【精品】奇妙的發(fā)現(xiàn)作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的奇妙的發(fā)現(xiàn)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　春天到了，小草穿著綠色的新軍裝從“基地”里出來(lái)了，它們整齊地排著隊(duì)，向我們問(wèn)好。小花們也競(jìng)相開放了。

　　星期六的早晨，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去郊外游玩。到了目的地，我看到高大的梨樹上綴滿了梨花，像一大片一大片的雪花壓彎了樹枝，一陣風(fēng)吹來(lái)，梨花漫天飛舞。我再往周圍望去，有粉紅的桃花，有漂亮的蘋果花，還有美麗的迎春花……花兒迎著春天的到來(lái)，散發(fā)著香氣。我抬起頭，大聲喊道：“春天來(lái)啦！”聲音穿過(guò)森林，穿過(guò)瀑布，穿過(guò)整個(gè)山谷……

　　忽然，我看見有一個(gè)什么黑色的小東西在走動(dòng)，我跑過(guò)去一看。呀，原來(lái)是只小甲蟲！它露出白絨絨的肚皮，頭上長(zhǎng)著兩只威風(fēng)凜凜的角，它的形狀像櫻桃核，圓圓的可愛極了！它的背上披著一層黑烏烏的“盔甲”，別的昆蟲都不是它的對(duì)手。它用翅膀邊緣給腹部撓癢癢時(shí)，會(huì)發(fā)出一種“唧唧”的聲音，就像小鳥看到母親叼著食物飛回巢穴時(shí)所發(fā)出的快樂(lè)的撒嬌聲。這種小甲蟲一般都是住在松軟的土地里，它的洞大約只有幾寸深。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)看見了，說(shuō)道：“這種小甲蟲不但是個(gè)流浪者，而且還是個(gè)夜行客。”我聽后，漸漸地喜歡上了這種小甲蟲。

　　我往小甲蟲爬行方向望去，發(fā)現(xiàn)有一株會(huì)動(dòng)的植物。我連忙跑過(guò)去觀察，原來(lái)是含羞草。那只小甲蟲觸碰了一個(gè)它，它害羞地收縮了自己的葉片，過(guò)了一會(huì)兒，它又張開了自己的葉片。我又觸摸了一個(gè)它，它又害羞地收縮起了自己的葉片。它的樣子真是又可愛又有趣呀！

　　天色不早了，我和爸爸媽媽回家了。這次郊游，我了解到了一些昆蟲和植物的知識(shí)，這真是一次開心而又有意義的郊游啊！

奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　我是一粒晶瑩透剔的小水珠，我被天空媽媽罰下人間，坐在一片樹葉上飄呀飄，飄呀飄。我準(zhǔn)備去人間美景——西湖，看看能不能住宿在西湖里。

　　“風(fēng)姐姐，將我吹到西湖去吧。”我對(duì)著風(fēng)姐姐說(shuō)，風(fēng)姐姐使勁吸了一口氣，一吹，我便慢慢悠悠的飄在了西湖上空。“真是悠哉，悠哉呀。”我愜意的躺在樹葉上準(zhǔn)備跳到西湖中，剛要起步來(lái)個(gè)自由落體時(shí)，忽然看見美麗的西湖里居然有無(wú)數(shù)的果皮紙屑，“這……這難道是人間美景西湖嗎？怎么會(huì)有這么多的的垃圾呀。”我撓了撓腦袋，繼續(xù)看了看西湖，里面的魚兒都快不行了，我抬頭看到了激起我憤怒的一幕：人類坐在西湖邊，雖然一表人才，卻一邊吃瓜子一邊往西湖里扔。樹上的鳥兒、知了也在向我訴苦，我不知所措，只好讓風(fēng)姐姐帶我離開了那慘不忍睹的西湖，順著風(fēng)來(lái)到了被人稱頌為“母親河”的黃河。

　　黃河遠(yuǎn)看就像雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，氣魄壓群雄，黃河像一條彎曲盤卷的巨龍，跳躍著，翻滾著，閃動(dòng)著粼粼黃波，浩浩蕩蕩地遠(yuǎn)奔而去。我心想：找到了，找到自己的家嘍！但在我高興之余，不由有一絲擔(dān)心——黃河會(huì)不會(huì)像西湖一樣有無(wú)數(shù)垃圾呢？我走進(jìn)黃河，大吃一驚，河水不僅渾濁，還有一絲絲污水，原來(lái)是工廠將自己的污水排進(jìn)了我們“母親”的身子里，使“母親”的紗衣染上了惡臭的氣味。我嘆了一口氣，離開了可憐的“母親”，讓風(fēng)姐姐將我送到了國(guó)外，最發(fā)達(dá)的國(guó)家——美國(guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)。

　　“這里是最發(fā)達(dá)的城市，應(yīng)該會(huì)很干凈吧！”我滿懷希望的說(shuō)。沒想到，著名的美國(guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)居然也是滿地垃圾，雖然有清潔工不斷的掃，但垃圾的數(shù)量還是有增無(wú)減，就連美國(guó)這高素質(zhì)的國(guó)家也會(huì)有這么多的垃圾，人類真是太讓我失望了，我準(zhǔn)備到我這次奇妙發(fā)現(xiàn)之旅的最后一站也就是我最欣欣向榮的地方——大西洋海域。

　　這次可是長(zhǎng)途旅行呀，經(jīng)過(guò)我和風(fēng)姐姐的不懈努力，我們終于到了充滿希望的海域——大西洋海岸，陣陣海風(fēng)夾帶著大海特有的清新和滋潤(rùn)，迎面撲來(lái)，把旅途的疲勞全都吹走了。“這才是我的家，我終于回到了屬于自己的家嘍，可以和兄弟姊妹們團(tuán)聚了！”我高喊著，歡呼著，余音繞梁，久久不散。我把樹葉當(dāng)做降落傘，慢悠悠的往下飄落，清涼的海風(fēng)吹著我的面龐，時(shí)而還有不少的海鷗從我眼前飛過(guò)，它們追捕著魚群。我想著小鳥與知了的.生活有沒有我這么快活自在呢！我的右腳沾到了冰冷的海水后覺得這不是純潔的海水，“老天保佑，別像西湖、黃河與紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)呀。”果然不出所料，大西洋有垃圾、有污水還有果皮紙屑，真是糟透了。我趕忙抓住樹葉爬上了樹葉，順著海風(fēng)繼續(xù)飄呀飄，飄呀飄。海風(fēng)撫摸著我的面龐，我緩緩的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：我找到了自己的家，真正屬于自己的家了，我與兄弟姊妹們玩著游戲，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。

　　可這到底是一場(chǎng)夢(mèng)呀，何時(shí)我才能找到自己的家呀？

奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　我們平時(shí)都用水澆花，那么用牛奶澆花會(huì)是怎樣呢？于是我親自做了個(gè)試驗(yàn)。

　　星期天，我寫完作業(yè)就與小伙伴們一起玩。我們先跑小區(qū)一圈，跑了半圈我就大汗直冒、氣喘吁吁，我狼吞虎咽地喝了一袋牛奶；就與小伙伴又跑了半圈，我又喝了半袋牛奶，剩下半袋牛奶我澆了花，就回家睡覺了。

　　第二天，中午放學(xué)回家的時(shí)候，我看了看我用牛奶澆花的地方，我想：花肯定開得非常艷麗吧！我來(lái)到那里，花朵卻已經(jīng)枯死了，我大驚失色！我連忙回家查看《植物十萬(wàn)個(gè)為什么》，才明白：牛奶營(yíng)養(yǎng)豐富，常喝能使人身體健康。于是就有人用喝剩下的牛奶來(lái)澆花，認(rèn)為這樣對(duì)花也有好處。其實(shí)，花是不適合“喝”牛奶的！雖然牛奶里面含有大量的蛋白質(zhì)，但未經(jīng)發(fā)酵的蛋白質(zhì)，花是一點(diǎn)兒也吸收不到的，更重要的是：牛奶會(huì)使花盆里的土壤板給結(jié)在一起，使它們變得硬邦邦的。時(shí)間一長(zhǎng)，整個(gè)花盆里的土就會(huì)硬的像一塊大石頭。那樣的話，給花兒澆的水就滲透不進(jìn)去了，花兒吸收不到水分，生長(zhǎng)就會(huì)受到很大影響。所以不能用牛奶澆花。一般情況下，我們給花兒澆清水就可以了。

　　大自然真奇妙！我要去好好觀察大自然中的奧秘！

奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　周日，我和姐姐一起看了“快樂(lè)大本營(yíng)”這個(gè)節(jié)目，主持人在“ aaaa” 科學(xué)實(shí)驗(yàn)站的小實(shí)驗(yàn)室里做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，將兩本書相對(duì)一頁(yè)一頁(yè)的交插，再用兩根鋼絲拉著這兩本書和一個(gè)輪胎組合做一個(gè)秋千，讓其中一個(gè)主持人杜海濤坐在這個(gè)秋千上，另一個(gè)主持人撕上面的紙，兩本書共計(jì)有 100 多頁(yè)，撕了 50 張后杜海濤才從秋千上掉下來(lái)，主持人告訴大家這是摩擦力的作用。

　　今天課間休息的時(shí)候，我和同桌王子涵說(shuō)了這個(gè)事情，突發(fā)奇想地也想試試，于是我們將兩本書交插在一起，和王子涵分別各拉著一本書使勁地向外拉，可是拔了好幾分鐘，兩本書還是緊緊地黏在一起。

　　放學(xué)回家的路上，我和媽媽討論了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，媽媽告訴我這就是摩擦力，當(dāng)兩個(gè)物體接觸的面積越大，摩擦力就越大。媽媽還給我講了許多生活中關(guān)于摩擦力的事例，比如：磨菜刀，一方面是給刀面磨的更鋒利，另一方面也是除去刀面上的銹，減少摩擦；還比如汽車的輪胎，輪胎的胎紋又繁多又深，就是為了增加摩擦力，讓汽車行駛地更安全。

　　媽媽告訴我生活中還有許多關(guān)于摩擦力的事例，要求我在平時(shí)的生活中多觀察、多思考，這樣就會(huì)有更多奇妙的發(fā)現(xiàn) 。

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