有關美的發現的作文三篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的美的發現的作文3篇，希望對大家有所幫助。

美的發現的作文 篇1

　　美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你去捕捉。在生活中，美需要你去發現。我發現了美，生活的美。蜿蜒于群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美；巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種的美；波浪滔天的是一種浩瀚的美……適逢，一切都是那么。大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連和都出來活動活動筋骨了。一陣陣微風吹來，路邊的小花都隨之輕輕地舞蹈，在風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我？是美，精神之美，之美。處于美，我發現美；懂得美，我品嘗美；創造美，我美……就讓我們去發現美，去珍惜美。

美的發現的.作文 篇2

春有花香，夏有涼風，秋有碩果，冬有飛雪，一年四季各有趣味;一年四季充滿美景……我發現了四季那如詩如畫的美。

春天到了，積雪融化，萬物復蘇，小草抬起了頭，花兒露出了久違的笑臉，小蟲、小鳥們唱起了動聽的歌謠……春姑娘開始進行她的“必修課”。開始打扮了，一切添了幾分姿色：眉筆畫到小草，小草變得嫩綠嫩綠的;口紅抹到了花朵，花朵又變的火紅火紅的;粉餅搽到小樹，小樹抽出了新芽;唇線筆勾到了小河，河水立即細流娟娟了，連小魚兒都爭先恐后地往上跳;睫毛膏涂到了天空，天空變得更藍，引來了活潑機靈的小燕子……這就是春天的美!

夏日的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在水汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。那朵睡蓮，潔白，淳樸，在池塘里甜甜的睡著;那只花骨朵含苞欲放，頗是可愛。荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質更是令人敬佩。咦?遠處還有幾個黑點，哦，是那可愛的金魚，加入這夏的盛會。看那荷葉，有些出水很高你，若圓圓的碧綠的傘;有些荷葉浮在水面，似乎在表演仰泳呢……

高高低低的荷葉和婀娜多姿的荷花交織在一起，好一個“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。啊!這乃夏天的美!

秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，菊花迎著秋風競相開放。菊花的顏色可真多啊!有紅色的、黃色的、綠色的、白色的。紅的像火花，黃的像金子，綠的似翡翠，真是五顏六色，應有盡有，使人一見就生愛慕之心。菊花傲風霜的美，不就是秋天的美嗎?

雪是冬天的靈魂。冬天的學是無法形容的。一陣風吹來了鵝毛般的雪，先零零落落，猶如天女散花，逐漸越來越大，雪花片片，輕輕地飛過來，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞……這便是冬天的美!

我發現了四季的美!我看到春天的生機勃勃，夏天婀娜多姿，秋天菊花傲風霜，冬天白雪皚皚的美!

美的發現的作文 篇3

　　在一個陽光燦爛的上午，校園里充滿了歡樂的笑聲。

　　下課時間，我一不小心摔了一跤，膝蓋都摔青了，于是，褚俊辰、潘俊銓、劉果東走了過來，異口同聲地說：“沒事吧？”我說：“好痛啊！誒呀！”同學們又問：“摔到哪了？”我回答說：“摔倒膝蓋、手、小腿了，走不了了。”上課了，劉果東說：“大家把他抬到教室里吧！”大家都說：“誒。這方法不錯啊！”我說：“不要，你們扶著我慢慢走就行了！”“哦哦。”

　　抬到教室后，我慢悠悠的走啊走，走到了我的座位。老師來了，我說：“老師，我的腳摔傷了。”老師說：“你下去坐一坐吧！”

　　我坐了半節課的時間，我的腳不怎么疼了。看著別人在哪里嘻嘻哈哈地玩耍，我也想去玩一玩。于是，我和老師說：“老師，我的腳不怎么疼了。”老師便讓我去活動了。

　　這就是我發現的身邊的美！

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