一下掉到了地上。我沒有放棄，咬緊牙關(guān)，，又嘗試了一遍，結(jié)果和上次一樣，掉了下來。我一連嘗試了六十多遍，可還是沒有沾上去。我這下徹底放棄了，垂頭喪氣地坐在椅子上，皺著眉頭，手里緊握著鉛筆，發(fā)著呆，心里想：怎么會(huì)呢？是鉛筆出了毛病？還是我做得不對(duì)呢......爸爸看出了我的心思，拿出我手中的鉛筆，摸著我的頭，親切地說：“寶貝，讓爸爸給你做一次示范，你照樣子模仿，好不好？”我心想：我做不到，爸爸還能做得到嗎？算了，就看看吧，萬一爸爸能做到呢？我就半信半疑地說：“好啊，爸爸，如果你能做到，我，我就......嗯......”“好了，別想了，來看爸爸做吧！”老爸?jǐn)蒯斀罔F地說。話音剛落，爸爸就拿起鉛筆，飛速地在報(bào)紙上滑動(dòng)起來，滑了三十多遍，報(bào)紙沾在了墻上三四秒鐘，我眉飛色舞地大叫：“哦，成功嘍！成功嘍！”爸爸得意洋洋地說：“看看看看，你爸爸多厲害啊！”我向爸爸做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭，自己也嘗試了一次。我學(xué)著爸爸的樣子，也把報(bào)紙沾在墻上三四秒鐘。 這是為什么呢？我上網(wǎng)查閱了資料。原來，這樣做后將報(bào)紙和墻面之間的空氣擠壓出去了，于是外面的氣壓大于報(bào)紙和墻面之間的氣壓，所以報(bào)紙就沾在墻上了。以后我要多觀察觀察身邊的事物，寫下發(fā)現(xiàn)，這樣對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大提高的！
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